1033872
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики УМК "Начальная школа 21 века" по теме "Периметр".

Урок математики УМК "Начальная школа 21 века" по теме "Периметр".

Выбранный для просмотра документ Математика_Периметр_2 класс.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Математика 2 класс. Тема: Периметр многоугольника.

Этап урока

Действия педагога

Самоопределение к деятельности. Орг. момент.

Громко прозвенел звонок -

Начинаем наш урок.

Наши ушки на макушке,

Глазки хорошо открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.

- Я попрошу вас проверить свои рабочие места, все ли на месте, порядок ли. Вспомним, как правильно сидеть. Следим за осанкой и приступим к работе.

- Что возьмём с собой на урок математики?

Откройте рабочие тетради, запишите дату и слова «Классная работа».

Актуализация знаний, мотивация.

- Расскажите всё, что вы знаете о числе 14.

- Если вы назовёте сумму и разность чисел 1 и 4, то вы узнаете, какие цифры мы пропишем в качестве каллиграфической минутки.

- Пропишите их.

- Посмотрите на доску. Каким словом можно назвать все эти предметы.

- Какие из них связаны с числом 5? Почему?

- Какие связаны с числом 3? Почему?

- Запишите числа, записанные на пятиугольниках и треугольниках в 2 строчки в порядке возрастания.

- Какие фигуры остались? Запишите и эти числа по порядку.

- Проверяем. Если вы всё сделали правильно, то на обратной стороне фигур мы сможем прочитать слова.

- Проверьте себя, и, если вы всё сделали правильно, то на полях поставьте себе «+».


Постановка учебной задачи.

- Какие слова получились? Прочитайте их:

Периметр

Сумма

Длина

- Как эти слова связаны между собой?

- Вы можете назвать тему урока. Это новая тема для вас?

- Сформулируйте цель сегодняшнего занятия.

Решение учебной задачи.

- Ну, что ж. Раз вы уже умеете измерять периметр фигур, то предлагаю вам выполнить следующее задание в паре. Найдите сумму длин всех сторон, в таблицу запишите соответствующую букву. Если всё сделаете правильно, то прочитаете, как слово периметр переводится с греческого языка.

- Если вы прочитали фразу, то поставьте на полях «+».

- Математика наука точная и не любит длинных слов. Поэтому принято обозначать периметр буквой Р.

Физминутка


Первичное закрепление.

- Для чего нужно уметь вычислять периметр многоугольника?

- Вашей помощи просит одна маленькая девочка. Она еще не знает, что такое периметр и надеется, что вы ей поможете.

В воскресенье Катя вышла из дома и направилась в парк, который находился в 2-х км от её дома. Потом она зашла в кинотеатр, который находился на расстоянии 1 км от парка. Из кинотеатра она пошла навестить бабушку, которая жила ровно в 1 км от кинотеатра. И вечером Катя вернулась домой от бабушки, которая жила на расстоянии 2-х км от кинотеатра. Какой путь проделала девочка Катя в воскресенье?

- Что вы заметили? Какую фигуру представляет маршрут движения?

- Что нужно сделать, чтобы ответить на вопрос Кати?

- Вычислите, какой путь прошла Катя известным вам способом.

Проверка.

- Если ответ вашей задачи – 6 км, то поставьте «+» полях.


Гимнастика для глаз «Муха».

Работа в тетради. Стр.30, №2.

Самостоятельная работа с самопроверкой в классе

Самостоятельная работа по карточкам.

Самопроверка.

Если задание выполнено верно, то на полях можно поставить «+».

Оценка

Если у вас все «+», то вы сегодня поработали просто отлично.

У кого не все положит. отметки? В каких заданиях вы себя не оценивали и почему?

Итог занятия. Рефлексия деятельности.

Что повторили и закрепили сегодня на уроке?

Что узнали нового?

Выполнение каких заданий вызвало у вас затруднение?

Кто или что помогло справиться с трудностями?

Кто на уроке на ваш взгляд был более активен?

Какие задания из сегодняшнего урока вы хотели бы увидеть на последующих?

Заполните оценочные листы.



Выбранный для просмотра документ Оценочный лист.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Оценочный лист.

Ответь на вопрос темы.

Поставь знак «+» или «-»

Я знаю названия геометрических фигур и их свойства?


Я знаю, что такое периметр многоугольника?


Я умею вычислять периметр многоугольника?


Я знаю, какой буквой обозначается периметр многоугольника?


Я легко могу найти длину одной стороны фигуры, если знаю периметр и длину других ее сторон?


Итог.







Оценочный лист.

Ответь на вопрос темы.

Поставь знак «+» или «-»

Я знаю названия геометрических фигур и их свойства?


Я знаю, что такое периметр многоугольника?


Я умею вычислять периметр многоугольника?


Я знаю, какой буквой обозначается периметр многоугольника?


Я легко могу найти длину одной стороны фигуры, если знаю периметр и длину других ее сторон?


Итог.





Оценочный лист.

Ответь на вопрос темы.

Поставь знак «+» или «-»

Я знаю названия геометрических фигур и их свойства?


Я знаю, что такое периметр многоугольника?


Я умею вычислять периметр многоугольника?


Я знаю, какой буквой обозначается периметр многоугольника?


Я легко могу найти длину одной стороны фигуры, если знаю периметр и длину других ее сторон?


Итог.







Оценочный лист.

Ответь на вопрос темы.

Поставь знак «+» или «-»

Я знаю названия геометрических фигур и их свойства?


Я знаю, что такое периметр многоугольника?


Я умею вычислять периметр многоугольника?


Я знаю, какой буквой обозначается периметр многоугольника?


Я легко могу найти длину одной стороны фигуры, если знаю периметр и длину других ее сторон?


Итог.







Выбранный для просмотра документ Презентация4.ppt

библиотека
материалов
Громко прозвенел звонок - Начинаем наш урок. Наши ушки на макушке, Глазки хор...
 6 	8 	9 	12	13	15	 18		4 	5 	7	11	14	17 И	 З	 М	 Е	 Р	 Я	 Ю		 В	 О	 К	 Р	 У	 Г
Молодцы! Спасибо за урок!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Громко прозвенел звонок - Начинаем наш урок. Наши ушки на макушке, Глазки хор
Описание слайда:

Громко прозвенел звонок - Начинаем наш урок. Наши ушки на макушке, Глазки хорошо открыты. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд  6 	8 	9 	12	13	15	 18		4 	5 	7	11	14	17 И	 З	 М	 Е	 Р	 Я	 Ю		 В	 О	 К	 Р	 У	 Г
Описание слайда:

6 8 9 12 13 15 18 4 5 7 11 14 17 И З М Е Р Я Ю В О К Р У Г

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Молодцы! Спасибо за урок!
Описание слайда:

Молодцы! Спасибо за урок!

Выбранный для просмотра документ Самостоятельная работа.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m5ae381eb.gifhello_html_77977172.gifhello_html_m5ae381eb.gifhello_html_m1d4bae0f.gifhello_html_m78d58ddc.gifhello_html_7a64e5eb.gifhello_html_4f68b60b.gifhello_html_7a64e5eb.gifhello_html_7a64e5eb.gifhello_html_m5ae381eb.gifhello_html_77977172.gifhello_html_m5ae381eb.gifhello_html_m1d4bae0f.gifhello_html_7a64e5eb.gifhello_html_m78d58ddc.gifhello_html_4f68b60b.gifhello_html_7a64e5eb.gifhello_html_7a64e5eb.gifСамостоятельная работа.

  1. Найди периметр фигуры.









Р =














  1. В каком случае периметр найден неверно? Отметь ответ галочкой.



Р =

3

+

3

+

3




Р =

9

с

м








Р =

4

+

6






Р =

1

0

с

м











Р =

3

+

3

+

2

+

2

+

1

Р =

1

1

с

м














Самостоятельная работа.

  1. Найди периметр фигуры.









Р =














  1. В каком случае периметр найден неверно? Отметь ответ галочкой.



Р =

3

+

3

+

3




Р =

9

с

м








Р =

4

+

6






Р =

1

0

с

м









Р =

3

+

3

+

2

+

2

+

1

Р =

1

1

с

м
















Выбранный для просмотра документ утный счёт.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m6e23925f.gifhello_html_2946b6c3.gifhello_html_m3641ddc4.gifhello_html_m2d19408c.gifhello_html_m63d1c3f5.gifhello_html_m4cb84ddc.gifhello_html_47886945.gifhello_html_m401a1d63.gifhello_html_769c3815.gifhello_html_m729f1e04.gifhello_html_m79e56ab6.gifhello_html_m5d27f99f.gifhello_html_65b7deef.gifhello_html_m6e23925f.gifhello_html_2946b6c3.gifhello_html_m3641ddc4.gifhello_html_m2d19408c.gifhello_html_m63d1c3f5.gifhello_html_m4cb84ddc.gifhello_html_47886945.gifhello_html_m401a1d63.gifhello_html_769c3815.gifhello_html_m729f1e04.gifhello_html_m79e56ab6.gifhello_html_m5d27f99f.gifhello_html_65b7deef.gif































6

8

9

12

13

15



18



4

5

7

11

14

17





















































6

8

9

12

13

15



18



4

5

7

11

14

17



























Общая информация

Номер материала: ДВ-202612

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.