Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики в 2 классе

Урок математики в 2 классе

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Закрепление знаний по теме «Табличные случаи сложения и вычитания в пределах 20»

Цель: Повторить табличные случаи в пределах 20,нахождение периметра;

развивать навык решения задачи в 2 действие ,повторить способы вычисления двузначных чисел при сложении и вычитании ,решение уравнений, повторить величины (длина ,время)

Оборудование: песня друзей, рисунки животных, паровоз и вагончики

Ход урока :

1 Орг. момент

Ребята, послушайте «Песенку друзей» и подумайте в какой сказке вы ее слышали?

«Ничего на свете лучше нету, Чем бродить по белу свету. Тем, кто дружен, не страшны тревоги! Нам любые дороги дороги!»

-Как называется мультфильм, в котором звучит эта песня?

-Кто из этих героев сказки путешествовал по свету и пел эту песню? (петух собака, кот , осел, человек)

- Сегодня мы с вами отправимся в далекое, интересное, но и опасное путешествие Нам нужны-смелость ,находчивость, сообразительность и дружба . Мы поедем в зоопарк.

  1. Вводная беседа

-Что такое зоопарк? В каком городе есть зоопарк? (в г. Ал маты)

  1. Мы совершили путешествие в г.Алматы, но вначале отгадайте загадку и вы узнаете ,на чем мы отправимся в путь:

Загадка:

« - Что за чудо синий дом! Ребятишек много в нем. Носит обувь из резины И питается бензином.»

(автобус)

(появляется рисунок автобуса)

Чтобы отправится на автобусе в путь нам нужны билеты ,но они с заданием ,которое надо выполнить.


в) Игра «Горячий стул»

Правила игры: Один ученик садится на стул. Остальные задают вопросы на сложение и вычитание в пределах 20. Если ученик ответил не правильно, то он сгорает. Выходит следующий ученик.

4.Устный счет

(25-5)+10=30

а) В автобусе (25) мест-Какое это число) -Сколько десятков и единиц в этом числе ? -Представьте это число в виде суммы слагаемых Уменьшите это число на 0,5,10,20,15,3

б) (25+5)-0=30


в)Мы находимся в пути 1ч20мин.=80мин

Мы прибыли на станцию г.Петропавловск.

Дальше будем путешествовать на другом виде транспорта

Загадка:

«В поле лестница лежит, дом по лестнице бежит» (поезд)

(Иллюстрация «Паровоз и вагончики)

а)-Какие геометрические фигуры использовались, чтобы сконструировать паровоз вагончики ?

б)-Какие свойства квадрата вы знаете?

в) -чего не хватает в 3 вагоне? цвет? фигура? -чего не хватает на 2 вагоне?

г) В самый первый сели мы вагон До Алматы наш поезд шел Мимо станций ,мимо сел Мимо речек и лесов,

Шел он 27ч =1сЗч

5. Поезд доставил нас к месту назначение.

Мы в зоопарке! (иллюстрация зоопарк и филин)

-Кого мы увидели первым?(филин)

Филин днем видит плохо, поэтому мы должны помочь ему « открыть форточку» (игра)

класс (1) инд-но

...+2=32 80-...=79 70 - 4ед= ...дес...ед.

45+...=50 ...-20=60 5дес.5ед. + ...дес....ед. = 100

72+10=... 27-4=...

(2)

чтение разными способами 23+4 »23 +...

60-5 «...+40

б.картина N2 «Лев и тигры»

Это хищники, они очень сердиты ,потому что их закрыли в клетку какую фигуру вам напоминает их клетка? (прямоугольник) какие свойства прямоугольника вы знаете ? Хищники хотят чтобы мы нашли Р клетки?

Задача

Р=6+4+6+4 Р=20м

Ответ :20метров

д=6м ш=4м




  1. картина N3 «Медведь»

Физ-ка «Медвежата в чаще жили»

  1. картина N4 Кто это? Морж

Где он живет на воле? Что о нем знаете?

В зоопарке ему стало скучно и он решил заняться математикой. Он записал примеры на льдинках для вас, ребята.Хочет проверить ,хорошо ли вы решаете примеры. (Самост. работа)

1 в

36+4=. 82-50= 35+4=.

55+15= 80-7=... 39+7=..

32+6=... 97-40=.. 44+16=.

25+3=... 70-23=.. 53+8= .




Пр-ка Морж остался доволен

9. картина N5

Давайте пройдем дальше и познакомимся с другими жителями .

а) Послушайте задачу и вы сможете узнать сколько обезьян живет в этом зоопарке?

« В зоопарке мы стояли обезьянок все считали

  1. играли на песке,

  2. уселись на доске, а 12 спинки грели»

Сосчитать вы всех успели? (17)

б) Шутка-смекалка

- Обезьянка висит на одной лапке и весит 3 кг,а сколько будет она весить,если будет висеть на двух лапах ?

в) И последнее задание от обезьянок на стр. 111N3

Длина -28 м

Отрезали -8м и 9м Осталось- ?

10 Давайте продолжим путешествие по зоопарку картина N6 «Лиса и заяц»

Произошла ошибка и лиса и зайчик оказались в одной клетке. Ребята, зайчик просит, чтобы мы его спасли ,а для этого надо выполнить задание ,решить уравнения.

х+9=14 х=5

х-30=70 х=100

53-х=50 х=3




Вы спасли зайчика и он вас благодарит Подумайте и догадайся кто еще живет в зоопарке?

11. картина N7

«Есть на свете место беззаботное , Где пуляет важно, словно граф Очень длинношеее животное Под чудным названием «жираф»»

а) к сумме чисел (12+4) прибавьте 5 (12+4) +5 =21

б) к разности чисел 14и 7 прибавьте 10




(14-7)+10= 17

12. Рефлексия : « Мы ездили в далекие края

Нам солнышко светило , Нас ветер обвевал В пути не скучно было нам И вот все вместе мы Приехали домой»

- Чем мы занимались сегодня на уроке?

- Какие задания вам больше всего понравились?

- Какие задания для вас были сложными?

- Сейчас я вам раздам смайлики. Кому было всё понятно на уроке - рисует солнышко, У кого были небольшие затруднения при выполнении заданий, тот рисует облачко. Кому было трудно выполнять задания, тот рисует тучку.

13.Последнее задание для вас, которые вы будете выполнять дома . Животные вами довольны и благодарят вас за посещение зоопарка, (д/з с. 112,N4,5


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-325072
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх