Урок математики тема : "Письменное умножение чисел оканчивающихся нулями"

Урок  математики     4 класс

Николаева Дина Васильевна

Тема : Письменное умножение чисел оканчивающихся нулями

Тип урока: «Изучение  нового материала».   

 Форма урока :урок-путешествие

Урок построен в форме путешествия; обобщает и формирует  знания учащихся по данной теме. На уроке используется презентация, занимательный материал, дети  совершают путешествие по   станциям . В ходе путешествия учащиеся развивают вычислительные навыки; логическое мышление, получают информацию о Казахстане .

Цели:  формировать  навыки умножения на числа оканчивающиеся нулями, закреплять умение анализировать и решать задачи, отрабатывать вычислительные навыки.

 Развивать  вычислительные навыки; логическое мышление, дети получат информацию о   республике . На уроке присутствуют элементы уровневой дифференциации.

Воспитывать патриотические чувства , бережное отношение к ресурсам страны , сострадание к людям.

Ход урока

1 Орг .момент

2 Сообщение цели и задачи

-Ребята ,сегодня мы должны научиться письменному способу умножения  чисел  оканчивающихся нулями, но урок будет необычный . Мы  будем путешествовать  по  станциям. У каждого будет маршрутный лист ,в котором вы будете выставлять себе оценки и проверять друг друга.

Самооценивание

Взаимооценивание

Учитель

Маршрутный лист

Сделал правильно   5

Сделал с одной ошибкой     4

Ошибка присоставлении условия , ошибка в вычислениях.      3

5

4

3

5

4

3

Устный счет

Задача

Уравнения

Задача в группе

Самостоятельная работа «Верно , неверно»

(Оформляем тетради ,записываем  число , классная работа)

Итак название первой станции вы узнаете  как только решите  примеры устно(Задания у доски  во время устного счета 2 ученика)

1Ученик

120ц=  т                                       3т= кг

10см²=    мм²

5ч=      мин

4м²=  см²=     мм²

^{----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------}

2 ученик

1.Реши уравнение

Х: 5=540:9

2.Назови число , сколько всего единиц ,десятков ,сотен ,тысяч , десятков тысяч , сотен тысяч?

 456302

3( Устный счет )

 20 · 30  = 600 – н                      480:6=80-о

45·20= 900-е                              420:70=6-т

60·1=60-з                                   81:9=9-ь

87+9=96-а

140+15=155-в

600+500=1100-и

65-60=5-с

951-50=901-м

600	900	60	96	155	1100	5	1100	901	80	5	6	9
н	е	з	а	в	и	с	и	м	о	с	т	ь

С чем связано название станции ? Какой праздник  будет в декабре ?( Станция «Независимость»)Слайд 3

Ученик :.На свете много разных стран,(Слайд 4)
                   Но есть одна страна:
                   С высоких гор до теплых рек
                   Раскинулась она.
                    На свете много разных стран,
                   Но есть одна страна:
                   Ее мы Родиной зовем,
                   Мой Казахстан,моя страна!

Ребята , что необходимо государству ,чтобы самостоятельно процветать?

( валюта-тенге  , армия , президент , закон , )

3 Станция « Богатая» Объяснение нового материала,(Слайд 5)

Ребята ,какие купюры  вы знаете?

2000, 500 ,5000, 200 , 10000

Представьте себе , что у всех ребят в классе  по 2000 тенге. Сколько денег  всего , если нас 18 человек?Как узнать ? Каким действием? Как правильно оформить запись в тетрадь?

18* 2000      180* 200         180*20

Что вы заметили ,ребята ?Какой вывод можно сделать ?

Вывод:При умножении чисел ,оканчивающихся нулями , сначала выполняют умножение , не учитывая нули , а затем  приписывают столько нулей , сколько в обоих множителях.

Работа с книгой : работа с правилом , работа в парах рассказывают правило,(Слайд 7)

Первичное закрепление нового материала

 26·300    190·400      210·800 ,(Слайд 8)

Ребята ,мы считали деньги . Хорошо быть богатым? А что не следует забывать богатому человеку ?( О помощи нуждающимся)

4Станция  «Щедрая » ( Вторичное закрепление нового  материала ),(Слайд 9)

Народ в нашей стране дружный, гостеприимный и щедрый.

Ребята , представьте себя взрослыми и щедрыми .Мы с вами будем собирать деньги для детей-сирот . Если мы соберём по 1000 тг ,какая сумма у нас получится?А сколько денег получится , если мы соберем по 2000тг, а по 700 тг?

18*1000=18000            18*2000=36000      18*700=12600

Задача

В детский дом г Костаная  закупили 70 подарков по 2000 тенге , а в г.Рудный

отправили 80 подарков по такой же цене .Какую сумму денег пожертвовали в детские дома?

5.Музыкальная физминутка под песню «Астана»

6. Станция «Речная»,(Слайд 11)

Ученик :Есть в Казахстане на востоке дивный край
               Своим  народом, «Жетысу»*, давно зовётся.
                Здесь живописная природа – просто рай,
                Такая, вряд ли, в мире где ещё найдётся!

              Названье края «Жетысу» - семь быстрых рек,
             Водой которых орошается окрестность.
              Зимой здесь степи покрывает белый снег,
              Весной – всё к жизни возвращает солнца нежность!

Ребята , посмотрите на таблицу, как можно составить  уравнения? Что можно взять за неизвестное?( протяженность реки ,не на территории Казахстана)

Составить  2 уравнения ,протяжённость рек Казахстана

Длина рек Казахстана

Река	общая протяжённость	по территории Казахстана
Иртыш	4 248 км	1 700 км
Ишим	2 450 км	1 400 км
Урал	2 428 км	1 082 км
Сырдарья	2 219 км	1 400 км
Тобол	1 591 км	800 км
Или	1 439 км	815 км
Чу	1 186 км	800 км

Задание для слабых (готовые уравнения ) :

1700+х=4248                               2450-у=1400

Задание для сильных уч-ся: составить 2 сложных  уравнения  вида:

1700+х= 4000+248                     2450-у=7*200

Ученики –консультанты помогают , кому необходима помощь.

Ребята ,бесконечны ли запасы воды?Какие сущ. способы  охраны воды?

7. Станция «Полезные ископаемые»,(Слайд 12)

В Казахстане много стали,
С нею мы богаче стали.

Чтобы было всем тепло,
Здесь у нас, да и везде.
Добывают газ в Аксае,
Уголек в Караганде.

Работа по группам

Задача-  1 группа

Для перевозки 300 т угля приготовили 100 вагонов.Это на 40 вагонов больше чем нужно.Сколько  угля  можно перевезти  в одном вагоне?

Задача -2 группа

За  две тонны  карагандинского угля заплатили 13600 тенге .Сколько стоит 30 тонн угля?

Задача -3 группа

За  две тонны   извести   заплатили 64000 тенге .Сколько стоит 40 тонн извести?

Задача -4 группа

В поезда   состоящие из 10 вагонов  нужно загрузить 600 т железной руды.Каждый вагон вмещает 3 т груза .Сколько поездов понадобится?

Задача -5 группа

Для перевозки 400 т   железной  руды  приготовили 80 вагонов.Это на 60 вагонов больше чем нужно. Сколько   руды   можно перевезти  в одном вагоне?

Отчет по группам

7 Станция « Верная» ( Алматы назывался  до1921 года  Верный ),(Слайд 14)

Алматы - любимый город детства
С красотой зелёных площадей.
В нём легко от холода согреться
Теплотой отзывчивых людей.

        ( верно , неверно)     Самостоятельная работа по карточкам

Задание	верно	неверно
450 увеличили в 20 раз ,получили 900
Произведение 27 и 300 равно 8100
90 умножили на 140,   получили  12500
630 увеличили  в 40 раз , получили 25200
Произведение 75 и 3000 равно 225000
430 умножили на 4000, получили  1620000

8 Итог урока

Чему мы научились  сегодня на уроке ?

9 .Рефлексия

Мне было интересно …

Мы сегодня разобрались …

Я  сегодня понял , что …

Мне было трудно…

Завтра я хочу на  уроке…

10  Домашнее  задание №7 стр 124

20 · 30  =  н                      480:6=о

45·20= е                              420:70=т

60·1=з                                   81:9=ь

87+9=а

140+15=в

600+500=и

65-60=с

951-50=м

26·300 190·400   210·800

Задача-  1 группа

Для перевозки 300 т угля приготовили 100 вагонов.Это на 40 вагонов больше чем нужно.Сколько  угля  можно перевезти  в одном вагоне?

Приготовили- 100 в. для  300т

Необходимо- ? на 40

1 вагон -?т

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задача -2 группа

За  две тонны  карагандинского угля заплатили 13600 тенге .Сколько стоит 30 тонн угля?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задача -3 группа

За  две тонны   извести   заплатили 64000 тенге .Сколько стоит 40 тонн извести?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задача -4 группа

В поезда   состоящие из 10 вагонов  нужно загрузить 600 т железной руды.Каждый вагон вмещает 3 т груза .Сколько поездов понадобится?

1поезд-10 вагонов

1вагон-3 тонны

600т- ?поезд

Задача -5 группа

Для перевозки 400 т   железной  руды  приготовили 80 вагонов.Это на 60 вагонов больше чем нужно. Сколько   руды   можно перевезти  в одном вагоне?

Приготовили- 80 в. для  400т

Необходимо- ? на 60

1 вагон -?т

Фамилия----------------------------------------------------

1.Устный счет

600	900	60	96	155	1100	5	1100	901	80	5	6	9

2.Вычисли:

18*1000=18000            18*2000=36000      18*700=12600

3. Задача

В детский дом г Костаная  закупили 70 подарков по 2000 тенге , а в г.Рудный

отправили 80 подарков по такой же цене.Какую сумму денег пожертвовали в детские дома?

4. Составить 2 сложных   уравнения

Длина рек Казахстана

Река	общая протяжённость	по территории Казахстана
Иртыш	4 248 км	1 700 км
Ишим	2 450 км	1 400 км
Урал	2 428 км	1 082 км
Сырдарья	2 219 км	1 400 км
Тобол	1 591 км	800 км
Или	1 439 км	815 км
Чу	1 186 км	800 км

5 Вычисли:

18 ·700  =

18  ·1000=

18   ·2000=·

6 Самостоятельная  работа

Задание	верно	неверно
450 увеличили в 20 раз ,получили 900
Произведение 27 и 300 равно 8100
90 умножили на 140,   получили  12500
630 увеличили  в 40 раз , получили 25200
Произведение 75 и 3000 равно 225000
430 умножили на 4000, получили  1620000