Урок математики "Счет пятерками. Умножение и деление на 5" 2 класс

Урок математики  2 класс.   Учитель: Гусева Е.В. Тема:  «Счет пятерками. Умножение и деление  на 5». Цель:   составить таблицу умножения на 5, формировать умение выполнять              умножение и деление чисел на 5. Задачи:   учить наблюдать за числовыми закономерностями, использовать их                 при вычислениях; соотносить взаимообратные случаи умножения и                     деления; планировать решение задачи в два действия.                                     Ход урока. 1.Орг. момент. - Сегодня на уроке нам предстоит большая работа. Мы будем:    Считать Исследовать     Делать     выводы 2.Актуализация знаний. -Урок начнем с математического тренажера. Проведем его в виде игры»Лото».  На партах лежать карточки для работы в парах. ( Учитель читает выражение, а ученики зачеркивают у себя в карточке  его значение ). 1 ряд 10 27 54 84 12 47 24 38 72 25 35 60 2 ряд 15 27 45 54 84 12 47 24 38 72 30 60 3 ряд 5 27 54 84 12 47 24 38 72 50 20 40 60 - Первый множитель 6, второй 2. Найди произведение. - Найдите сумму чисел 24 и 14. - Увеличьте число 9 в 3  раза. - Уменьшите число 80 на 8. - Увеличьте число 53 на 7. - Номер нашей школы уменьшите на 2. - Найдите число,  в котором 5 десятков и 4 единицы. - Я задумала число, уменьшила его в 2 раза и получила 12. Какое число я задумала? - Назовите числа, которые остались не зачеркнутыми. ( Дети называют числа, а учитель на доске выставляет карточки с этими числами)     5    15    30 25   45   10   35   40   50   20 - Запишите  в тетради  эти числа в порядке увеличения. ( Один ученик на доске расставляет карточки с числами в порядке увеличения).   5   10   15   20   25   30   35   40   45   50 - Проанализируйте числовую закономерность. Как вы думаете. Что на уроке мы сегодня будем исследовать? 3. Работа по теме.   а) Составление и исследование таблицы умножения на 5. Работа по учебнику.  С. 76 №1. - Пятью два – десять. Какие рисунки изображают это? (Ответы детей,  на доске учитель вывешивает карточку:)  5  5     10 Составление таблицы на 5. 5*1=5 5*2=5+5=10 5*3=5+5+5=15 5*4=5+5+5+5=20 5*5=5+5+5+5+5=25 5*6=5+5+5+5+5+5=30 5*7=5+5+5+5+5+5+5=35 5*8=5+5+5+5+5+5+5=5=40 5*9=5+5+5+5+5+5+5+5+5=45 5*10=5+5+5+5+5+5+5+5+5+5=50 -Анализ таблицы. - На что оканчивается результат в таблице на 5?   (на 0 или 5) -При умножении   на какие числа результат оканчивается нулем? ( Дети называют числа, а учитель на доске выставляет карточки)   2   4   6   8 1 0 -Как  называются эти числа?  ( Чётные) На доске:   Чётные -При умножении на какие числа результат оканчивается на 5? ( Дети называют числа, а учитель на доске выставляет карточки)  1  3  5  7  9 -Как  называются эти числа?    (Нечётные) На доске:   Нечётные Выводы.   В таблице умножения на 5 результат оканчивается на 0 или на 5.                    При умножении на четное число результат оканчивается на 0, т.е.                    в ответе получается круглое число.                    В круглом числе  пятёрок в два раза меньше,  чем десятков.                    При умножении на нечётное число результат оканчивается на 5. б)  Взаимообратные случаи умножения и деления. - работа по таблице; - Работа на интерактивной доске ( Уроки Кирилла и Мефодия.  3 класс урок №3 (3) 4. Физминутка. Пальчиковая гимнастика "Моя семья" Этот пальчик - дедушка, Этот пальчик - бабушка, этот пальчик - папочка, (Руку сжать в кулак, поочередно разжимать пальцы, начиная с  большого). Этот пальчик - мамочка, Этот пальчик - я. Вот и вся моя семья Энергично сжать руку в кулак несколько раз. 5. Закрепление. С. 76 №3 (а) - Сколько пятерок умещается в круглых числах? 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70,80, 90, 100. Вывод. - Решение задачи.  С. 77  №6  (Один ученик решает у доски с объяснением) -Решение задачи (устно) с. 77 №5 -Какие  товары  можно  оплатить  без  сдачи  монетами  по  5  рублей?  Сколько  при  этом  надо  дать  монет?   На доске.            Дыня                  Лимон               Арбуз                         35 рублей             12 рублей                 50 рублей              Ананас                  Апельсин                 Гранат            71 рубль                      16 рублей                          30 рублей - Работа на интерактивной доске ( Уроки Кирилла и Мефодия.  3 класс урок №3 (4) 6. Релаксация. Самооценка. 26 30 45 15 23 38 10 42 40 36 44 25 14 50 21 27 20 24 35 39 1. На уроке я работал 2. Своей работой на уроке я 3. Урок для меня показался 4. За урок я 5. Мое настроение 6. Материал урока мне был активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устал стало лучше / стало хуже понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен -  Перед вами карточка. -В прямоугольнике закрасьте  числа,  которые делятся на 5. - Ответьте, пожалуйста,  на несколько вопросов. 6. Итог урока. Оценивание. Домашнее задание.