Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыУрок математики в 3 классе

Конспект урока по математике 3 класс "Решение задач в 3 действия".

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
6216
78
17.10.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Солод Анастасия Алексеевна

Учитель начальных классов, дефектолог, логопед, психолог,дошкольное образование.

В современном мире решения задач требуют системного подхода, который можно разделить на три ключевых действия. Первое действие заключается в тщательном анализе проблемы. Важно не только определить её суть, но и выяснить все скрытые аспекты, которые могут повлиять на окончательное решение. Это этап, на котором необходимо собрать информацию, проанализировать данные и сформировать чёткое представление о ситуации. Второе действие — это генерация возможных решений. Здесь задействуются творческие и аналитические способности. Необходимо рассмотреть разнообразные варианты, оценить их целесообразность и выявить как сильные, так и слабые стороны каждого подхода. Этот процесс может включать мозговой штурм, обсуждения в команде и использование различных методов решения проблем. Третье действие — реализация выбранного решения. На этом этапе важно разработать детальный план действий, определить ресурсы и установить контрольные точки для оценки прогресса. Также необходимо быть готовым к корректировкам в случае возникновения непредвиденных обстоятельств. Так, последовательный подход в три действия обеспечивает успешное решение задач, способствуя более эффективному управлению ресурсами и временем.

Краткое описание методической разработки

В современном мире решения задач требуют системного подхода, который можно разделить на три ключевых действия. Первое действие заключается в тщательном анализе проблемы. Важно не только определить её суть, но и выяснить все скрытые аспекты, которые могут повлиять на окончательное решение. Это этап, на котором необходимо собрать информацию, проанализировать данные и сформировать чёткое представление о ситуации.

Второе действие — это генерация возможных решений. Здесь задействуются творческие и аналитические способности. Необходимо рассмотреть разнообразные варианты, оценить их целесообразность и выявить как сильные, так и слабые стороны каждого подхода. Этот процесс может включать мозговой штурм, обсуждения в команде и использование различных методов решения проблем.

Третье действие — реализация выбранного решения. На этом этапе важно разработать детальный план действий, определить ресурсы и установить контрольные точки для оценки прогресса. Также необходимо быть готовым к корректировкам в случае возникновения непредвиденных обстоятельств. Так, последовательный подход в три действия обеспечивает успешное решение задач, способствуя более эффективному управлению ресурсами и временем.

Развернуть описание

Урок математики в 3 классе

Скачать материал
Скачать материал "Урок математики в 3 классе" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок математики

    1 слайд

    Урок математики


  • В жизни много интересного,
Но пока нам неизвестного,
Будем думать и считать
И...

    2 слайд

    В жизни много интересного,
    Но пока нам неизвестного,
    Будем думать и считать
    И о многом узнавать.
    ДЕВИЗ

  • Задачи:- закреплять умение решать задачи;- повторить внетабличные при...

    3 слайд

    Задачи:

    - закреплять умение решать задачи;

    - повторить внетабличные приемы умножения и деления;

    - вспомнить приёмы деления с остатком;

    - повторить порядок действий в выражениях;

    - закреплять умение решать уравнения.

  • Путевой лист Наша школаОстров попугаевВстреча с дельфиномНеобитаемый островЦв...

    4 слайд

    Путевой лист
    Наша школа
    Остров попугаев
    Встреча с дельфином
    Необитаемый остров
    Цветочный остров
    Страна цифирия
    Цветочный остров

  • Корабль наш по морю плыл,	К чудо - острову спешил.	Ждали там давно гостей,...

    5 слайд

    Корабль наш по морю плыл,
    К чудо - острову спешил.
    Ждали там давно гостей,
    Сообразительных детей.
    Математический
    диктант

  • 18122114930361524

    6 слайд

    18
    12
    21
    14
    9
    30
    3
    6
    15
    24

  • 18122114930361524

    7 слайд

    18
    12
    21
    14
    9
    30
    3
    6
    15
    24

  • 8 слайд

  • 6 • 10 – 40 : 10=           (37 – 21 : 3) : 10=
 27 + (19 + 3)=...

    9 слайд

    6 • 10 – 40 : 10= (37 – 21 : 3) : 10=
    27 + (19 + 3)= 9 • 4 + 32 : 4=
    99:9 - (6 + 5)= (13 •5 ) – 4 • 2= 

  • 6 • 10 – 40 : 10= 56          (37 – 21 : 3) : 10= 3
 27 + (19 + 3)=49...

