341392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики "Состав чисел 8,9."

Урок математики "Состав чисел 8,9."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

УРОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАССЕ

ТЕМА: Состав чисел 8,9. Вычитание вида 8 - , 9 - , 10 - .

ЦЕЛЬ: продолжить работу над составом чисел; закреплять навыки табличного сложения и вычитания в пределах 10, умение составлять и решать задачи на нахождение суммы и разности, упражнять в решении задач на разностное сравнение чисел; развивать логическое мышление, смекалку, умение доказывать свою точку зрения; прививать любовь к чтению, знакомить детей с творчеством А.С. Пушкина, расширять знания о сказках Пушкина.

ОБОРУДОВАНИЕ: рисунки по сказкам А.С. Пушкина, портрет А.С. Пушкина, математические вееры, карточки с заданиями.

ХОД УРОКА

I Оргмомент. Актуализация опорных знаний учащихся.

- Сегодня мы с вами должны плодотворно поработать, но чтобы наша совместная работа была успешной, давайте вспомним законы урока.

ЗАКОНЫ УРОКА

- вести себя спокойно;

- не выкрикивать;

- быть терпеливым;

- дать возможность высказаться своим товарищам;

- уважать друг друга.

- На этом уроке мы вспомним состав чисел, будем решать примеры и задачи.

- Урок у нас будет необычным, мы отправимся с вами в путешествие, но в какое, вы сами должны будете догадаться.

1. Работа с математическими веерами.

Шифр: 9 –с, 7 – к, 3 – а, 6 – з, 4 – и.

а) найдите сумму чисел 5 и 4;

б) уменьшите 10 на 3;

в) найдите разность чисел 8 и 5;

г) на сколько надо увеличить 4, чтобы получить 10;

д) найдите второе слагаемое, если сумма равна 10, а первое слагаемое – 3;

е) на сколько надо уменьшить 8, чтобы получить 4.

- И так, мы отправляемся с вами в путешествие по сказкам.

Страна сказок – самая удивительная и чудесная из всех стран на свете. Где ещё, как не здесь, можно увидеть бочку, плывущую по волнам океана, золотую рыбку, исполняющую желания, волшебное зеркальце?

Есть сказки народные, а есть сказки авторские. Вы, наверное, уже догадались, что сегодня мы отправляемся в путешествие по сказкам известного, всеми любимого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. hello_html_2a5f94e9.jpg



II. Работа над темой урока

  1. Устный счёт.

- А сейчас мы проверим, как хорошо вы умеете считать и знакомы ли вы с творчеством А.С. Пушкина

а) Математические цепочки

- Сколько сказок написал А.С. Пушкин?

5 - 4

9 – 5 7 + 3 – 5 + 2 – 3 + 5 - 2

7 – 6

- Действительно, Пушкин написал 6 сказок, 1 из которых не успел закончить. А какие сказки А.С. Пушкина вы знаете? («Сказка о рыбаке и рыбке». «Сказка о золотом петушке», «Сказка и царе Салтане», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о царевне и семи богатырях»).

- Назовите имя любимой няни А.С. Пушкина, которая рассказывала ему в детстве русские народные сказки

9 – Ольга

10 – Арина 10 – 6 + 3 – 2 – 4 + 0 + 2 + 5 + 2

  1. - Полина

б) Упражнение «Кубование»

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью …

Всё ходит по цепи кругом. hello_html_3b90d172.jpg



- Кто же предлагает вам поиграть сейчас с волшебным кубиком и вспомнить свои математические знания?



Задания на гранях куба

-Числа при сложении;

- числа при вычитании;

- увеличение числа;

- уменьшение числа;

- закон сложения;

- структура задачи



2. Задания сказочных героев.

а) – Следующее задание Учёного Кота вы начнёте выполнять только тогда, когда отгадаете его загадку.

А вначале для порядка

Загадаю вам загадку.

Вспомним пушкинские сказки, и героев, и названья.

Приготовились? Вниманье!

Тут синее море, тут берег морской.

Старик вышел к морю, он невод забросит,

Кого-то поймает, о чём-то попросит,

Но жадность, ребята, к добру не приводит.

И кончится дело всё тем же корытом,

Но только не новым, а старым, разбитым.

hello_html_663418b7.jpg

Игра «Поймай рыбку»

5+4-3 8+2-7

6+2-5 9-8+5

9-3-4 8-6+7

б) - Ребята, скажите, а из какой сказки этот предмет? (Зеркальце)

- А что сделала царица, когда ей зеркало сказало, что она «всех милее, всех румяней и белее»?

hello_html_m42ec09a9.jpg

Игра «Повторяй за мной»

И царица хохотать,

И плечами пожимать,

И подмигивать глазами,

И прищёлкивать перстами,

И вертеться, подбочась,

Гордо в зеркальце, глядясь

в) Задания белки из «Сказки о царе Салтане»

Кто-то песенки поёт

И орешки всё грызёт,

А орешки не простые,

Скорлупы-то золотые,

Ядра чистый изумруд.

hello_html_m7e96d59e.jpg

Работа с учебником, стр.35.

- повторение состава чисел, №5;

- нахождение разности, №4;

- устное решение задачи на разностное равнение, №2;

- письменное решение задачи на нахождение разности, №3.

г) Задание петушка из «Сказки о золотом петушке»

Чуть опасность где видна.

Верный сторож как со сна.

Шевельнётся, встрепенётся,

К той сторонке обернётся

И кричит: «Кири – ку – ку!

Царствуй, лёжа на боку!»

hello_html_m58ee3681.jpg

- Определите по вопросу, как будет решаться задача. Какое слово указывает на действие?

- Сколько конфет осталось?

- Сколько стало птиц?

- Сколько всего ложек надо?

- Сколько ещё самолётов должно прилететь?

- На сколько больше синих карандашей, чем красных?

III Итог урока

- Теперь Учёный Кот точно знает, что вы знаете и любите сказки А.С. Пушкина. Он с вами прощается и отправляется в любимую сказку Пушкина «Руслан и Людмила»

- Наше путешествие закончилось. Понравилось вам оно?

Это Пушкин. Это чудо. Это прелесть без конца.

В нашей жизни вечно будут этих сказок голоса.

Сколько сказок у поэта? Их не много и не мало,

Но всё пушкинское это – наше вечное начало.

Оценивание детьми своей работы на уроке (на полях тетради рисуют цветной круг).

Жёлтый – очень хорошо работали на уроке;

зелёный – хорошо работали, но не всё успевали;

красный – не всё получилось или что-то не понимали.





Савченко Людмила Геннадиевна

учитель ДОШ №112

























Общая информация

Номер материала: ДБ-120353

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.