Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики в 3 классе на тему "Деление двузначного числа на однозначное"

Урок математики в 3 классе на тему "Деление двузначного числа на однозначное"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Деление двузначного числа на однозначное.


Цели: 1. Научить делить двузначное число на однозначное.

2. Познакомить с алгоритмом деления двузначного числа на

однозначное.

3. Совершенствовать умение решать задачи.

4. Развивать вычислительные навыки и логическое мышление.


Оборудование: карточки с примерами, ребус, алгоритм деления, звездное

небо.





















  1. Начало урока. Психологический настрой.

- Доброе утро, ребята и уважаемые гости. Я очень рада встречи с вами. Надеюсь, что сегодняшний урок принесет нам радость общения друг с другом. Пожалуйста садитесь.

- Давайте, ребята учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать,

Запомните все, что без точного счета,

Не сдвинется любая работа.

- Мы начинаем урок математики.

Я желаю вам хорошо потрудиться на уроке.

  1. Проверка домашнего задания.

- Дома вы выполняли задания на карточках. Сейчас давайте его проверим. Прочитайте правильно выражения и назовите их значения в порядке убывания. (т.е. сначала самое большое и так далее)


7 – 14 : 2 =

21 : 3 =

28 : 4 =

5 – 45 : 9 =

35 : 7 =

6 – 12 : 2 =

24 : 4 =

18 : 3 =

30 : 5 =

35 : 5 =

4 – 36 : 9 =

32 : 8 =

1 * 4 =

6 * 3 =

72 : 8 =

3 – 18 : 6 =

27 : 9 =

12 : 6 =

48 : 8 =

81 : 9 =

- Молодцы, ребята, хорошо справились с работой.

  1. Устный счет.

- А сейчас ждёт работа. Перед вами задания устного счета.

1) 2 * 50, 30 * 3, 80 : 4, 100 : 50, 20 * 5, 36 : 3, 1 * 40, 20 : 10 (карточки на доске)

2) Закончи предложение:

- Если делимое разделить на делитель, то получится (частное).

- Если делитель умножить на частное, то получается (делимое).

- Если делимое разделить на частное, то получится (делитель).

3) Реши задачу:

Человек купил 7 бубликов и съел их все кроме 3. сколько бубликов у него осталось?

4) Разложи число 36 на такие слагаемые, чтобы каждое из них делилось на 4. 2, 3.

36= 24 + 12, 36= 20 +16, 36= 30 + 6

5) Задача на смекалку:

На лугу паслось 4 козы. Белых втрое больше, чем чёрных. Сколько белых и сколько черных коз паслось на лугу?

- Молодцы, ребята, хорошо справились с устным счётом.

  1. Подготовка к активной познавательной деятельности.

Вам ребус сегодня я принесла

В нем тема урока дана.

Чтоб тему эту прочитать

Его нам надо разгадать.

  1. Арифметическое действие, когда раскладывали на части (деление)

  2. Название числа, состоящего из двух цифр (двузначное)

  3. Предлог (на)

  4. Название числа первого десятка (однозначное)


деление


двузначное


на


однозначное


(деление двузначного числа на однозначное)

- Сегодня на уроке мы научимся делитель двузначное число на однозначное, закрепим значение табличных случаев умножения и деления, решим примеры и задачи, применяя новый материл.

  1. Работа над новой темой урока.

- Посмотрите на карточки устного счета и найдите примеры. Где число можно закончить суммой разрядных слагаемых

36 = 30+6

- Перед вами два примера

36 : 3 36 : 2

- Попробуйте заменить число 36 суммой таких двух слагаемых, чтобы его легко было разделить на однозначное число

36 : 3 = (30 + 6) : 3 = 30 : 3 + 6 : 3 = 10 + 2 = 12

(здесь заменим суммой разрядных слагаемых)

36 : 2 = (20 + 16) : 2 = 20 : 2 = 16 : 2 = 10 + 8 = 18

(здесь заменим суммой удобных слагаемых)

- Чем отличаются эти примеры деления?

В этом нам поможет карточка помогайка:


суммой разрядных слагаемых

Зhello_html_m1fa6c515.gifаменяю hello_html_m21717d81.gif

hello_html_6065360b.gifhello_html_da8e34.gif суммой удобных слагаемых

получится пример

разделю слагаемые

сложу результаты

- Итак, чем же отличаются эти два примера.

- А сейчас замените числа суммой разрядных слагаемых 69, 78, 68, 96, 39, 88.

- Молодцы!

- Посмотрите на такой пример:

69 : 3 = (60 + 9) : 3 = 60 : 3 + 9 : 3 = 20 + 3 = 23

78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39

В данном примере 78 заменим суммой удобных слагаемых, т.к. разрядные слагаемые например 70 на 2 разделить непросто.

Итак, каким будет первое слагаемое (60), второе (18).

Помните, что одно из слагаемых – это число из таблицы умножения. Заменяю 78 суммой удобных слагаемых 60 и 18.

- Работа с учебником стр. 15

1 (устно)

  1. Физкультминутка.

А сейчас давайте отдохнем:

На болоте две подружки –

Две зеленые лягушки –

Утром рано умывались

Полотенцем растирались

Ножками топали, ручками хлопали,

Вправо, влево наклонялись

И обратно возвращались

Вот здоровья в чем секрет

Вам друзья физкультпривет.

- Тихо сели. Продолжаем работу на уроке.

Стр. 15 № 2 – решаем у доски по цепочке.

При решении используем алгоритм деления.

- А сейчас прочитайте задачу № 4 . Выделите слова для краткой записи.

- Делаем краткую запись.

Библиотеки - ? в 6 раз больше

Театры – 3

На сколько библиотек больше, чем театров.

- Дети, что значит больше в 6 раз (умножение)

- А как узнать на сколько одно больше или меньше другого?

- Записываем краткую запись и решаем задачу.

  1. Подведение итогов.

- Что нового узнали на уроке?

- С каким алгоритмом познакомились?

- Какие задания вызвали затруднения?

  1. Домашнее задание.

- запишите домашнее задание

Стр. 15 № 5

  1. Рефлексия.

- А сейчас давайте закроем глаза и отправимся в путешествие. Полетим в Космос. Вы должны на звездное небо прикрепить свою звёздочку. Если у вас на уроке все получилось – красная звёздочка, если были трудности – синею. Если у вас что-то не получалось, но было хорошее настроение – оранжевую. Посмотрите на небо, я вижу, что вы себя и свою работу оценили правильно.

6


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров271
Номер материала ДВ-344985
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх