Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики: Решение задач.

Урок математики: Решение задач.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Решение задач.

Цели: Развивать вычис лительные навыки, умение решать задачи, развивать логическое мышление, умение

Задачи: Развивать умения правильно выполнять краткую запись условия задачи, записывать решение задачи, соотносить рисунок и запись решения, закрепить знания правил поразрядного сложения и вычитания чисел в пределах 100;

развивать внимание, память, быстроту реакции,

повышать мотивацию к учению.

Оборудование: счётный раздаточный материал, учебники, тетради,

Ход урока:

  1. Орг.момент.

Прозвенел звонок

Начинается урок

- Кто скажет, какое сегодня число?

- Какой месяц?

Запишите число. Классная работа.

  1. Актуализация прежних знаний.

- Назовите числа из разряда единиц.

- Назовите круглые десятки.

- Решите примеры. ( на доске).

61-60= 2+30=

57-7= 2+10=

29-20= 3+80=

  1. Знакомство с новым материалом.

- Сегодня мы продолжим работу по решению задач.

- Из каких частей состоит задача?

Краткая запись.

Вопрос.

Решение.

Ответ.

10 с.122.

А) (устно).

- Прочитайте задачу.

- О чем говорится в задаче?

- Сколько метров уходит на пошив одного платья?

- Как узнаем, сколько уходит на пошив пяти платьев?

- 3*5=15

Б)

Составим таблицу. (на доске).

Платье

1 шт. - 3 м.

5 шт. - ?

Халат

1 шт.- 4 м.

1 шт.-4м.

Всего - ? м.

- Что нам известно?

- Что нужно найти?

- Сколько вопросов в задаче?

- Значит, в задаче сколько действий?

- Сначала что найдем?

- Правильно, мы нашли сколько метров понадобится, чтобы сшить 5 платьев,

- Затем, что ищем?

- Молодцы!

16 с.123

- Прочитайте задачу.

- О чем говорится в задаче?

- Какие два главных слова мы можем выделить?

- Запишем их в условие задачи.

- Правильно.

Взрослые- 7 к.

} 87 к.

Детские- ?к.

- Какое решение запишем?

- Ответ?

Физ.минутка.

- Услышав двузначное число – подпрыгните и хлопните в ладоши над головой.

Однозначное- присядьте.

4. Закрепление.

- Продолжаем работу по учебнику.

15, с.123

- Составьте и решите задачу.

- Что нарисовано на картинке?

- Чашки и тарелка.

- Давайте придумаем задачу.

Дети придумывают задачи выбираем самую подходящую

Маша купила четыре набора, по цене 20 рублей за каждый, а на оставшиеся 10 рублей купила тарелку. Сколько всего денег потратила Маша?

      1. набора- по 20 р.

1 тарелка –по 10р.

Всего -?р.

- Как будем решать задачу?

- Запишите решение и ответ.

Б)

- Давайте придумаем еще одну задачу.

Дети придумывают задачи выбираем самую подходящую

- Решите самостоятельно.

- Поменяйтесь тетрадями и проверьте друг у друга. Поставьте оценку за решение этой задачи.

- Кто не справился?

Разбор задачи.

13 и №14 решаем по цепочке: дети по очереди выходят к доске и решают по одному примеру.

5.Подведение итогов урока.

- Из каких частей состоит задача?

- Какие трудности вы испытали во время решения задач?

6.Выставление оценок.

7.Д.З.: Стр.123. № 17






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров80
Номер материала ДВ-445784
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх