урок математики с презентацией 2 класс

• 1 слайд

  Аутогенная тренировка
  
  У меня хорошее настроение.
  Я успею сделать всё.
  Я могу быть добрым и терпеливым.
  Я буду предельно внимателен на уроке.
  
  
  

• 2 слайд

  школа – гимназия имени Е.Бекмаханова
  
  Составление таблиц умножения и деления
  с числом 2.
  
  Учитель начальных классов: Ким С.Г.
  

• 3 слайд

  28 октября.
  Классная работа.
  
  Минутка чистописания
  2
  22
  202
  

• 4 слайд

  ?
  15
  12
  2 + 4 + 9
  10 + 5
  6 + 6
  4 + 4 + 4
  3 + 9
  5 + 5 + 5
  1 + 8 + 3
  

• 5 слайд

  ?
  10 + 5
  2 + 4 + 9
  5 + 5 + 5
  1 + 8 + 3
  3 + 9
  6 + 6
  4 + 4 + 4
  

• 6 слайд

  10 + 5
  2 + 4 + 9
  5 + 5 + 5
  1 + 8 + 3
  3 + 9
  6 + 6
  4 + 4 + 4
  15
  12
  

• 7 слайд

  Выражения
  2+4+9 4+4+4
  
  10+5 6+6
  3+9 1+8+3
  
  5+5+5
  
  два слагаемых три слагаемых
  

• 8 слайд

  10 + 5
  2 + 4 + 9
  5 + 5 + 5
  1 + 8 + 3
  3 + 9
  6 + 6
  4 + 4 + 4
  два слагаемых
  три слагаемых
  

• 9 слайд

  10 + 5
  2 + 4 + 9
  5 + 5 + 5
  1 + 8 + 3
  3 + 9
  6 + 6
  4 + 4 + 4
  одинаковые слагаемые
  

• 10 слайд

  Мама засолила 7 банок огурцов по 2 килограмма в каждую. Сколько килограммов огурцов засолила мама?
  Сравни:
  3 + 3 +3 * 4 + 4
  2 + (2 + 2) * 2 + 2 +2
  Выполни действия:
  4 + 4 + 4=
  3 + 3 + 3 + 3=
  6 + 6 + 6 + 6 + 6=
  - Удобно ли вычислять?
  - Что заметили в выражениях?
  Устные упражнения
  

• 11 слайд

  4 + 4 + 4 = 12(ног)
  ?
  

• 12 слайд

  ?
  3 + 3 + 3 + 3 = 12(л.)
  

• 13 слайд

  4 + 4 + 4 = 12(ног)
  3 + 3 + 3 + 3 = 12(л.)
  одинаковые слагаемые
  

• 14 слайд

  5
  5
  5
  +
  +
  

• 15 слайд

  3
  +
  6
  +
  7
  

• 16 слайд

  3 + 3 + 3 + ... (24 раза)
  = 3 х 24
  "Три умножить на двадцать четыре"
  или
  "По три взяли двадцать четыре раза"
  Читают так:
  

• 17 слайд

  6 х 4
  10 х 2
  2 х 15
  3 х 4
  

• 18 слайд

  
  Таблица сложения
  2+1=3 3+1=4 4+1=5
  2+2=4 3+2=5 4+2=6
  2+3=5 3+3=6 4+3=7 2+4=6 3+4=7 4+4=8 2+5=7 3+5=8 4+5=9
  2+6=8 3+6=9 4+6=10 2+7=9 3+7=10
  2+8=10
  
  

• 19 слайд

  5+1=6 6+1=7 7+1=8
  5+2=7 6+2=8 7+2=9
  5+3=8 6+3=9 7+3=10
  5+4=9 6+4=10
  5+5=10
  
  8+1=9 9+1=10
  8+2=10
  

• 20 слайд

  Из таблицы сложения вы выписали выражения с одинаковыми слагаемыми.
  1 + 1 = 2 4 + 4 = 8
  2 + 2 = 4 5 + 5 = 10
  3 + 3 = 6
  Допишите выражения:
  6 + 6 = 12 7 + 7 = 14
  8 + 8 = 16 9 + 9 = 18
  
  
  - Какими выражениями можно заменить выражения на сложение?
  - Какая таблица получится?
  

• 21 слайд

  Таблица умножения числа 2
  

• 22 слайд

  Умножение на 2
  Умножение на 2 – это сложение числа с самим собой.
  
  А вот и формула этого действия:
  Число х 2 = число + число
  

• 23 слайд

  Умножив два на единицу,
  Получим ДВОЙКУ - лебедь-птицу,
  Спасает каждый ученик
  От этих «птичек» свой дневник.
  2 х 1 = 2
  

• 24 слайд

  Известно детям в целом мире,
  Что дважды два равно ЧЕТЫРЕ.
  Им также следует учесть,
  Что дважды три получим ШЕСТЬ.
  3 х 2 = 6
  2 х 2 = 4
  

• 25 слайд

  Два на четыре - будет ВОСЕМЬ.
  И всех ребят мы очень просим
  Забыть капризы, ссоры, лень
  Восьмого марта - в мамин день!
  2 х 4 = 8
  

• 26 слайд

  Нам два на пять умножить нужно,
  И если все возьмёмся дружно,
  Да поднатужимся, ребятки,
  То сразу попадем в ДЕСЯТКУ!
  2 х 5 = 10
  

• 27 слайд

  О том, что дважды шесть - ДВЕНАДЦАТЬ,
  Вам календарь расскажет, братцы,
  А в нём подсказку вам дадут
  Двенадцать месяцев в году!
  2 х 6 =12
  

• 28 слайд

  Красиво два на семь умножить
  Февральский праздник нам поможет,
  День всех влюбленных, помню я, -
  ЧЕТЫРНАДЦАТОГО, друзья!
  2 х 7= 14
  

• 29 слайд

  А сколько будет дважды восемь,
  Десятиклассников мы спросим.
  Они подскажут нам ответ,
  Ведь им уже ШЕСТНАДЦАТЬ лет!
  2 х 8 = 16
  

• 30 слайд

  Запомнить надо постараться,
  Что дважды девять – ВОСЕМНАДЦАТЬ.
  И очень просто догадаться,
  Что дважды десять - будет ДВАДЦАТЬ!
  
  
  2 х 9 = 18
  2 х 10 =20
  

• 31 слайд

  Очень умная горилла ежедневно говорила:
  «Можете не сомневаться-
  Дважды девять – 18».
  

• 32 слайд

  Теперь и ёжику понятно, что:
  
  2 ∙ 2 = 2 + 2 = 4
  3 ∙ 2 = 3 + 3 = 6
  4 ∙ 2 = 4 + 4 = 8
  5 ∙ 2 = 5 + 5 = 10
  6 ∙ 2 = 6 + 6 = 12
  7 ∙ 2 = 7 + 7 = 14
  8 ∙ 2 = 8 + 8 = 16
  9 ∙ 2 = 9 + 9 = 18
  

• 33 слайд

  
  Числа, которые делятся на 2, называются чётными.
  
  Числа, которые не делятся на 2, называются нечётными.
  
  

• 34 слайд

  Как быть?
  
  78 987
  1200
  
  99 405
  

• 35 слайд

  Запомните!
  Числа, которые оканчиваются на цифры 0, 2, 4, 6 и 8 (кроме числа 0 – это пустое множество), делятся на 2 и называются ЧЁТНЫМИ. Например: 90, 58, 976.
  
  Числа, которые оканчиваются на цифры 1, 3, 5, 7 и 9, не делятся на 2 и называются НЕЧЁТНЫМИ. Например: 47, 869, 607.
  
  
  

• 36 слайд

  2 ∙ 2 =
  3 ∙ 2 =
  4 ∙ 2 =
  5 ∙ 2 =
  6 ∙ 2 =
  7 ∙ 2 =
  8 ∙ 2 =
  9 ∙ 2 =
  
  4
  6
  8
  10
  12
  14
  16
  18
  Помогите Буратино!
  
  

• 37 слайд

  Решите
  2 х 4 + 2 = 2 х 3 + 2 =
  2 х 4 – 2 = 2 х 3 – 2 =
  2 х 2 + 2 =
  2 х 3 – 2 =
  10
  6
  8
  4
  6
  4
  

• 38 слайд

  Дважды два будет пять –
  Это должен каждый знать!
  (шутка)
  

• 39 слайд

  Повторение
  
  Умножение и деление – это взаимообратные действия.
  

• 40 слайд

  Рабочий лист
  2 ∙ 2 = :2=2
  3 ∙ 2 = :2=3:3=2
  4 ∙ 2 = :2=4:4=2
  5 ∙ 2 = :2=5:5=2
  6 ∙ 2 = :2=6:6=2
  7 ∙ 2 = :2=7 :7=2
  8 ∙ 2 = :2=8:8=2
  9 ∙ 2 = :2=9:9=2
  

• 41 слайд

  Итог урока
  Что нового вы узнали сегодня на уроке математики?
  Что вам понравилось на уроке?
  Что не понравилось?
  Какое задание вам показалось наиболее интересным? Почему?
  

• 42 слайд

  Домашнее задание
  с.53 №4: измерьте стороны фигур и вычислите периметр.
  с.53 №5: сравните выражения, поставьте знаки >, < или =.
  

• 43 слайд

  Нас ждут серьёзные испытания…
  Таблица умножения
  

• 44 слайд

  Спасибо за урок!
  
  
  Все хорошо поработали.
  
  МОЛОДЦЫ!
  

Краткое описание документа:

Урок математики во 2 классе (презентация + разработка урока)

Тема урока: Составление таблиц умножения и деления с числом 2.

Цель урока: 1. Познакомить с принципом составления таблицы умножения числа 2. Дать понятие о чётных и нечётных числах. Упражнять в решении задач на деление.

2. Развивать вычислительные умения и навыки, память, логическое мышление.

3. Воспитывать дисциплинированность, самостоятельность, активность, желание к урокам математики.

Оборудование: презентация урока, индивидуальные рабочие листы по количеству учащихся.

Ход урока

I. Организационный момент.

- Ребята! Сегодня у нас необычный урок математики. К нам пришли гости. Вы рады нашим гостям?

- Покажите свое настроение.

1. Аутогенная тренировка. (Слайд №1).

- Теперь закройте глаза и повторяйте вместе со мной:

-      У меня хорошее настроение.

-       Я могу быть добрым и терпеливым.

-       Я успею сделать всё!

-       Я буду предельно внимателен на уроке.

2. Физминутка.

- Сядьте на стул поудобнее. Сделайте вдох и медленно выдыхайте.

- Вдох, задержите дыхание, выдохните. Выпрямите позвоночник.

II. Сообщение темы. (Слайд №2).

III. Работа теме.

1. Минутка чистописания. (Слайд №3).

- Запись числа и классной работы.

- Минутка чистописания: 2, 22, 202

2. Устный счет (Слайд №4).