Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики с презентацией на тему "Обыкновенные дроби"

Урок математики с презентацией на тему "Обыкновенные дроби"

  • Математика

Название документа Урок математики в 6 кл. Хотеевой Р.П. г. Ноябрьск.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК













УРОК МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ

НА ТЕМУ:

«ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ».



























Ноябрьск, 2016 г.

Тема: Обыкновенные дроби.

Цель: - познакомить с образованием обыкновенных дробей, отрабатывать умения решать задачи на нахождение доли от числа.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- познакомить с обыкновенными дробями;

- научить решать задачи на нахождение доли от числа;

- закреплять и корригировать навыки умножения и деления чисел;

- продолжить формировать вычислительные навыки и умения находить ошибки и исправлять их.

Коррекционно-развивающие:

- развивать умения отличать дробь от числа, находить числители и знаменатели дробей;

- способствовать развитию наблюдательности, логического мышления обучающихся;

- продолжить формирование навыков правильной речи с соблюдением правил орфоэпии.

Коррекционно-воспитательные:

- воспитывать познавательный интерес;

- воспитывать мотивацию к обучению;

- воспитывать аккуратность;

- корригировать навык адекватного поведения на различных этапах урока;

- содействовать формированию культуры взаимоотношений.

Оборудование:

  • Монтессори материалы;

  • 6 треугольников, 6 квадратиков со знаками действий на магнитах;

  • 6 яблок;

  • Карточки с условием задачи;

  • Презентация к уроку.











Ход урока:

  1. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

(Ходьба на месте.)

Внимание, девочки!

Внимание, мальчики!

(Пальцы сложить в замок и повертеть.)

Приготовьте ваши руки,

Разомните пальчики.

(Пальцы сжимать в кулачки и разжимать.)

И проверьте все опять,

Чтобы нам урок начать,

Всё ль на месте, всё ль в порядке;

Ручка, книжка и тетрадка?

(Руки на пояс, наклоны вперёд, назад, в стороны.)

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

(Сесть за парту, выпрямить спину, сложить руки на парте.)

Начинается урок,

Он пойдёт ребятам впрок.

  1. Актуализация опорных знаний. Игра «Узнай пропущенное число»:

(Слайд 2.)












- Какие геометрические фигуры вы здесь видите?

(1 шестиугольник, 6 треугольников)

- Одинаковые ли треугольники? (Да)

Если мы возьмём 1 треугольник из 6, то можем сказать, что он будет 1/6 часть от шестиугольника.

Назовите пропущенные числа, решив примеры на умножение и деление.

(4, 2, 2, 6, 2)

  1. Сообщение темы урока. В гости к нам пришли разные предметы по форме и цвету, которые принесли вам интересные задания. Выполнив задания, вы узнаете тему урока.

  2. Изучение нового материала.

- Что вы видите на картинке? (арбуз) hello_html_m28091a68.gif

- Попробуем разрезать его на 2части. (Слайд 3.)












Какие доли получили? Сколько долей получили? Запишите: ½ - Это называется дробью. От слова «дробить» или «делить». (Слайд 4)

hello_html_m795a2b6e.gif

На сколько равных частей разделён апельсин? Какие доли получились? Какую часть будет составлять 1доля? Запишите:1/4

Как вы думаете, какая у нас тема урока? Над чем мы сегодня будем работать? (Дроби. Будем делить предметы на части.)

Стр. 78, №304 (рис. в учебнике)

Скажите, какие доли изображены на рисунке 6?

Сосчитайте, на сколько равных частей разделён каждый круг. Обозначьте заштрихованные доли круга. Запишите: (1, 1/2, 1/4, 1/8 )

- Что показывает число под чертой? (на сколько частей разделён предмет). Как называется это число? (Знаменатель). Назовите знаменатель каждой записанной дроби. (2, 4, 8)

Что показывает число над чертой? (Сколько взято этих частей.)

Это число называется – числителем. Назовите числители. (1)

  1. Физминутка.

Апельсин. (Слайд 5.)

(Начиная с мизинца, загибать попеременно все пальцы.)

Мы делили апельсин.

Апельсин всего один.

Эта долька – для кота,

Эта долька – для ежа,

Эта долька – для улитки,

Эта долька – для чижа,

Ну а волку – кожура.

  1. Закрепление пройденного. (Слайд 6.)

а). Стр. 79, №306 Прочитайте дроби и объясните, как они получены, используя рисунок в учебнике.

На сколько частей разделён каждый предмет? Назовите знаменатели и числители дробей.


6/10






6/8

3/4

7/10, 5/8, 3/4 - это обыкновенные дроби.

б). Задача (Детям раздаются яблоки 1 на 2.)

У мамы было одно яблоко. Она разделила его Маше и Саше. Какую часть яблока получил каждый? (по ½ яблока). Запишите.

Разделите свои яблоки пополам, на 2 части.

  1. Физминутка.

Раз, два, три, четыре, пять –

Все умеем мы считать.

Раз! Подняться, потянуться. (Подтягиваются.)

Два! Согнуться, разогнуться.

Три! В ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – за парту тихо сесть.

  1. Домашнее задание. (Слайд 7.)

Стр. 80, №307

  1. Итог урока. Рефлексия.

- Что узнали нового на уроке? (Узнали обыкновенные дроби.)

- Как получали дроби? (Делили целое на части.)

- Оцените свою работу на уроке. Почему вы поставили такую оценку? Объясните.

- Понравился ли вам урок? Если понравился – выберите улыбающегося смайлика. Если нет – грустного. (Слайд 8.) (Учащиеся с помощью мышки в презентации выбирают смайлики в режиме редактирования).



Название документа Урок математики в 6 кл. Хотеевой Р.П. г. Ноябрьск.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

УРОК МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ». Урок разработала и...
12 :3 Игра «Узнай пропущенное число» 6 3 3 18 9 Х : : Х : 4 2 2 6 2
1/2 1/2
1/4 1/4 1/4 1/4
6/9 6/8 3/4
Домашнее задание. Стр. 80, №307
Урок понравился					 Урок не понравился
1. Капустина Г. М., Перова М. Н. Математика Издание: 9-е изд. - М.: Просвещен...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УРОК МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ». Урок разработала и
Описание слайда:

УРОК МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ». Урок разработала и провела учитель-дефектолог «Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Хотеева Роза Павловна Ноябрьск, 2016 г.

№ слайда 2 12 :3 Игра «Узнай пропущенное число» 6 3 3 18 9 Х : : Х : 4 2 2 6 2
Описание слайда:

12 :3 Игра «Узнай пропущенное число» 6 3 3 18 9 Х : : Х : 4 2 2 6 2

№ слайда 3 1/2 1/2
Описание слайда:

1/2 1/2

№ слайда 4 1/4 1/4 1/4 1/4
Описание слайда:

1/4 1/4 1/4 1/4

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 6/9 6/8 3/4
Описание слайда:

6/9 6/8 3/4

№ слайда 7 Домашнее задание. Стр. 80, №307
Описание слайда:

Домашнее задание. Стр. 80, №307

№ слайда 8 Урок понравился					 Урок не понравился
Описание слайда:

Урок понравился Урок не понравился

№ слайда 9 1. Капустина Г. М., Перова М. Н. Математика Издание: 9-е изд. - М.: Просвещен
Описание слайда:

1. Капустина Г. М., Перова М. Н. Математика Издание: 9-е изд. - М.: Просвещение, 2013 2.https://www.google.ru/search?q=Картинки+кота,+ежа.+улитки.+волка 3. /www.google.ru/search?q=картинки+чижа  

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров31
Номер материала ДБ-068659
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх