Урок математики в форме игры

• 1 слайд

  Урок-игра в 5 классе
  «Урок веселой математики»
  
  

• 2 слайд

  Математика повсюду. Глазом только поведешь
  И примеров сразу уйму ты вокруг себя найдешь.
  Каждый день, вставая бодро, начинаешь уж решать:
  Идти тихо или быстро, чтобы в класс не опоздать.
  Вот строительство большое. Прежде чем его начать,
  Нужно всё ещё подробно начертить и рассчитать.
  А иначе рамы будут с перекосом, потолок провалится.
  А кому, друзья скажите, это может нравится?
  Ох, скажу я вам, ребята, все примеры не назвать,
  Но должно быть всем понятно, что математику нам
  надо знать.
  Если хочешь строить мост, наблюдать движенье звёзд,
  Управлять машиной в поле, иль вести машину ввысь,
  Хорошо работай в школе, добросовестно учись!
  
  
  М.Борзаковский “Математика повсюду!”
  

• 3 слайд

  Девиз урока: «Успех порождает успех!»
  

• 4 слайд

  1-й конкурс.
  Математическая разминка
  Сколько хвостов у семи котов?
  Сколько носов у двух псов?
  Сколько пальчиков на руках у четырёх мальчиков?
  Сколько ушей у пяти малышей?
  Сколько ушек у трёх старушек?
  Сколько у десяти ослов ушей и хвостов?
  На одной ноге страус весит 60 кг. Сколько килограммов он весит на двух ногах?
  Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?
  Что тяжелее : килограмм сена или килограмм железа? 
  7
  2
  40
  10
  6
  30, 20 ушей+10 хвостов
  60 кг
  30 км
  Одинаковый вес
  

• 5 слайд

  2-й конкурс.  Расшифровать ребусы
  Минус
  Точка
  Один
  Два
  

• 6 слайд

  Написать как можно больше пословиц, содержащих числа. Например, не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
  
  3-й конкурс.
   Математика + Литература
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  В таблицах заполнена колонка «Словесная запись». Вам необходимо заполнить колонку «Символическая запись».
  1-я команда:
  4-й конкурс. Блицтурнир
  а – в = 70
  а : в = 3 или а = 3в
  а + 18 = 25
  
  

• 9 слайд

  В таблицах заполнена колонка «Словесная запись». Вам необходимо заполнить колонку «Символическая запись».
  2-я команда:
  4-й конкурс. Блицтурнир
  а – в = 4
  в : а = 5 или в = 5а
  в - 23 = 14
  
  

• 10 слайд

  В таблицах заполнена колонка «Словесная запись». Вам необходимо заполнить колонку «Символическая запись».
  3-я команда:
  4-й конкурс. Блицтурнир
  а – в = 10
  а : в = 3 или а = 3в
  а + 30 = 55
  
  

• 11 слайд

  5-й конкурс. Блицтурнир
  Командам решить пример, содержащий все математические действия, но выполнить это задание всей командой.
  
  1-й ученик – расставляет порядок действий.
  2-й ученик – выполняет первое действие.
  3-й ученик – выполняет второе действие.
  4-й ученик – выполняет третье действие.
  5-й ученик – выполняет четвертое действие.
  6-й ученик – выполняет пятое действие и записывает ответ.
  
  
  Команда №1: 14 + (36*18 – 522:87) – 21=
  
  
  Команда №2: 23 + (468: 78 + 46 * 24) – 157 = 
  
  
  Команда №3: 689 – (621: 69 + 35*18) + 57=
  
  
  635
  976
  107
  

• 12 слайд

  6-й конкурс.
  Математический футбол.
  Сумма каких двух натуральных чисел равна их произведению?
  
  Ответ: 2+2=4 2*2=4
  Три кошки за три минуты ловят трёх мышей. Сколько нужно кошек, чтобы за 100 минут поймать 100 мышей?
  Ответ: 100
  От трёхзначного числа отняли один и получили двузначное? Что это за числа?
  Ответ: 100 – 1 = 99
  

• 13 слайд

  7-й конкурс. Найди лишнее слово
  
  1. ПРЯМАЯ, ЛУЧ, ОТРЕЗОК, ПЕРИМЕТР
  
  (Периметр, это не геометрическая фигура)
  
  2. ТРЕУГОЛЬНИК, ПРЯМОУГОЛЬНИК, КВАДРАТ, ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД
  (параллелепипед, это объёмная фигура)
  3. ПЕРИМЕТР, САНТИМЕТР, КВАТРАТНЫЙ КИЛОМЕТР, МЕТР
  
  (периметр-это не единица измерения)
  
  

• 14 слайд

  8-й конкурс. Грамотеи
  Задание: записать под диктовку слова.
  Проверь себя!
  УРАВНЕНИЕ,
  ДЕЛЕНИЕ,
  ЧАСТНОЕ,
  СУММА,
  ДЛИНА,
  КООРДИНАТА
  

• 15 слайд

  9-й конкурс. Решите кроссворд
  а
  м
  т
  е
  ь
  м
  с
  м
  м
  м
  л
  и
  а
  т
  и
  к
  с
  р
  т
  в
  у
  р
  р
  н
  а
  а
  л
  и
  о
  н
  у
  с
  п
  о
  р
  т
  и
  р
  а
  в
  а
  к
  е
  н
  е
  й
  е
  н
  л
  а
  к
  ч
  о
  е
  и
  н
  5
  4
  3
  2
  1
  ш
  а
  л
  к
  т
  а
  р
  д
  10
  9
  8
  7
  6
  1. 1 000 000
  3. Инструмент для измерения углов
  2. Результат сложения
  4. Однозначное число
  5. 100 см
  6. Выражение с неизвестными
  7. Самая маленькая геометрическая фигура
  8. Инструмент для измерения длины
  9. Прямоугольник, у которого все стороны равны
  10. Штрихи на линейке
  

• 16 слайд

  А теперь, ребята, посчитайте, сколько у кого жетонов?
  

• 17 слайд

  Все молодцы!!!