    10 слайд

    6 • 10 – 40 : 10= 56 (37 – 21 : 3) : 10= 3
    27 + (19 + 3)=49 9 • 4 + 32 : 4= 44
    99 : 9 - (6 + 5)= 0 (13 •5 ) – 4 • 2= 57

  • Необитаемый остров

    11 слайд

    Необитаемый остров

  • Коля с папой удили рыбу. Коля поймал 9 рыбок, а папа в 3 раза больше. Сколь...

    12 слайд

    Коля с папой удили рыбу. Коля поймал 9 рыбок, а папа в 3 раза больше. Сколько всего рыбок поймали папа и Коля?

  • Реши задачу с. 71 № 5(в)
РАБОТА В ГРУППАХ

    13 слайд

    Реши задачу с. 71 № 5(в)
    РАБОТА В ГРУППАХ

  • 12 + 18 + 11 = 41 (п)
82 : 41 = 2 (п.)
12 . 2 = 24 (п.)  Денис
18 . 2 = 36 (п...

    14 слайд

    12 + 18 + 11 = 41 (п)
    82 : 41 = 2 (п.)
    12 . 2 = 24 (п.) Денис
    18 . 2 = 36 (п.) Мишка
    11 . 2 = 22 (п.) Павля

  • Цветочный остров

    15 слайд

    Цветочный остров

  •    3   х = 60
84    к = 12

    16 слайд

    3 х = 60
    84 к = 12

  •    3   20 = 60
84    7 = 12

    17 слайд

    3 20 = 60
    84 7 = 12

  • В жизни много интересного,
Но пока нам неизвестного,
Будем думать и считать
И...

    18 слайд

    В жизни много интересного,
    Но пока нам неизвестного,
    Будем думать и считать
    И о многом узнавать.
    ДЕВИЗ

  • было всё понятно;

было трудно;

было интересно;

прибавилось знаний …

приш...

    19 слайд


    было всё понятно;

    было трудно;

    было интересно;

    прибавилось знаний …

    пришлось задуматься …

    могу рассказать другим …

    НА УРОКЕ
    М Н Е

  • Всегда оставайся удачливым, смелым,
 Пусть только попутные веют ветра!
Но г...

    20 слайд

    Всегда оставайся удачливым, смелым,

    Пусть только попутные веют ветра!

    Но главное – чтобы

    Ты в жизни ни делал,

    Пусть все это будет во имя добра!

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Задачи:


- закреплять умение решать задачи;

- повторить внетабличные приемы умножения и деления;

- вспомнить приёмы деления с остатком;

- повторить порядок действий в выражениях;

- закреплять умение решать уравнения.

- закреплять умение решать уравнения.адачи:

- закреплять умение решать задачи;

- повторить
внетабличные приемы умножения и деления;

- вспомнить приёмы деления с остатком;

- повторить порядок действий в выражениях;

- закреплять умение решать уравнения.ЗЗадачи:


- закреплять умение решать задачи;

- повторить
внетабличные приемы умножения и деления;

- вспомнить приёмы деления с остатком;

- повторить порядок действий в выражениях;

- закреплять умение решать уравнения.Задачи:


- закреплять умение решать задачи;

- повторить
внетабличные приемы умножения и деления;

- вспомнить приёмы деления с остатком;

- повторить порядок действий в выражениях;

- закреплять умение решать уравнения.адачи:

- закреплять умение решать задачи;

- повторить
внетабличные приемы умножения и деления;

- вспомнить приёмы деления с остатком;

- повторить порядок действий в выражениях;

- закреплять умение решать уравнения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 128 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 04.01.2015 401
    • PPTX 2.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лобанова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лобанова Татьяна Александровна
    Лобанова Татьяна Александровна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 119778
    • Всего материалов: 77

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ "Частинская СОШ"
    Это самая гуманная, творческая и нужная профессия, которая является фундаментом всем остальным профессиям в мире. Специалист этого профиля играет важную роль в формировании личности каждого ученика. Поэтому каждый из нас помнит своего первого учителя – руководителя начальных классов. Он – педагог, воспитатель, психолог, музыкальный руководитель в одном лице. Учитель начальных классов – это человек, который первым встречает первоклашку в школе, помогает ему адаптироваться среди сверстников и влиться в процесс учебы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 260 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Деловые мероприятия: спикерс-менеджмент и оценка эффективности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Adobe Animate: создание векторной анимации и интерактивного веб-контента

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы нейроэкономики

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса