221863
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок математики" решение уравнений"

Урок математики" решение уравнений"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Карточки.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вариант 1 _____________________

1) – (9+а) – (15 – а)= ____________________________________


Выбери ответ

2) 36 – (12+а)=_________________________________________

3) 3(5 – а) – 2а=________________________________________

Е

24–а

4) – 8(–3+hello_html_m7d501ab5.gif )=________________________________________

М

41а–10

5) 2(4 – 7а) – 9(2+3а)=__________________________________

А

8

6) 48 – 4а – 24+3а=_____________________________________

П

24

7) 5х – 10=40,

Я

а

8) 3х – 5х= – 60+40,

Н

10

9) hello_html_m707f9c11.gif=__________________________________________

Р

15–5а

10) – 5+(а+5)=_________________________________________

И

24а+а


Получи слово:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10











Что означает это понятие?





Вариант 2 ________________________

1) hello_html_668b6870.gif=________________________________________

2) 2(9 – х)= ___________________________________________


Выбери ответ

3) 17х–х+2х =_________________________________________

О

18–2х

4) 2+х+5 – 3х=________________________________________

Т

7–2х

5) 2(6 – х)+6=_________________________________________

А

13х

6) 3х=12,

П

hello_html_m1b2eb5ef.gif

7) 3(5х – 3) – 2(х+1)=___________________________________

Я

4

8) – (х+5)+(14х – 6)=___________________________________

Н

13х – 11

9) – 4,1+(13х+4,1)=­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________

С

18х

10) 4х – х=5+7,

У 18 – х


Получи слово:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10











Что означает это понятие?



Выбранный для просмотра документ Решение уравнений_6 класс.ppt

библиотека
материалов
 Математика уступает свои крепости лишь смышлёным и смелым. А.П.Конфорович.
Упростить: -8х+6х 1
Упростить: 2y+y-4y 2
Упростить: 7-х+9х-5 3
Упростить: 10+(3х+4) 4
Упростить: -4(7-2a) 5
Упростить: -6,4-(-х-6,4) 6
Решить уравнение: 2х-16=0 7
Решить уравнение: 16х-7х=-2-7 8
Решить уравнение: -х+6х=-45+15 9
 УРАВНЕНИЕ
 Решение уравнений
33 х + 7 ПОСТОЯННАЯ ПОСТОЯННАЯ ПЕРЕМЕННАЯ Переменная – величина, обозначенная...
Решите уравнение. 1) 3х=12 2) 3х-5х=-13+3 5) 4х-16=0 6) -х+5=0 3) 4х-6=10 4)...
Решить уравнения 1) 4х-2=18 2) 4х-11=2х-1 3) 5(х+2)-х=2х+32.
Решить уравнения 4) 8·(x + 3) =48 5) 3·(y – 5) + 8 = 17 6) 3·(2x – 1) – 5·(x...
Реши уравнение
 Проверь себя!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Математика уступает свои крепости лишь смышлёным и смелым. А.П.Конфорович.
Описание слайда:

Математика уступает свои крепости лишь смышлёным и смелым. А.П.Конфорович.

2 слайд Упростить: -8х+6х 1
Описание слайда:

Упростить: -8х+6х 1

3 слайд Упростить: 2y+y-4y 2
Описание слайда:

Упростить: 2y+y-4y 2

4 слайд Упростить: 7-х+9х-5 3
Описание слайда:

Упростить: 7-х+9х-5 3

5 слайд Упростить: 10+(3х+4) 4
Описание слайда:

Упростить: 10+(3х+4) 4

6 слайд Упростить: -4(7-2a) 5
Описание слайда:

Упростить: -4(7-2a) 5

7 слайд Упростить: -6,4-(-х-6,4) 6
Описание слайда:

Упростить: -6,4-(-х-6,4) 6

8 слайд Решить уравнение: 2х-16=0 7
Описание слайда:

Решить уравнение: 2х-16=0 7

9 слайд Решить уравнение: 16х-7х=-2-7 8
Описание слайда:

Решить уравнение: 16х-7х=-2-7 8

10 слайд Решить уравнение: -х+6х=-45+15 9
Описание слайда:

Решить уравнение: -х+6х=-45+15 9

11 слайд  УРАВНЕНИЕ
Описание слайда:

УРАВНЕНИЕ

12 слайд  Решение уравнений
Описание слайда:

Решение уравнений

13 слайд 33 х + 7 ПОСТОЯННАЯ ПОСТОЯННАЯ ПЕРЕМЕННАЯ Переменная – величина, обозначенная
Описание слайда:

33 х + 7 ПОСТОЯННАЯ ПОСТОЯННАЯ ПЕРЕМЕННАЯ Переменная – величина, обозначенная буквой Постоянная – величина, значение которой не меняется

14 слайд Решите уравнение. 1) 3х=12 2) 3х-5х=-13+3 5) 4х-16=0 6) -х+5=0 3) 4х-6=10 4)
Описание слайда:

Решите уравнение. 1) 3х=12 2) 3х-5х=-13+3 5) 4х-16=0 6) -х+5=0 3) 4х-6=10 4) 5+х=1 7) 7х-2=5+х 8) 3х-6=10-х

15 слайд Решить уравнения 1) 4х-2=18 2) 4х-11=2х-1 3) 5(х+2)-х=2х+32.
Описание слайда:

Решить уравнения 1) 4х-2=18 2) 4х-11=2х-1 3) 5(х+2)-х=2х+32.

16 слайд Решить уравнения 4) 8·(x + 3) =48 5) 3·(y – 5) + 8 = 17 6) 3·(2x – 1) – 5·(x
Описание слайда:

Решить уравнения 4) 8·(x + 3) =48 5) 3·(y – 5) + 8 = 17 6) 3·(2x – 1) – 5·(x – 3) + 6·(3x – 4) = 83

17 слайд Реши уравнение
Описание слайда:

Реши уравнение

18 слайд  Проверь себя!
Описание слайда:

Проверь себя!

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Урок_Решение уравнений.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по теме «Решение уравнений» в 6 классе

(Учебник: Математика-6, И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович)

Цели урока:

образовательная – закрепление нового способа решения уравнений; развивающая – создание благоприятных условий для развития творческой и мыслительной деятельности учащихся через исследовательский подход к изучению нового материала; способствовать развитию самостоятельности, способности видеть проблему, анализировать, обобщать, делать выводы, ясно и четко излагать свои мысли, развивать логику мышления.

воспитательная – привитие интереса к предмету, формирование умения аккуратно и грамотно выполнять математические записи.

Задачи урока:

- систематизировать знания учащихся по теме «Решение уравнений »;

- обеспечить условия для формирования навыков решения уравнений ,

- развивать аналитическое мышление учащихся, внимание;

- развивать коммуникативные качества;

- воспитывать чувство ответственности, товарищества, взаимопонимания, уважительного отношения друг к другу, способствовать пониманию необходимости интеллектуальных усилий для успешного обучения, положительного эффекта настойчивости для достижения цели.

Планируемые результаты:

- быстрое включение учащихся в деловой ритм и организации внимания у всех учащихся;

- активная деятельность всего класса в ходе проверки знаний учащихся;

- активная познавательная деятельность;

- качество знаний учащихся на этапах обучения;

- умение выделять существенные признаки уравнений ;

- правильное выполнение д/з всеми учащимися.

Методы:

- По источникам знаний: словесные, наглядные;

- По степени взаимодействия учитель-ученик: эвристическая беседа;

- Относительно дидактических задач: подготовка к восприятию;

- Относительно характера познавательной деятельности: репродуктивный, частично-поисковый.

Оборудование:

компьютер,

мультимедийный проектор,

учебник «Математика 6 класс», карточки .


План урока.

1. Оргмомент

2. Актуализация знаний

а) Фронтальный опрос:

сформулируйте правило раскрытия скобок;

какие слагаемые называются подобными?

что значит «привести подобные»?

б) Несколько учащихся работают по карточкам, остальные выполняют тест по слайдам.

Выберите правильный ответ из предложенных, и запишите соответствующую букву.( презентация, слайд 3 - 11)

Какое слово вы получили? (Уравнение)

У кого получилось другое? (анализ ошибок)

3. Постановка цели урока

Тема нашего урока «Решение уравнений» (записывают в тетрадях).

Что называется уравнением?

- что значит решить уравнение?

- что называется корнем уравнения?

Какой алгоритм вы использовали при решении уравнений?

Чем они отличается последнее уравнение ( слайд 11 ) от других? (неизвестная величина в обеих частях равенства)

Какова же цель нашего урока? (научиться решать уравнения, содержащие неизвестное в обеих частях)

4. Введение нового материала

Собрать карточки.

Какие понятия вы получили? (переменная, постоянная)

Что они означают?

  • Ввести понятия «переменная» и «постоянная» (Слайд 13).


  • Как называются уравнения вида 1 ( слайд 14)?

  • Любое ли уравнение можно привести к линейному ?

( привести к виду линейного все уравнения (слайд 14)

6. Закрепление

Работа в группах: каждый ряд решает 1 уравнение (Слайд 15) в группе по 4 человека; группа сама определяет, кто будет записывать решение, а кто будет рассказывать решение у доски.

7. Первичная проверка знаний

Решить уравнение ( слайд 16).

Учащиеся самостоятельно решают уравнения (Слайд 16-17).

8. Подведение итогов урока

Рефлексия. ( слайд 19 )

  • На уроке я узнал….

  • Я научился….

  • Самое трудное на уроке…


оценки за урок (самооценка)








Общая информация

Номер материала: ДВ-466168

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.