Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики "Приёмы вычитания вида 32+8,40-8" 2 класс

Урок математики "Приёмы вычитания вида 32+8,40-8" 2 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок «Тема: приёмы вычитание вида 32+8,40-8»

Цели: рассмотреть вычитание однозначного числа из двузначного в случае разбиения разряда десятков; повторять решение текстовых задач; автоматизация вычислительных навыков.

Ход:

Откройте тетради, минутка чистописания. Сегодня мы прописываем цифру 4 ( объяснение написания).

- А почему мы взяли число 4?

-Чётное оно или нечётное?

- Какие числа следуют за ним, перед ним?

Проверим домашнее задание:

На доске записаны выражения № 6 со стр.15 без скобок

40-8+7=25 86-30-10=66

50-9-6=47 42-20+2=20

Необходимо расставить скобки так, чтобы равенства стали верными.



- Ну-ка в сторону карандаши,

Ни костяшек, ни ручек, ни мела.

Устный счёт, мы творим это дело,

Только силой ума и души.



  1. Назови «соседей» числа:

*4* *6* *5* *10*

2. Засели домик числами: (крыша в форме домика)





10

1



2

3



4

5


После «заселения» нарисовать домику улыбку.

-Молодцы, домик улыбнулся нам, очень рад тому, как мы хорошо работаем.

-Вспомните, что вы знаете про число 10? (оно двузначное, круглое)

-Назовите «друзей» круглого числа 10, каких вы ещё знаете?(20,30,40, …..)

На доске карточки 32 и 46.

-Назовите, сколько единиц и десятков в числе 32,46.

-Дополните числа до круглого десятка.



-Посмотрите на таблицу Равена. Какого человечка не хватает, выберите его из представленных.

hello_html_m7538d7c6.gif

- Из каких геометрических фигур он состоит? (круг, прямая, отрезок)

-Вставь человечка.



-Предлагаю решить задачу

На покупку мама дала Оле монеты достоинством 10 рублей и 2 рубля. Сколько рублей у Оли для покупки? (на доске появились карточки 10 р. 2 р.)

-Как мы узнали, сколько всего рублей у Оли?



Физминутка.



- Сегодня на уроке с нами будет работать Арифметик (появляется человечек). Посмотрите, он предлагает нам разобрать новый материал.

Объяснение нового.

32 40

+ -

8 8

___ ____

Алгоритм:

ПИШУ единицы под ед, дес. Под десятками

ВЫЧИТАЮ ед, пишу под ед

ВЫЧИТАЮ дес, пишу под дес.

ЧИТАЮ ответ…

С.16 №1 с объяснением у доски.

Самостоятельная работа с 16, № 1 (3,4 пример)

Решение задачи

С.16, №3

Чтение задачи, перед его прочтением задаётся вопрос

- О чём задача?

- Сколько денег было у Кати?

-Сколько она истратила?

-Чтобы узнать, сколько осталось денег у Кати, что для этого нужно знать?

- А как узнать, сколько денег было? (сложением)

Записывается выражение (1+50)-8=52(р)

Устно составляем задачи с решение (10-8)+50=52, (50-8)+10=52

-Арифметик предлагает вам решить примеры, да так, чтобы у всех получился после их проверки знак !

Проводится срез из 3х примеров:

46+4, 80-4, 72+8.

-Вам понравилось, как вы сегодня работали? Поднимите одну руку, если да. А если очень понравилось, то две руки!!!!

Инструктаж д/з : с.16, №4







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Конспект урока составлен по программе "Школа России", адаптированная программа по математике для учащихся специального коррекционного образования"

Данный урок в блоке тем третий. Во время урока отрабатываются вычислительные навыки.На уроке выполнен мини-проект в технике "Оригами". Название проекта "Парусная регата".В конце урока проведена срезовая работа, тема работы "Сложение и вычитание вида 32+8,40-8"

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров558
Номер материала ДВ-117160
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх