Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики в 6 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок математики в 6 классе

библиотека
материалов

Урок математики в 6 классе на тему:

« Сложение и вычитания смешанных чисел»

1.Обучающие и развивающие цели: обеспечивается усвоение темы на уровне

Знания - ученик должен знать:

-правило сложения и вычитания смешанных чисел;

-правило сложения и вычитания дробей с разными знаменателями;

-основное свойство дроби.

Понимания - ученик должен понимать:

-алгоритм сложения и вычитания дробей с разными знаменателями;

Применения - ученик должен уметь:

-уметь сокращать дроби;

-выделять целую часть из неправильной дроби;

-складывать и вычитать смешанные числа;

2.Воспитательные цели:

Ученик:

-участвует в обсуждении вопросов;

-осознает необходимость самостоятельных действий при решении упражнений;

-правильно распределяет внимание;

-совершенствует культуру труда;

-развивает логическое мышление и интерес к предмету.

Оборудование:

1)карточки с числами

2)индивидуальные задания на карточках

3)задания для самостоятельной работы по уровням

4)Иллюстрации к сказке «Муха-Цокотуха»



Ход урока:



1.Организационный момент.


2.Устный счет: (записано на доске)


1)Вычислить, используя удобный способ:


hello_html_m2850382f.gif+4hello_html_72f3bd25.gif+5hello_html_m29a81ded.gif+1hello_html_18f6cf7.gif+4hello_html_e3ce6ff.gif


2hello_html_52a53ef9.gif+6hello_html_m27ce8c95.gif+1hello_html_51ac86a6.gif+2hello_html_m3ab7d328.gif+3hello_html_m7380cc57.gif


8-4hello_html_500d8e3c.gif


9-3hello_html_53eba2bc.gif




2) Назовите дробную часть чисел в виде неправильной дроби, уменьшив целую часть на 1:

9hello_html_76fbf6ff.gif; 4hello_html_72f3bd25.gif; 8hello_html_3861a23a.gif; 12hello_html_m199df110.gif;6hello_html_57871ef9.gif;1hello_html_40bb962e.gif;


3)Сократите дробь:


hello_html_4fad37ab.gif;hello_html_39e11723.gif;hello_html_772a1070.gif;hello_html_m37f3a633.gif;hello_html_336d05f.gif;hello_html_m672027c9.gif.


3.Проверка домашнего задания:

а) (открыли тетради с домашним заданием)


№420; № 426(а;) № 461 (а-в) (проверяем с небольшим комментарием)

б) 12 учащихся в это время работают индивидуально по карточкам.


4.Работа по теме урока.

Повторяем правило сложения дробей с разными знаменателями.

Ребята! Вы все знаете сказку К.Чуковского «Муха - Цокотуха»

Давайте ее и вспомним:


Муха, Муха – Цокотуха,

Позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла Муха на базар

И купила самовар.

(На доске, закрыта листом задача, лист переворачиваем на обратной стороне картинка самовара, а на доске условие задачи)

Задача №1 Муха нашла 5 рублей, самовар стоит 3 hello_html_m6b728d0f.gifрубля. Сколько денег осталось?

Ученик на доске, остальные в тетрадях записывают решение.


«Приходите, тараканы,

Я вас чаем угощу!»

Тараканы прибегали,

Все стаканы выпивали.

(открываем на доске условие)

Задача №2 Тараканы выпили 4hello_html_7d206177.gifл, а букашки 3hello_html_m418bb30c.gifл. Сколько всего выпили чая?


Приходили к Мухе блошки,

Приносили ей сапожки,

А сапожки не простые-

В них застежки золотые.


Задача№3. На одной паре - 2hello_html_1ff125c2.gifграмм золота, а на второй паре -1hello_html_3861a23a.gif грамма. Сколько золота было? Ответ выразите десятичной дробью.


Проверяем индивидуальную работу. На доске таблица ответов, где каждому числу соответствует буква.



Ученики записывают свою букву в числитель. Так мы узнали, как звали комара в этой сказке hello_html_m665b3dab.gifhello_html_m2ccff9f1.gifhello_html_1909860b.gifhello_html_1664744a.gifhello_html_m516ed8f8.gifhello_html_540ed15a.gifhello_html_12f2de38.gifhello_html_5eeaf5f5.gifhello_html_6893223c.gifhello_html_2c1e2763.gifhello_html_8a4b03f.gifhello_html_m193d630c.gif

Физкультминутка: На парте у каждого карточка с четырехзначным числом.

1) Встали те ученики, у кого число четное.

2) Встали те ученики, у кого число делится на5

3) Правую руку подняли те, у кого число делится на3

4) Левую руку подняли те, у кого число делится на 9.

Ножками потопали,

Ручками похлопали,
Повертелись, покружились.

Глазки крепко закрываем

Дружно до 5 считаем!


5.Самостоятельная работа. Ребятам предлагается работа на 3 уровня сложности.

С дальнейшей самопроверкой, сверяя свои ответы с ответами на доске.


1 группа


  1. Найдите значение выражений:


hello_html_71426422.gif; hello_html_m4a7290c3.gif; hello_html_75719cf8.gif; hello_html_m5ef5cadb.gif


  1. Решите уравнение:


hello_html_29b98b4.gif


  1. В одном ящике hello_html_mb28a39f.gif кг яблок, что на hello_html_m39adc66b.gif кг больше, чем в другом ящике. Сколько килограммов яблок в двух ящиках?





2 группа


  1. Найдите значение выражений:


hello_html_2cebe831.gif; hello_html_ad5d127.gif; hello_html_20984d56.gif; hello_html_7e561bca.gif



  1. Решите уравнение:


hello_html_383d3db1.gif


  1. Найдите периметр треугольника MNL, если MN = hello_html_m6a809f8f.gif см, NL = hello_html_m29db1c53.gif см, ML = hello_html_246a88d4.gif см.


3 группа


  1. Найдите значение выражений:


hello_html_491337d9.gif; hello_html_1967e0b2.gif; hello_html_118b5f52.gif;


  1. Решите уравнение:


hello_html_5fb4b21e.gif


3. Из hello_html_71b29df3.gif т картофеля магазин продал hello_html_m46a84e83.gif т. Сколько тонн картофеля осталось?



Проверь себя


1 группа


2 группа


3группа


1




2




3


2hello_html_78834c39.gif; 8hello_html_m6843c65b.gif; 1hello_html_m3ab7d328.gif; 1hello_html_m21c81cd2.gif;


8hello_html_3c9fa90.gif



63hello_html_m3ab7d328.gifкг.


2hello_html_e3ce6ff.gif; 8hello_html_m6843c65b.gif; 4hello_html_37699a47.gif; 11hello_html_72f3bd25.gif;


9hello_html_m1e14cf93.gif



13hello_html_m6843c65b.gifсм.


2hello_html_e3ce6ff.gif; 8hello_html_m6843c65b.gif; 114


6hello_html_674a7016.gif



1hello_html_5315e1bd.gifт.


6 Б.

6 Б.

5Б.


Подведем итоги самостоятельной работы.




6.Итог урока. Выставление оценок за урок.

7.Задание на дом. П.12.№461(г, ж, з) № 454 (а, б) №423; №470


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.08.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров48
Номер материала ДБ-170294
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх