Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики с презентацией на тему "Умножение обыкновенных дробей"

Урок математики с презентацией на тему "Умножение обыкновенных дробей"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Математика

Название документа Презентация1.pptx

Презентация к уроку математики в 6 классе По теме «Умножение обыкновенных др...
Сократите дроби:
 		+ 					 + - 5 · ·
Тема урока: Умножение обыкновенных дробей Цели урока: Вывести правило умножен...
Решите задачи: 1. В бутылке 2/3 литра сока. Сколько сока в трёх бутылках? 2....
Решите примеры устно, проговаривая правило: x 2 x 3 x 10
Решите примеры устно, проговаривая правило: x x x
Выполнить задания: С. 67. № 333 ( 1,3,5) № 335 (1,3,5) № 337 ( 1,3,5)
Самостоятельная работа x 3 x 7 x x x x
Проверка x 3 = x 7 = = x = = x = = = x = x = = =6 x = x = = = 14
 Спасибо за урок!
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к уроку математики в 6 классе По теме «Умножение обыкновенных др
Описание слайда:

Презентация к уроку математики в 6 классе По теме «Умножение обыкновенных дробей» Выполнила учитель математики МКОУ Текунской ООШ Комарова Л.В.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Сократите дроби:
Описание слайда:

Сократите дроби:

№ слайда 4  		+ 					 + - 5 · ·
Описание слайда:

+ + - 5 · ·

№ слайда 5 Тема урока: Умножение обыкновенных дробей Цели урока: Вывести правило умножен
Описание слайда:

Тема урока: Умножение обыкновенных дробей Цели урока: Вывести правило умножения обыкновенных дробей . Научиться применять правило при решении примеров и задач.

№ слайда 6 Решите задачи: 1. В бутылке 2/3 литра сока. Сколько сока в трёх бутылках? 2.
Описание слайда:

Решите задачи: 1. В бутылке 2/3 литра сока. Сколько сока в трёх бутылках? 2. Длина прямоугольника 4/5 дм, а ширина 2/3 дм. Чему равна площадь прямоугольника? Решение: 1. 2/3 x 3 = 2/3 +2/3 + 2/3 = 6/2 = 2 2. 4/5 x 2/3 = 8/15

№ слайда 7 Решите примеры устно, проговаривая правило: x 2 x 3 x 10
Описание слайда:

Решите примеры устно, проговаривая правило: x 2 x 3 x 10

№ слайда 8 Решите примеры устно, проговаривая правило: x x x
Описание слайда:

Решите примеры устно, проговаривая правило: x x x

№ слайда 9 Выполнить задания: С. 67. № 333 ( 1,3,5) № 335 (1,3,5) № 337 ( 1,3,5)
Описание слайда:

Выполнить задания: С. 67. № 333 ( 1,3,5) № 335 (1,3,5) № 337 ( 1,3,5)

№ слайда 10 Самостоятельная работа x 3 x 7 x x x x
Описание слайда:

Самостоятельная работа x 3 x 7 x x x x

№ слайда 11 Проверка x 3 = x 7 = = x = = x = = = x = x = = =6 x = x = = = 14
Описание слайда:

Проверка x 3 = x 7 = = x = = x = = = x = x = = =6 x = x = = = 14

№ слайда 12  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Название документа Тема урока.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок математики по теме «Умножение обыкновенных дробей» в 6 классе

Автор разработки: учитель математики Комарова Лариса Васильевна.

Тема урока: Умножение обыкновенных дробей. 6 класс.

Тип урока: изучение нового материала

Формируемые результаты:

Предметные: формировать умения умножать дробь на натуральное число, умножать две обыкновенные дроби, умножать смешанные числа.

Личностные: формировать целостное мировоззрение, соответствующее современному уровню развития науки и общественной практики

Метапредметные: коммуникативные УУД: ученик получит возможность вступать в обсуждение, аргументируя свою точку зрения; развивать умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности на основе взаимоуважения к партнёру по работе.

Регулятивные: ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно.

Познавательные: записывать выводы в виде правил «если…, то…».

Планируемые результаты: Учащийся научится умножать дробь на натуральное число, умножать две обыкновенные дроби.

Учебное оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, раздаточный материал лист размером 1× 1 дм, ЦОР презентация.

Этап мотивации.

Цель: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне.

Ситайте ребята, скорее считайте.

Хорошее дело смелей умножайте, Плохие дела поскорей вычитайте.

Скорее работу свою начинайте.

- Проверьте всё ли у вас готово к уроку.

Демонстрируют готовность к уроку.


  1. Актуализация знаний

Цель: повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания», и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого.

2/3 4/9 11/8 12/5

- Как называются данные числа?

