Урок математики в 5 классе. "Числовые и буквеннык выражения"

• 1 слайд

  Урок математики
  5 «Б» класс
  Жирякова Л.В.
  МАОУ «Лицей» г.о. Балашиха
  10.10.2016
  Тема: «Числовые и
  буквенные выражения»
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  Выяснить, что называют числовым выражением;
  что называют буквенным выражением
  Читать и записывать числовые выражения и
  буквенные выражения
  Цель урока:
  Научиться:
  Находить значения числовых выражений и
  буквенных выражений
  

• 3 слайд

  56 ∙ 3 – 132 : 11 =
  (18 + 15) + (34 +22) =
  (36 +27) - (34 – 15) =
  2 ∙ (596 – 453) =
  21 : (35 – 7 ∙ 5) =
  

• 4 слайд

  x лет
  ? лет , на 5 лет старше
  х = 8; 10; 12
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Жирякова
  Людмила Викторовна
  Учитель маткматики
  МАОУ «Лицей» г.о. Балашиха
  Телефон: [phone] – 79 – 96 Сайт
  Эл.почта: [e-mail]
  Сайт ttps://infourok.ru/user/zhiryakova-lyudmila-viktorovna
  
  

• 7 слайд

  Правила для учителя, создающего
  урок в контексте ФГОС
  Цели урока принимаются и формулируются учащимися;
  Учитель систематически обучает детей осуществлять рефлексивное действие;
  Использовать разнообразные формы, методы и приёмы;
  Учитель владеет технологией диалога, обучает детей ставить и адресовать вопросы;
  Учитель эффективно сочетает репродуктивную и проблемную формы обучения, учит детей работать по правилу и творчески;
  На уроке задаются задачи и чёткие критерии самоконтроля и самооценки (происходит специальное формирование контрольно-оценочной деятельности учащихся)
  Учитель добивается осмысления учебного материала всеми
  учащимися, используя для этого специальные приёмы
  Учитель стремится оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает минимальные успехи
  Учитель специально планирует коммуникативные задачи урока;
  Учитель принимает и поощряет выражаемую учеником собственную позицию, обучает корректным формам выражения своей точки зрения
  Стиль, тон отношений, задаваемый на уроке, создают атмосферу сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта