Урок математики "Умножение и деление натуральных чисел" 5 класс

Конспект урока.

Цели:

Учебные:

1.     Обобщить и систематизировать материал по данной теме;

2.     Научить обобщать знания, делать выводы по материалу     обязательного уровня;

3.     Провести диагностику усвоения системы знаний и умений и её применения для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень;

Воспитательные:

4.     Содействовать рациональной организации труда;

Развивающие:

5.     Развивать познавательные процессы, память, воображение, мышление, внимание, наблюдательность, сообразительность;

6.     Вырабатывать самооценку в выборе пути;

7.     Повысить интерес учащихся к нестандартным задачам, сформировать у них положительный мотив учения.

Содержание темы: данная тема программы по математике любого действующего учебника из Федерального комплекта.

Тип урока: урок обобщения и систематизации.

Структура урока:

1)    мотивационная беседа с последующей постановкой цели;

2)    актуализация опорных знаний;

3)    практические задания;

4)    подведение итогов урока;

1) Учитель: Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами проведём урок обобщения знаний по теме «Умножение и деление натуральных чисел», который позволит нам выявить уровень усвоения вами знаний и умений по данной теме при выполнении практических заданий. Я надеюсь, что сегодняшний урок во многом станет для вас уроком – развития и повысит интерес к предмету «математика». Итак, все готовы? Тогда - в путь!

А)  Начинаем с повторения ранее изученного материала:

Б) Перед вами листочки с заданиями математического диктанта.  Вы должны дать только ответы.

В) Листочки с ответами сдать. А теперь проверьте – верно ли вы ответили на задания диктанта.

Г) Физминутка.  Я сейчас вам буду зачитывать примеры с ответами. Если вы согласны со мной, то поднимаете руки вверх, а если нет, то вытягиваете их вперед.

- Если вы согласны со мной, то голову наклоняете вперёд, если нет, то назад.

Д) Каждому ряду необходимо выполнить различные задания на применение правила о порядке действий при вычислениях.

Проверим – какие ответы вы получили. Ученик с каждого ряда  дает ответ и поясняет свои действия при решении примеров.

Е) Немного занимательной математики.

Ж) Самостоятельная работа на 2 варианта.

1.           Вычислите:

2.           Решите уравнения:

3.           Решите задачу с помощью уравнения:

Подведение итогов:

– Вы замечательно поработали на уроке. Надеюсь, этот материал вы не забудете, он вам пригодится на протяжении всего вашего обучения. Все, наверное, помнят поговорку: «Повторение- мать ученья!». Математика - не исключение. И чтобы хорошо усваивать её, надо постоянно повторять изученное.

1.           Вычислите:

2.           Решите уравнения:

3.           Решите задачу с помощью уравнения:

1.    Вычислите:

2.           Решите уравнения:

3.           Решите задачу с помощью уравнения:

Краткое описание документа:

Цели:

Учебные:

1.Обобщить и систематизировать материал по данной теме;

2.Научить обобщать знания, делать выводы по материалу обязательного уровня;

3.Провести диагностику усвоения системы знаний и умений и её применения для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень;

Воспитательные:

4.     Содействовать рациональной организации труда;

Развивающие:

5.Развивать познавательные процессы, память, воображение, мышление, внимание, наблюдательность, сообразительность;

6. Вырабатывать самооценку в выборе пути;

7. Повысить интерес учащихся к нестандартнымзадачам,сформировать у них положительный мотив учения.

Содержание темы: данная тема программы по математике любого действующего учебника из Федерального комплекта.

Тип урока: урок обобщения и систематизации.