181469
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииУРОК МАТЕМАТИКИ Урок математики в 1 «в» классе Тема: Числа 1-10. Закрепление

УРОК МАТЕМАТИКИ Урок математики в 1 «в» классе Тема: Числа 1-10. Закрепление

Выбранный для просмотра документ Игра-тренажер Космические приключения.ppt

библиотека
материалов
Друзья, я нахожусь на планете Марс. С неё скоро стартуют три ракеты. Одна из...
 9-4 Земля Венера Юпитер
3+3 Земля Венера Юпитер
0+7 Земля Венера Юпитер
 10 - 3 Земля Венера Юпитер
 10-5 Земля Венера Юпитер
 8 - 3 Земля Венера Юпитер
 3 + 1 Земля Венера Юпитер
 8 - 2 Земля Венера Юпитер
Земля 5 + 2 Венера Юпитер Спасибо, друзья! В добрый путь! Выйти из игры
 2 • 7 Земля Венера Юпитер
 30 : 6 Земля Юпитер Венера
 2 • 5 Земля Венера Юпитер

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Друзья, я нахожусь на планете Марс. С неё скоро стартуют три ракеты. Одна из
Описание слайда:

Друзья, я нахожусь на планете Марс. С неё скоро стартуют три ракеты. Одна из них полетит домой – на Землю. Помогите найти нужную ракету. Спасибо!

2 слайд  9-4 Земля Венера Юпитер
Описание слайда:

9-4 Земля Венера Юпитер

3 слайд 3+3 Земля Венера Юпитер
Описание слайда:

3+3 Земля Венера Юпитер

4 слайд 0+7 Земля Венера Юпитер
Описание слайда:

0+7 Земля Венера Юпитер

5 слайд  10 - 3 Земля Венера Юпитер
Описание слайда:

10 - 3 Земля Венера Юпитер

6 слайд  10-5 Земля Венера Юпитер
Описание слайда:

10-5 Земля Венера Юпитер

7 слайд  8 - 3 Земля Венера Юпитер
Описание слайда:

8 - 3 Земля Венера Юпитер

8 слайд  3 + 1 Земля Венера Юпитер
Описание слайда:

3 + 1 Земля Венера Юпитер

9 слайд  8 - 2 Земля Венера Юпитер
Описание слайда:

8 - 2 Земля Венера Юпитер

10 слайд Земля 5 + 2 Венера Юпитер Спасибо, друзья! В добрый путь! Выйти из игры
Описание слайда:

Земля 5 + 2 Венера Юпитер Спасибо, друзья! В добрый путь! Выйти из игры

11 слайд  2 • 7 Земля Венера Юпитер
Описание слайда:

2 • 7 Земля Венера Юпитер

12 слайд  30 : 6 Земля Юпитер Венера
Описание слайда:

30 : 6 Земля Юпитер Венера

13 слайд  2 • 5 Земля Венера Юпитер
Описание слайда:

2 • 5 Земля Венера Юпитер

Выбранный для просмотра документ Космическое путешествие.ppt

библиотека
материалов
. В умах ученых много лет Жила мечта заветная Взлететь при помощи ракет В про...
 Гогки Токаев
Космическое путешествие Числа 1-10. 1 класс. Составила: учитель начальных кла...
3+4 5+2 7+0 6+1 7 3+3 4+2 0+6 5+1 2+3 4+1 0+5 2+7 4+5 9+0 6+3 6 9 5
Картошки много накопали, Здесь 3 мешка, там целых 5. Так сколько же мешков со...
Планета Числовая 8 2 6 8 5 3 8 8 0 8 1 7
*
Планета Логика 1. Вика выше Давида, но ниже Элины. Кто выше всех? 2. Что мож...
Планета Заправочная
10 2 1 9 6 7 3 8 4
Планета Самостоятельная Вставить пропущенные числа: 10=8+_ 6=3+_ 4=2+_ 5=_+3...
Планета Самостоятельная Вставить пропущенные числа: 10=8+2 6=3+3 4=2+2 5=2+3...
Планета Самостоятельная Математический диктант: 10 8 6 4 2 0
Я Земля, я своих провожала питомцев - сыновей, дочерей. Долетайте до самого с...
* Берегите Землю, она такая маленькая…
Молодцы! *