- Как называются первые две дроби?

- Какие дроби называются правильными?

- Как называются две другие дроби?

- Какие дроби называются неправильными?

2. Сократите дроби.

14/21 10/30 18/36 5/10

- Что значит сократить дробь?


Отвечают на вопросы.

-Обыкновенные дроби

- Правильные дроби. Это дроби, у которых числитель меньше знаменателя.

- Неправильные дроби. Это дроби у которых числитель больше или равен знаменателю.



- Сократить дробь – значит разделить числитель и знаменатель на их наибольший общий делитель.



  1. Постановка проблемы

Цель: сформулировать проблему, тему и цели урока.

3. Вычислите:

1/6 + 2/6 11/15 + 4/15

7/8 – 5/8 1/17 · 5

5/12 · 4 2/5 · 3/7

- Почему не смогли выполнить умножение дробей?

- Сформулируйте тему урока.

- Какие цели поставим на сегодняшний урок?

- Не умеем умножать обыкновенные дроби.

- Умножение обыкновенных дробей.

- Вывести правило умножения обыкновенных дробей.

Применять правило при выполнении примеров и решении задач.



  1. Открытие учениками нового знания.

Цель: Организовать решение проблемной ситуации.

Решите задачу 1:

  1. В бутылке 2\3 литра сока. Сколько сока в трёх таких бутылках?

  2. Длина прямоугольника 4/5 дм, а ширина 2/3 дм. Чему равна площадь прямоугольника?

Запишите действия.

2/3 · 3 =

4/5 · 2/3 =

- Знаете ли вы другой способ вычисления 2/3 · 3?

- Зная результат, вы можете сказать, как получить ответ.

- Сформулируйте правило умножения дроби на натуральное число.

- Сравните своё правило с правилом данным в учебнике на с. 64.

Решите примеры устно, проговаривая правило.

2\7 · 2 ; 3/10· 3; 2/5· 10

- Вернёмся к задаче 2.

- Разделите одну сторону листа на 5 равных частей, а другую сторону на 3 равные части.

-На сколько равных частей разделится данный квадрат?

- Что означает дробь 4/5? Закрасьте карандашом 4/5, ручкой 2/3.

-Какая часть закрашена обеими цветами?

- Площадь прямоугольника 8/15 дм. Зная результат, вы можете сказать, как получить 8/15, умножая 4/5 на 2/3?

- Сформулируйте правило и сравните его с данным в учебнике на с.65.

Решим примеры устно, проговаривая правило:

4/7 · 2/5 2/9 ·3/5 3/8 · 5/6

- Рассмотрим пример 1 в учебнике на с. 66.

- Что необходимо дополнительно сделать прежде, чем выполнить умножение дробей?

- Как выполнить умножение смешанных чисел?


Предлагают способ решения, записывают действия в тетрадь.










2/3 +2/3 + 2/3 =6/3 = 2


- Надо число умножить на числитель, а знаменатель оставить таким же.



Выполняют практическую работу.

Делают вывод:

Чтобы умножить дробь на дробь надо числитель умножить на числитель, знаменатель на знаменатель.

Читают правило в учебнике.







- Выполнить сокращение.

- Перевести смешанные числа в неправильные дроби и выполнить умножение.


  1. Физкультминутка.

Цель: снятие напряжения.

Раз – подняться,

Подтянуться,

Два – согнуться,

Разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать,

Шесть – за парты сесть.



  1. Первичное закрепление изученного материала.

Цель: Организовать усвоение учениками нового способа действий с проговариванием во внешней речи.

Фронтальная работа. Выполнение заданий на доске с комментированием.

С.67.№ 333(1,3,5)№ 335 (1,3,5) №337 (1,3,5)

Выполняют задания на доске с проговариванием правила.


  1. Самостоятельная работа с самопроверкой.

Цель: Выявление качества т уровня знаний и способов действий, установление причин выявленных недостатков.

Вычислите:

4/17 · 3 4/49 · 7 3/4· 5/6 15/16 · 48/55

6 · 2 · 5

Выполняют самостоятельную работу. Проверяют по эталону.


  1. Рефлексия учебной деятельности.

Цель: Зафиксировать новое содержание урока, организовать рефлексию и самооценку учениками.

- Какая задача стояла перед нами в начале урока?

- Можно ли сказать, что мы достигли этой цели?

- Где можно применить новые знания?

Оцените свою работу на уроке и работу класса в целом в листе самооценки.

Д.З. Выучить правило умножения обыкновенных дробей.

334, № 336

Анализируют работу. Дают самооценку. Записывают домашнее задание.




Лист самооценки

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров29
Номер материала ДБ-389309
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх