Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок математики в 1 классе "Решение задач"

Урок математики в 1 классе

Скачать материал

1.Организационный момент

– Давайте улыбнемся друг другу. Я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что урок принесёт нам всем радость общения друг с другом. Вы многое узнаете и многому научитесь.

-Руки?-На месте

-Ноги?-На месте.

-Локти?-У края.

-Спинка?-Прямая.

 

 

 

 

-Итак у нас урок математики.

-Кто знает ,для чего людям нужна математика?

-     Хором

(-Хорошо уметь считать

-Раз. два, три, четыре, пять----------)

 

 

-А что сегодня мы будем делать на уроке, вы узнаете, если решите эти примеры.

   5+1  -к

   8-2  -  0

 

 

     4+3_л

 

 

 

II. Актуализация опорных знаний.

 

-Ребята, а вы любите сказки?

-Сегодня на уроке мы отправимся в гости к , вот к кому ,вы узнаете если выполните моё задание.

-Восстанови  числовой  луч .(сам. работа)

-А какая это сказка вы узнаете решив примеры на доске.

 

(колобок)

 -Но наша сказка будет на новый лад.

Жили – были старик со старухой. Вот говорит старик старухе:

- Пойди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, может, и наскребешь на колобок.

-Положила бабка остывать его на окошко ,а колобок прыг и покатился по дорожке. А дорожка не простая.

 

 

III. Повторение изученного.

 

 

-Посмотрите, ребята, из каких линий дорожка у колобка? (прямая, кривая, ломаная)

 

 

 

Да, сегодня колобку без нашей помощи не обойтись, столько опасностей у него на пути. Поможем ему?

-

-Катится колобок ,а навстречу ему----------(зайка)

 

- Колобок, я тебя съем.

- Не ешь меня, зайка.

- Выполни мои задания, тогда посмотрим.

1) Найди пропущенные цифры.

- У вас на столах есть карточки  заполните её.

2) Игра «Молчанка»

(работа с  чис. веером)

_Покажите число, которое следует за числом 5.

- Покажите число, которое предшествует числу 7.

-------------------------------------стоит за числом 3.

---------------------------------------------перед числом   2.

-----------------------------------------между числами 4 и 6.

 

 

------------------------------------на 1 больше 7.

------------------------------------на 2 меньше 5.

 ---------Чему равна сумма  -         3 и 1 ?

.

 

IV. Введение в тему урока

Выполнил колобок зайкины задания и покатился дальше. А на встречу волк. У волка свои задания.

На слайде слова (условие, вопрос, квадрат)

- Прочитайте слова, найдите лишнее слово.

- Что объединяет эти слова?

- Кто может сказать тему урока?

- Какая цель урока?

Сегодня на уроке мы будем решать задачи.

 

 

- Посмотрите на рисунок и составьте задачу.  (По поляне шли 2 серых и 5 белых гусей. Сколько всего гусей шли по поляне?)

- Скажите только условие задачи.

- Скажите только вопрос задачи. Давайте поможем колобку решить эту задачу.

-Ответьте на вопрос задачи.

-  С помощью какого знака действия вы нашли ответ на вопрос задачи. Почему?  (Правильное решение появляется на слайде, дети проверяют свое решение)

V. Физминутка.

Дети утром рано встали,

За грибами в лес пошли.

(Ходьба на месте.)

Приседали, приседали,

Белый гриб в траве нашли.

(Приседания.)

На пеньке растут опята,

Наклонитесь к ним, ребята,

Наклоняйся, раз-два-три,

И в лукошко набери!

(Наклоны.)

Вон на дереве орех.

Кто подпрыгнет выше всех?

(Прыжки.)

Если хочешь дотянуться,

Надо сильно потянуться.

(Потягивания — руки вверх.)

Три часа в лесу бродили,

Все тропинки исходили.

VI. Включение нового знания в систему знаний

Откройте учебник на странице 96 №1,2.3.

 -Рассмотрите рисунок, прочитай задачи и реши их.

 

Мы помогли колобку решить задания волка и он покатился дальше.  А на встречу ему медведь. У медведя свои задания для колобка.

VII. Закрепление изученного материала

Откройте рабочие тетради на странице 37.

-Найдите 2 задачки и решите их.

VIII. Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья!

IX. Мини - итог

-С какими задачами вы сегодня познакомились?

- Итак, из чего состоит задача? (условия. вопроса, решения, ответа).

Справился колобок  с заданиями медведя и покатился дальше. Но встретилась ему лиса со своими заданиями. (слайд 9)

X. Закрепление пройденного. самостоятельная работа.

- Откройте 37 страницу тетради. найдите №4.

-Измерим звенья  каждой ломаной и сравним их.

 

 

 

 

 

 

 

- Поднимите руки, кто сейчас каждый раз себе аплодировал, а кто выполнил все задания и правильно? Молодцы. вы хорошо поработали.

- А ребята, у которых не все ответы совпали, не расстраивайтесь, мы с вами учимся, следующий раз все обязательно получится. только нужно постараться.

XI. Итог урока

- Наш урок – сказка подошел к концу.

- Что вам сегодня понравилось на уроке? Кому было легко выполнять задания? А кому трудно?

-Колобок очень рад и дарит вам на память вот такие колобочки.

- Молодцы! Вы сегодня хорошо поработали. спасибо за работу!

 

 

http://www.torange.ru/photo/9/13/%D0%A1%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D1%88%D0%B8%D1%88%D0%BA%D0%B0-1319621278_48.jpghttps://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=0192a65a1dfa3efbadeebb67369ed963&n=33&h=190&w=259http://i.ytimg.com/vi/AlpOF_lGbPM/sddefault.jpg

http://mediusinfo.ru/images/images/FOTO/Gorod/2015/February/kol11.jpghttp://www.stihi.ru/pics/2015/10/18/9257.jpghttp://mediusinfo.ru/images/images/FOTO/Gorod/2015/February/kol11.jpg

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики в 1 классе "Решение задач""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Логист

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.06.2016 394
    • DOCX 362.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сизова Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сизова Наталья Васильевна
    Сизова Наталья Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22306
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 61 региона

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 29 регионов

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Договоры и их правовое регулирование

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: эффективное общение и решение конфликтов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 481 человек из 67 регионов