128494
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики "Сложение и вычитание чисел в пределе 6"

Урок математики "Сложение и вычитание чисел в пределе 6"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья, общеобразовательная школа-интернат YIII вида станицы Старолеушковской Краснодарского края.



Урок математики в 1 классе.

Тема

«Сложение и вычитание чисел в пределе 6





Учитель: Бигдаш Людмила Николаевна..

2014 год.



Тип урока: закрепления знаний, умений и навыков.

Цель урока: обобщить и систематизировать знания детей по теме “Сложение и вычитание в пределах 6”.

Задачи:

1.Образовательные:

  • совершенствовать вычислительные навыки в пр.6;

  • повторить последовательность чисел в пр. 6;

2.Развивающие:

  • развивать познавательную активность;

  • развивать речь учащихся;

  • развивать психические процессы: память, мышление, внимание;

  • развивать самостоятельность.

3.Воспитательные:

  • воспитывать усидчивость, самостоятельность;

  • воспитывать дружеское отношение в классе;

  • воспитывать интерес к предмету, положительную мотивацию к учебе;

  • воспитывать культуру поведения.

4. Коррекционные:

  • корригировать устную речь учащихся.

5.Здоровьесберегающие:

  • создать благоприятные условия для сохранения здоровья школьников на уроке;

  • организовать двигательную активность, гимнастику для глаз;

  • вести контроль за осанкой учащихся во время работы за партой.

Оборудование: учебники, тетради, ручки, линейки, карандаши, индивидуальные карточки, ПК, тренажёры по теме в электронном виде.









Ход урока.

1.Организационный момент.

-Ребята, встали ровно, успокоились. Проверьте готовность к уроку. Вы готовы? Садитесь.

2. Сообщение темы урока.

-Ребята, сегодня на уроке мы будем закреплять решение примеров на сложение и вычитание в пр.6. К нам сегодня пришла на урок одна из героинь сказок, а кто, попробуйте отгадать загадку.

Бабушка в лесу живет,

Травы - зелье собирает,

Пол в избе метлой метет.

В ступе по небу летает,

Из кости её нога

Эту бабу звать …(Яга).

(Слайд 1 – рисунок бабы Яги).

-Ребята, а какая баба Яга в сказках?

-Она добрая? (Нет злая).

-Она молодая? ( Нет старая).

-Она красивая? (Нет страшная. У неё нос крючком, волосы торчком и нога костяная).

-Но сегодня, ребята, к вам пришла добрая, ласковая, вежливая баба Яга. И пришла просить помощи. Вы знаете, что баба Яга живет в избушке на курьих ножках. (Слайд 2 – избушка бабы Яги). Не хочет избушка поворачиваться к бабе Яге передом, а к лесу задом. Дала избушка математические задания в этих конвертах бабе Яге. (Показываю конверты). Только вот беда – считать, решать примеры, задачи старушка не умеет. Ну как, ребята, поможем Яге выполнить задания избушки?

-Открываем первый конверт. А задание - счет предметов.

3.Устный счет. Работа с числовым рядом в пр. 6.

1). Счет предметов.

Ёжики(5)-слайд 3.

Белочки (4)- слайд 4.

Бабочки (6)- слайд 5.

Ёлочки, грибочки – Слайд 6.

2).Игра с мячом «Назови соседа». Учитель бросает мяч, называя задание, ученики отвечают, возвращая мяч.

-Назовите число, следующее за числом 3, 4, 5; предшествующее числу 3, 5.6.

-Молодцы, справились с первым заданием. А вот второй конверт. А задание-работа в тетрадях, минутка чистописания.

4. Минутка чистописания.

-А сейчас у нас минутка чистописания. Ребята, давайте вспомним, как правильно сидеть за партой и работать в тетради.

Тетрадь с наклоном положу,

Ручку правильно держу,

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь!

Письмо цифры 6.

-Цифра 6 дверной замочек, сверху крюк, внизу кружочек.

-Ребята, а сейчас нам необходимо прочитать ряд чисел, вставляя пропущенное число, назвать соседей пропущенного числа.

1, 2, 3, 4, …, 6. Слайд 7.

1, 2, 3,…, 5, 6. Слайд 8.

6, .., 4, 3, 2, 1. Слайд 9.

-Ах, какие вы молодцы, справились вы с этим заданием.

5.Физ-ка.

Все ребята дружно встали

И на месте зашагали

На носочках потянулись

И друг другу улыбнулись

Как пружинки мы присели

А потом тихонько сели

-Берем следующий конверт, открываем, а задание – решение примеров.

6. Решение примеров на сложение и вычитание в пр.6

Решение примеров на сложение и вычитание в пр.6. Работа у доски и в тетрадях.

6-3= 2+3=

4+2= 3-2=

3+1= 2+2=

Дифференцировка задания- работа по данной теме на ПК по тренажёрам.

Ребята, вы такие молодцы. Но избушка приготовила вам карточки – поленья с примерами. А как вы думаете, что такое полено?

-Вам необходимо самостоятельно решить примеры. (У каждого ученика на парте карточка с примерами. Дети решают примеры. Проверка решения примеров).

7.Физкультминутка для глаз.

-Ребята, а сейчас физминутка для глаз. Смотрим внимательно на экран ПК и следим за движениями.

8.Составление задачи по картинкам.

-А вот и следующий конверт. А задание для бабы Яги - составить по рисункам задачу и решить.

(Работа с учебником, стр.20 №43).

9.Геометрический материал.

- Ребята, остался последний конвертик с заданием. А задание с таким названием «Ученик, не зевай, сколько линий угадай!». Слайд 10.

-Сколько линий на рисунке?

-Сколько прямых линий?

-Сколько кривых линий?

-А каких линий больше?

-Ребята, возьмите в руки карандаш и нарисуйте 3 кривые линии.

(Самостоятельно рисуют кривые линии).

10.Итог урока.

-Ребята, а вот наша избушка, которая повернулась к нам передом, а к лесу задом. Баба Яга вас благодарит за помощь и дарит всем раскраски.

-Ребята, что мы делали на уроке математики?

- Какое задание избушки для вас было легким?

-А какое задание самое трудное? В чём вы испытали затруднения?







Общая информация

Номер материала: ДБ-060159

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.