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд . В умах ученых много лет Жила мечта заветная Взлететь при помощи ракет В про
Описание слайда:

. В умах ученых много лет Жила мечта заветная Взлететь при помощи ракет В пространство межпланетное

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд  Гогки Токаев
Описание слайда:

Гогки Токаев

5 слайд Космическое путешествие Числа 1-10. 1 класс. Составила: учитель начальных кла
Описание слайда:

Космическое путешествие Числа 1-10. 1 класс. Составила: учитель начальных классов МКОУ СОШ №2 г. Алагира Чельдиева Марина Коммунаровна

6 слайд 3+4 5+2 7+0 6+1 7 3+3 4+2 0+6 5+1 2+3 4+1 0+5 2+7 4+5 9+0 6+3 6 9 5
Описание слайда:

3+4 5+2 7+0 6+1 7 3+3 4+2 0+6 5+1 2+3 4+1 0+5 2+7 4+5 9+0 6+3 6 9 5

7 слайд Картошки много накопали, Здесь 3 мешка, там целых 5. Так сколько же мешков со
Описание слайда:

Картошки много накопали, Здесь 3 мешка, там целых 5. Так сколько же мешков собрали? Кто мне поможет сосчитать? Постирали мама с дочкой Десять носовых платочков. Два подсохло – гладят их. Сколько штук ещё сырых? Купила школа для детей 4 белых и столько же цветных мячей. Так сколько же всего мячей Купила школа для детей?

8 слайд Планета Числовая 8 2 6 8 5 3 8 8 0 8 1 7
Описание слайда:

Планета Числовая 8 2 6 8 5 3 8 8 0 8 1 7

9 слайд *
Описание слайда:

*

10 слайд Планета Логика 1. Вика выше Давида, но ниже Элины. Кто выше всех? 2. Что мож
Описание слайда:

Планета Логика 1. Вика выше Давида, но ниже Элины. Кто выше всех? 2. Что можно приготовить, но нельзя съесть? 3. У квадратного стола отпилили один угол. Сколько теперь углов у стола?

11 слайд Планета Заправочная
Описание слайда:

Планета Заправочная

12 слайд 10 2 1 9 6 7 3 8 4
Описание слайда:

10 2 1 9 6 7 3 8 4

13 слайд Планета Самостоятельная Вставить пропущенные числа: 10=8+_ 6=3+_ 4=2+_ 5=_+3
Описание слайда:

Планета Самостоятельная Вставить пропущенные числа: 10=8+_ 6=3+_ 4=2+_ 5=_+3 8=_+8 7=_+4

14 слайд Планета Самостоятельная Вставить пропущенные числа: 10=8+2 6=3+3 4=2+2 5=2+3
Описание слайда:

Планета Самостоятельная Вставить пропущенные числа: 10=8+2 6=3+3 4=2+2 5=2+3 8=0+8 7=3+4

15 слайд Планета Самостоятельная Математический диктант: 10 8 6 4 2 0
Описание слайда:

Планета Самостоятельная Математический диктант: 10 8 6 4 2 0

16 слайд Я Земля, я своих провожала питомцев - сыновей, дочерей. Долетайте до самого с
Описание слайда:

Я Земля, я своих провожала питомцев - сыновей, дочерей. Долетайте до самого солнца И домой возвращайтесь скорей!

17 слайд * Берегите Землю, она такая маленькая…
Описание слайда:

* Берегите Землю, она такая маленькая…

18 слайд Молодцы! *
Описание слайда:

Молодцы! *

Выбранный для просмотра документ Числа 1-10.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_5c4ce3f1.gifМУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛАГИРСКОГО РАЙОНА



УРОК МАТЕМАТИКИ

в 1 «в» классе





hello_html_m59533180.gif



Автор: учитель начальных классов

Чельдиева Марина Коммунаровна

г. Алагир



2015 г.

Тема: Числа 1-10. Закрепление.

Цели: Повторить состав чисел, приемы сложения и вычитания; решать задачи изученных типов; развивать логическое мышление; прививать интерес к уроку.

Планируемые результаты:

Личностные:

проявлять положительное отношение к изучению математики, к учебному материалу;

сотрудничать с взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях;

слышать другое мнение и принимать его;

не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Регулятивные:

организовывать своё рабочее место;

определять проблему урока;

выполнять учебные действия в устной и письменной речи;

выполнять самопроверку учебного задания;

контролировать свою деятельность, адекватно понимать оценку взрослого и сверстников.

Познавательные:

- учащиеся научатся решать примеры в пределах 10;

сравнивать и группировать предметы, объекты на основе 2-3 существенных признаков;

осуществлять под руководством учителя действие подведения под понятие;

давать характеристики изучаемым математическим объектам на основе их анализа.

Коммуникативные:

слушать и понимать речь других;

строить понятные высказывания;

осуществлять диалог на уроке, включая работу в паре;

объяснять свой выбор, формулировать своё мнение.



Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска.

Ход урока.

1. Организационный момент. Слайды 1-2.

- В умах ученых много лет

Жила мечта заветная

Взлететь при помощи ракет

В пространство межпланетное.

- Ребята, а вы никогда не мечтали побывать в космосе? А хотели бы? Давайте сегодня мы отправимся в космическое путешествие, в котором побываем на необычных планетах с интересными заданиями.

2. Актуализация знаний.

1) Геометрический материал

- Ребята, на чем совершаются полеты в космос? (Ответы детей)

- Правильно, на ракете. Сейчас к доске выйдет по одному инженеру-конструктору от каждой команды. Им надо сконструировать космический корабль для своих экипажей, а пока они работают, а пока они работают, я предлагаю вам всем детально рассмотреть вот эту ракету и рассказать, из каких частей она состоит. (Слайд 3).

К доске выходят дети и, показывая на части ракеты, называют их. В это время представители команд рисуют свои ракеты.

- А теперь вопрос самому внимательному из вас: кто разглядел в составе ракеты другие геометрические фигуры и может их показать?

Трапеция, прямоугольник, замкнутая ломаная, отрезок, звенья ломаной…

- А кто знает стихи об этих геометрических фигурах?

- А теперь посмотрим, на каких ракетах нам предлагают отправиться в путешествие наши ребята.

Оценивание рисунков ребят, их поощрение, затем демонстрируется выставка рисунков детей по теме «Космические корабли».

- А вы знаете, кто был первым человеком, который полетел в космос? (Ответы детей)

- Да, это был Ю.А. Гагарин, совершивший 12 апреля 1961 полет в космос на космическом корабле-спутнике “Восток”. (Слайд 4).Ребята, вы знаете, что осетины тоже принимали участие в кораблестроении? ( Слайд 4) Одним из самых известных ученых-ракетостроителей был Гогки Токаев и вы должны гордиться им. Когда вы станете постарше, вы обязательно поинтересуетесь, как он жил и чем конкретно занимался.

Итак, ракеты у нас есть, а желание полететь осталось? Тогда в добрый путь!Слайд 5.

В кресло сядем поскорее (выпрямить спину),

Шлем застегивать начни («надеть шлем»).

По сигналу командира (хлопок в ладоши).

Пристегнули все ремни («пристегнуть ремень»).

Включили зажигание (поворот воображаемого ключа).

Летим мы к новым знаниям (руки в стороны)!

2) Устный счет.

- Чтобы попасть на первую планету, необходимо пролететь сквозь звезды, а для этого - догадайтесь, какие числовые выражения спрятаны за ними, как можно получить номера звезд. (Слайд 6)

Дети вспоминают состав чисел и называют свои числовые выражения.

- Молодцы! Быстро справились с этим заданием. Теперь нас ждет путешествие на другую планету – Числовую. Жители этой планеты живут в разных домах с разными соседями, но существует одна странность - на всех домиках один и тот же номер. Это число, которое вы должны отгадать сами, послушав мои загадки (слайд 7):

hello_html_585144.gif hello_html_7e2d477e.gif

hello_html_1f5bf609.gif

- Догадались, какой номер имеют все дома этой странной планеты? Правильно, номер 8! Перед нами вторая планета - Числовая. (Слайд 8) Жители этой планеты живут в особых домиках, которые называются составом числа. Но однажды планета попала в метеоритный поток, и все соседи перепутались. Помогите навести порядок.

Учитель показывает указкой домик, учащиеся – необходимое количество пальцев.

- Молодцы! Быстро помогли числам. Пора немного отдохнуть. Давайте полюбуемся на ночное космическое небо!

Физминутка (слайд 9)

III. Работа по теме урока.

- Чтобы добраться до следующей планеты, нам надо размять не только свои мышцы, но и наш ум. Предлагаю вам игру «Верно-неверно», только играть мы будем командами. Каждой команде достается домик под определенным номером и задача команд – как можно быстрее, а еще лучше правильнее заселить свой домик. Как только со своей задачей справится один игрок, его сменяет другой. Задача ясна? Каждая команда выставляет по 5 игроков.

После заселения домиков идет проверка работы через вопросы «Верно-неверно» и команда награждает игроков, правильно выполнивших задание, дружными аплодисментами.

-Теперь мы можем отправляться на другую планету. Нас приветствуют жители планеты Логика. (Слайд 10)

Дети решают задачи на логическое мышление.

- Молодцы, и с этими заданиями вы справились быстро. А раз так, мы заслужили маленький перерыв на заправку энергией, ведь все ракеты используют для полетов топливо. Полетели на планету «Заправочная».

Физминутка (слайд 11)

Все ракеты завертелись (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками),

Все ракеты полетели (руки в стороны, поочередные наклоны влево и вправо, вперед, назад),

На планету тихо сели (присесть, руки к коленям),

И опять мы полетели…

- Мы зарядились, корабли заправлены, можно лететь дальше.

Парная работа.

1. – Ребята мы подлетели к солнцу. (Слайд 12). Почувствовали его жар? Чтобы оно нас не испепелило, надо срочно его задобрить своими знаниями. На концах его лучей нужно расположить числа так, чтобы в сумме они давали число 10…Спаслись от жарких объятий нашего светила! Летим дальше?

2. - Посмотрите, нас приветствует следующая планета – Планета Самостоятельная. (Слайд № 13). Здесь вам предстоит проявить самостоятельность и решить примеры.

Дети усаживаются, вспоминают правила посадки при выполнении письменных работ и решают задание, после чего по слайду 14 проверяют работу соседей по парте.

3. - Вторая часть нашей самостоятельной работы – это математический диктант:

7+3 5+3 9-3 1+3 5-3 0+3

- Что вы заметили в выражениях, которые я диктовала? Они на сложение и вычитание 3.

- А теперь проверим качество работы. Взяли простые карандаши и исправляем найденные у соседей по парте ошибки. (Слайд 15)

10 8 6 4 2 0

- Что вы заметили в значениях числовых выражениях? Они идут в порядке убывания, через один, в обратном порядке, все четные.



IV. Рефлексия.

- Полет подходит к концу. Пора возвращаться на Землю. (Слайд № 16).

- Ребята, посмотрите, какая у нас маленькая, красивая и такая беззащитная планета… Давайте жить так, чтобы не нарушить эту красоту, чтобы не навредить нашему общему дому, а только украшать его своими добрыми делами (слайд 17).

Раскрываю створку доски, к которой прикреплены 3 ракеты: белая, синяя и красная.

- А в обратный путь мы отправимся вот каким образом: у вас на столах есть по три ракеты – белая, синяя и оранжевая. На оранжевой ракете домой отправится тот, кто весь урок чувствовал себя комфортно, со всеми заданиями справился, очень доволен всем здесь происходящим. В синюю ракету сядет тот, кому урок очень понравился, но в каком-то задании у него были ошибки и поэтому он уходит с урока с не очень хорошим настроением. Ну а белую ракету возьмет тот, кому было неуютно, кто недоволен своим участием на уроке, кому предложенные задания показались слишком сложными.

Дети прикрепляют к доске вокруг планеты выбранные ими ракеты.



V. Подведение итогов урока.

- Приземление прошло успешно. Все благополучно вернулись на свою родину. А теперь скажите, какие знания нам пригодились в пути?

- Какое задание было самым интересным?

- А самым трудным?

- Что нужно будет дома делать тем, у кого что-то не получилось?

Слайд 17.







Общая информация

Номер материала: ДВ-267136

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.