Инфоурок Математика КонспектыУрок математики в 5 классе

Урок математики в 5 классе

Скачать материал

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Школа

МБОУ «Школа № 60»

Учитель

Булорусова В.В.

Предмет

Математика

класс

№ урока

1

Тема урока

Математический форсаж

Цели урока

Систематизация и обобщение полученных знаний

Задачи урока

Образовательные

Развивающие

Воспитательные

ü    вторично осмыслить правила чтения и записи натуральных чисел

ü  развивать устную речь;

 

ü    воспитывать умение высказывать свое мнение;

ü  воспитывать умение участвовать в диалоге;

ü    формировать способность к позитивному сотрудничеству.

Тип урока

Урок-игра

Основные понятия темы

 

Формы и методы обучения

Групповая, фронтальная, индивидуальная.

Планируемый результат

Предметные

Метапредметные

Личностные

Формирова­ние стартовой мотивации к изучению нового

Развивать у учащихся пред­ставления о месте математики в системе наук. Осознавать самого себя как движущую силу своего научения, способность к мобилизации

 сил и энергии, к волевому усилию — выбору в ситуации мотивационного конфликта, к преодолению препятствий. Сравнивать различные объ­екты: выделять из множества один или не­сколько объектов, имеющих общие свойства

Формирование  представлений о математике как о методе позна­ния действитель­ности

 

 

 

 

ХОД УРОКА

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формирование УУД

Организационный

Распределяют учеников на три команды с помощью жеребьевки.

 

Ученики при входе в класс берут фишку (красного, желтого и зеленого цвета).

Личностные: обеспечивают ориентацию учащихся в социальных ролях и межличностных отношениях.

 

Мотивация

Ребята! Сегодня необычней урок-игра «Математический форсаж».

- Как вы думаете, что мы сегодня будем изучать на уроке?

- Сегодня мы обобщим и систематизируем знания ранее изученных темах. Узнаем имена великих математиков.

Ученики выбирают капитана команды и придумывают название.

 

 

Коммуникативные: уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения, следовать им оформлять свои мысли в устной форме.

Актуализация

Ребята! А сейчас первый конкурс «Кроссворд»! За этот конкурс команда получает 3 бала. 

 

Ученики разгадывают кроссворд (Приложение 1)

Познавательные: уметь ориентироваться в своей системе знаний, структурировать знания, преобразовывать информацию из одной формы в другую.

Коммуникативные: уметь слушать и понимать речь других, оформлять мысли в устной и письменной форме, аргументировать свое мнение и позицию.

Регулятивные: уметь высказывать свое предположение, фиксировать индивидуальное затруднение в пробном учебном действии.

Систематизация знаний

Ребята! В каждом кроссворде получилось фамилия великого математика. Назовите его!

 

Ученики называют фамилию математика. Ребята выходят и рассказывают о жизни и деятельности этих математиков (приготовили материал заранее)

Познавательные: уметь добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других.

Регулятивные: уметь работать по коллективно составленному плану.

 Самостоятельная работа с самопроверкой.

Ребята! А сейчас второй конкурс «Ребус»! За каждый правильно отгаданный ребус по 1 баллу.

 

 

Ребята! А сейчас третий конкурс «Конкурс капитанов»! За этот конкурс команда получает 1 бал. 

 

Ребята! А сейчас четвертый конкурс «Танграм»! За этот конкурс команда получает 3 бала. 

 

Выполняют задание в командах, осуществляют самопроверку.

Называют ошибки и исправляют их.

Регулятивные:  уметь вносить необходимые коррективы в действие после его  завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Познавательные:  использовать знаково-символические средства.

Личностные: уметь осуществлять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Подведение итогов. Рефлексия учебной деятельности.

Все конкурсы пройдены, жюри подсчитывают балы. Объявляют победителей.

Подведем итоги работы на уроке.

-расскажите, чему вы научились на уроке

- что нового вы узнали

- какую оценку вы бы себе поставили?

Отвечают на вопросы учителя.

Рассказывают, что узнали, знают, смогли выполнить. Осуществляют самооценку.

Регулятивные: уметь проговаривать последовательность действий на уроке, оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной  оценки.

Личностные:  уметь осуществлять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики в 5 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 791 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.12.2015 528
    • DOCX 22.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белорусова Виктория Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 45130
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 37 регионов

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 157 человек из 52 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1210 человек из 84 регионов

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная сфера детей: диагностика, особенности и регуляция

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Управление сотрудниками: делегирование полномочий и наделение обязанностями

Перейти к трансляции