Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок математики в 1 классе "Число и цифра 4"

Урок математики в 1 классе "Число и цифра 4"

Скачать материал
библиотека
материалов

Зубкова Т.В

Учитель начальных классов

МОУ СОШ 13 г.Подольск


Математика

1 класс

Тема: Число и цифра 4


Цель: 1. Познакомить с новым числом и цифрой, обозначающей это число, учить

сравнивать число 4 с другими числами

2. Развивать логическое мышление, смекалку

3. Воспитывать любовь к животным

Тип урока: изучение нового.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Применяемые методики, технологии и системы: проблемное обучение,

развивающее обучение, личностно-ориентированное обучение.

Оборудование: памятки, таблицы, картины, загадки, стихотворения.


Ход урока:

1. Организационный момент

- Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро приветливым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Доброе утро длится до вечера.


2. Проверка знаний

1)Устный счёт проводится в форме игры «Эстафета»

Ученики каждого ряда выбегают к доске и решают по одному выражению. Побеждает тот ряд, который быстрее закончил своё задание и допустил меньше ошибок.

1 ряд 2 ряд 3 ряд

3 – 2 2 + 1 1 + 1

0 + 1 3 + 0 3 – 3

2 – 2 1 – 1 0 + 2

1 + 2 3 – 2 2 + 1

3 – 1 3 – 0 2 – 1

2 – 0 2 – 2 2 – 0


2) Игра «Составь слово»

Взять по одному слогу из данных слов и составить математический термин

СУМКА РАЗВЕДЧИК

МАШИНА ПРАЗДНОСТЬ


Получились слова: СУММА, РАЗНОСТЬ

- Что называют суммой? ( ответы детей)

- Что называют разностью? (ответы детей)


3. Сообщение темы и целей урока

Чтобы узнать тему сегодняшнего урока, вы должны отгадать загадки:

1) Четыре ноги, а ходить не может ( стул)

2) Четыре крыла, а не птица ( мельница)

3) Кто в году четыре раза переодевается? (земля)

4) Четыре угла, а не комната.

Есть перья, да не птица. (подушка)


Догадались, какая тема сегодня на уроке?


Сформулируйте цели, начиная с фраз: 1.Познакомиться


2.Сравнить с


3.Учиться писать


4. Физминутка


5. Изучение нового материала

1) Знакомство с числом 4

- Ребята, а где в жизни вы встречались с числом 4? (ответы детей)



Заучивание стихотворений










- Какие стороны горизонта вы знаете?

- Сколько их?








- На сколько частей делятся одни сутки?





- Сколько вы знаете времен года?


2) Знакомство с цифрой 4 по таблице – число 4 обозначается цифрой 4



Физминутка


3) Работа по учебнику – стр.35

1 – объясни, как составлены равенства:

3 + 1 = 4 4 – 1 = 3

Работа по картинам к упражнению – воспитание заботы о животных

Измерение отрезка, равного 4 см.

2 – устное составление равенств:

? + 1 = 4 ? - 1 = 3

4) Работа в группах

Сравнение числа 4 с другими числами


3 * 4

4 * 2

4 * 0

1 * 4

Защита выполненной работы в группе

- Что интересного заметили? (ответы детей)

- Какой вывод можно сделать?

Формулирование вывода: число 4 больше всех чисел, с которыми знакомились раннее.

5) Работа в тетрадях

Письмо цифры 4

4 – письменное составление равенств:

? + ? = 4 4 - ? = ?


5. Итог урока

- Что нового узнали на уроке? (ответы детей)

- Достигли целей урока? (ответы детей)


6. Рефлексия

Оценивание работы на уроке



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 4"

         Целью этого урока является знакомство детей  с новым числом и цифрой, обозначающей это число, обучение навыкам сравнения числа 4 с другими числами.

          Урок предусматривает развитие у учащихся понятия важности науки математики, тесной связи её с жизнью. 

          На уроке используются фронтальные, индивидуальные, групповые формы обучения. Присутствуют межпредметные связи с уроками русского языка (составление слов), чтения (отгадывание загадок), окружающего мира (стороны горизонта, времена года).

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.