761777
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики "Устное умножение на трехзначное число ,используя правило умножения числа на сумму"

Урок математики "Устное умножение на трехзначное число ,используя правило умножения числа на сумму"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Устное умножение на трехзначное число ,используя правило умножения числа на сумму.

Цель: создать условия для знакомства с устным умножением трехзначного числа на однозначное число; способствовать развитию навыка устного счета, вычислительных навыков, закрепить знания табличных случаев умножения и деления, внимания через упражнения практической и самостоятельной работы; содействовать воспитанию самостоятельности, доброжелательного отношения друг к другу, через организацию групповой работы

Тип урока: изучение нового материала.

Вид урока: урок – путешествие.

Форма организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая

Методы: словесный, частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный, практический

Оборудование: смайлики, раздаточный материал, иллюстрации.

I Организационный момент


- психологический настрой

Доброе утро и солнцу, и птицам

Доброе утро улыбчивым лицам!

Мысленно пожелайте добра и удачи друг другу, а нашим гостям подарите улыбку.

- Какое у вас настроение? (солнышко, тучка)
- позитивный настрой

- Каким бы вы хотели видеть урок?

- От кого и от чего это зависит?

Значит, вы должны быть внимательны, находчивы, активны, любознательны. Помогут вам в этом ваши знания, умения, смекалка и внимание.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на корабле. Девизом нашего урока будут слова Н.Назарбаева

«Когда корабль не знает куда плыть,

Никакой ветер не бывает попутным»

Н.А. Назарбаев

- Как понимаете эти слова?

- Куда мы с вами поплывём?

- Как можно этого достичь?

- Для того, чтобы отправится в путешествие, мы заполним бортовой журнал.


II

- Мин чистоп 315

-Дать хар-ку числа

- Запишите в виде суммы разрядных слагаемых


Математический диктант: (работа в тетради)

315=300+10+5

736+20=(756,) 31214 уменьшить на 1 сот = (31114,)

31 увел в 3 раза = (93,)

какое число меньше 926 на 100 =(826 ,)

чему=сумма чисел 420и 26=(446,)

из 540-5един=(535,) 85602 увелич в 10 раз=(856020),

чему= сумма 61000 и 405=(61405),

на ск-ко число 1000.>65=(935)-самопров.-(доской ответы)


-Для того, чтобы корабль наш плыл быстрее, выполним следующие задания:

Устный счет:

Прочесть и решить. 56*5=280 а-200км

(300 +20)*4 =1280 38*4=152 в-500км

(400+30)*2=860 46*3=138 Р-?см (а*в)*2

(200+10)*5=1050

- Какое свойство умножения мы применяли для решений заданий? (распределит)


III


4. Мобилизующий этап и целеполагание

Посмотрите на предложенные числа. Какое число, по Вашему мнению, лишнее и почему?

85, 30, 201, 99, 67

Лишнее число 201 - это трехзначное число, т.к. для его записи нужны 3 цифры; в нем 2 сотни 0 десятков 1 единиц).

- Какую работу мы можем выполнять с 3-значными числами?

(1) записывать; 2) сравнивать; 3) представлять в виде суммы разрядных слагаемых; 4) "+" и "-" 3-значные числа;)

Вывод: - Какие умения использовали при выполнении этого задания?

(Раскладывать 3-значные числа на сумму разрядных слагаемых.)

- Где нам могут пригодиться эти умения?( для умножения )

- Сформулируйте тему урока. (Умножение 3-значного числа на 1значное.)

- Поставьте цели своей деятельности. (Научиться умножать на 3-значное число)

- Чтобы добиться цели, какие задачи надо решить? (думать, мыслить, рассуждать,…)

5. Объяснение нового

Вспомнить, как двузначное число умножить на одн. (алгоритм)

Подумайте, как умножить 3-значное число на 1-значное? (раб в-4-х)

Алгоритм

1) разложить 3-значное число на сумму разрядных слагаемых;

2) каждое слагаемое умножить или разделить на число;используем распределительное свойство умножения.

3) полученные результаты сложить.

Реши примеры (кол-но у доски с объяснен.)

2*124= 2*(100+20+4)=2*100+2*20 +2*4=248

2*304=608

3 · 256=768

4 · 115=460

6 · 136=816

сам-но

5 · 117 (585)

8*325=2600

6*321 =1926

4*243=972 Физминутка музыкальная-запись

Задача (1 уч за доской, остальные самостоятельно )

а) К празднику для украшения закупили 318 бананов, а кокосов в 2 раза больше, чем бананов. Сколько фруктов купили на угощение?»

(318·2) + 318 = 954 ( доски)-

- проверка в парах




С.р. (5 минут)


2·140=(100+40)*2=100*2+40*2=280

2·204=(200+4)*2=408

2*104=(100+4)*2=208


х : 245=27 : 9

х:245=3

х=3*245

х=1225

Картинка совы (попробуйте письменно умножить эти числа)

запиши столбиком и реши

(261-257)*342= 1368

А кто закончил работу ,чтобы не скучали разгадайте ребусы (на доске)



1.Расшифруй ребусы. Какие числа записаны в ребусах?hello_html_m7741b95e.gifhello_html_m41fa0a7f.gif

· 9 (72)

Какие слова зашифрованы?

(5 · 20) ЛБ (столб) (50 · 2) ЛИЦА (столица)

(5 · 8) А (сорока) (7 · 1) Я (семья)


(взаимопроверка - на доске)


Домашнее задание.

Выбери задание по силам. (Карточки)

1 уровень: Раб. по карточкам (Жежа,Чомаев,Ткаченко,Бастылев

2 уровень: Придумать и записать примеры на изученную тему.

3 уровень: Придумать и записать задачу на изученную тему.


Рефлексия.

- Когда вы придете домой, что вы расскажете родителям о сегодняшнем уроке?

- Мы добились своей цели?

- Мы успешно добрались до островов.

- А теперь оцените свое участие и работу на уроке. Пусть ваш кораблик причалит к тому острову, который соответствует вашему настроению!




КГУ « Качарская средняя школа №1»



Учитель Тимченко И.4 «Б» класс








Общая информация

Номер материала: ДБ-014942

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.