Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок математики в 4 классе.

Урок математики в 4 классе.

Скачать материал

 

 

 

Открытый  урок

по математике

в 4 классе

 

Тема: «Взаимосвязь таблицы  умножения  и  деления  чисел на 2,3,4»                                                                               

.                                                                                                 

                                                                                                                                                                             

 

                                                                                               Учитель начальных классов        

                                                                                                 Копылова Наталья Николаевна

 

 

                                                 

                                                            2013

 

 

 Цель: Обобщить и систематизировать знания  обучающихся  по теме: «Взаимосвязь таблицы умножения и деления чисел на 2,3,4».

Задачи:

Образовательная: формировать знания обучающихся таблице умножения и деления на 2,3,4 , учиться применять ее на практике.

Коррекционно- развивающая: корригировать мыслительную деятельность через решение заданий и упражнений. Развивать память и внимание через решение примеров в быстром темпе и устно;  мелкую моторику через письменные работы в тетради; зрительное восприятие через работу с  проектором.

Воспитательная: сформировать мотивационную основу учебной деятельности, положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения.

Оборудование:   компьютер, проектор, экран, мультимедийная презентация,  магнитная доска,  сигнальные карточки, индивидуальные карточки с примерами.

Ход урока.

I.  Орг. момент.  Психологический  настрой.

Мы сюда пришли учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.

Посмотрите, сколько гостей сегодня у нас в классе. Улыбнитесь им, улыбнитесь друг другу. Хорошее настроение – залог успешной работы на уроке. Желаю всем вам успехов.

II. Сообщение темы и цели урока.

Вы все видели мультфильм «Маша и медведь»?                                               Вот посмотрите, сегодня к нам на урок пришла Маша.                                    Как вы думаете, почему Маша одета в костюм Снегурочки? Правильно, потому что скоро праздник Новый год.

 Вот и сегодня мы будем помогать Маше, стать умнее,  учить ее вместе с медведем таблице умножения и деления  чисел на 2,3,4, применять табличные случаи  при решении примеров и задач. За правильный ответ вы получаете снежинку, а в конце урока посчитаем,  у кого больше и оценим работу каждого ребенка.

И так вы готовы?

-Какое сейчас время года?

- Назовите месяцы зимы?

-Какой сейчас месяц?

-День недели?

-Какое сегодня число? Молодцы!

Запись числа в тетрадь.

 

III. Устный счёт. Подготовка к активной деятельности на уроке.

1)     - Давайте поможем Маше повторить таблицу умножения и деления чисел на 2,3,4. Я показываю карточку с примером, вы его прочитываете и даёте ответ.

А) – Даны примеры на сложение , как можно записать умножением?

2+2+2+2+2=2х5 =10                           4+4+4=4х3=12            

3+3+3+3+3+3=3х6=18                        3+3+3=3х3=9

Б)  Слайды с примерами. Решите примеры:

                             

4х5=20                                 16: 4=4

3х6=18                                 12:2=6

2х8=16                                  6 х 4 = 24

10х3=30                                  20:5=4

2)    –  Медведь,  приготовил Маше устные задачи, поможем ей решить их?

Решение устных задач на умножение и деление.

 1.  У этого цветка

   Четыре лепестка.

  А сколько лепестков

  У двух таких цветков? 8

 

2.Шесть весёлых медвежат

     В школу на урок спешат.

     И для счёта по две шишки

     Подобрали наши мишки. 12

 

.     3.Для поливки огорода

         Папа воду приносил.

         - Ну-ка, дочка, сосчитай-ка,

         Он Танюшку попросил.      

         - Я принёс 18 вёдер,

         Каждый раз по два ведра.

         Сколько раз сходил я к речке?

         Сосчитать Таня должна. 9

 

4.Сколько ног у 3 цыплят?   (6)

5.Всего четыре куртки  на каждую нужно пришить по 4 пуговицы. Сколько надо купить всего пуговиц?  (16)

 

Запись ответов в тетрадь.

Ответы: 8 ,12,9,6,16

- назовите числа в порядке убывания.

- назовите двузначные числа.

Электронная  физминутка « Новый год»

IV . Работа по карточкам   ( на каждого ребёнка)

-Теперь нужно решить задачу в тетради!

В вазе было 36 мандаринов. Их разложили  поровну на 4 тарелки. Сколько мандаринов положили на каждую тарелку?

Анализ задачи:

- О чём говорится в задаче?

- Что мы знаем?

- Что нужно найти?

- Как будем решать задачу?

Краткая запись задачи на доске.

4т – 36 м

1т - ?м

Дети выполняют решение задачи и записывают ответ.

 

36 : 4 =9 (м)

 

Ответ: 9 мандаринов положили на каждую тарелку.

 

V.  Решение примеров.

 

- Помогите Машеньке решить примеры.

 

34+8:2=  38                      72- 4х3= 60                                                                                           45- 9:3=  42                      56+3х8=80                                                                                          17+4х9=  53                      42-2х1=40

 

VI. Работа с геометрическим материалом.

- Где жил Медведь?

- Что у него было за жилье?

Если мы правильно сосчитаем цепочку, мы узнаем, сколько геометрических фигур нам надо для построения домика медведю.

Овал:      3
Равнобедренный треугольник:   2
 


           6

 

      3

 

 
                    х                                 +                                            :

Равнобедренный треугольник:
 

 


                                       составление домика для медведя.

 


                                     4

 

Молодцы!

 Д/З :  повторить таблицы умножения и деления на 2,3,4

Оценки за урок. Посчитайте сколько у вас снежинок, у кого больше всех пять. И т. д.

-А теперь возьмите по 1 снежинке и прикрепите её магнитиком к доске.

- Кто из вас помнит стихотворение о зиме?

Итог урока:

-Чему учились на уроке?

- Что можем пожелать Машеньке?

-Для чего нам нужно учиться?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики в 4 классе."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 644 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.09.2015 573
    • DOCX 49.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Копылова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Копылова Наталья Николаевна
    Копылова Наталья Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6359
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 99 человек из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 87 человек из 34 регионов