Инфоурок / Математика / Презентации / Урок математики в 5 классе "Площадь прямоугольника"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок математики в 5 классе "Площадь прямоугольника"

Выбранный для просмотра документ Площадь прямоугольника.pptx

библиотека
материалов
Площадь прямоугольника. Площадь.
8 400 150 30 3 81 :? +? * +* : * 48:4 -2 *9 :45 +18 15*6 -21 :23 +49 :13 1 2...
Можно ли указать число, которое не является корнем уравнения? а) х : х = 1 b)...
5 v = 6 км/ч t = 2 ч S - ? Формула пути S = 24 км v = 4 км/ч t - ? S = 48 км...
 Что такое квадратный сантиметр? 1 см 1 см 1 см2 = 7 см2
 Как найти площадь фигуры? S = 15 см2 3 кв 5 кв
Площадь прямоугольника a- длина, b-ширина S - площадь S = a*b a b
Равные фигуры S = S P = P
Площадь фигуры S = S1+ S2 12 см2+9 см2 = 21 см2
Самостоятельная работа 1 вариант 2 вариант 1 a = 32 см в = 7 см S = ? P = ? a...
10 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Площадь прямоугольника. Площадь.
Описание слайда:

Площадь прямоугольника. Площадь.

№ слайда 2 8 400 150 30 3 81 :? +? * +* : * 48:4 -2 *9 :45 +18 15*6 -21 :23 +49 :13 1 2
Описание слайда:

8 400 150 30 3 81 :? +? * +* : * 48:4 -2 *9 :45 +18 15*6 -21 :23 +49 :13 1 2 3 50 27 27 5 250 20 4

№ слайда 3 Можно ли указать число, которое не является корнем уравнения? а) х : х = 1 b)
Описание слайда:

Можно ли указать число, которое не является корнем уравнения? а) х : х = 1 b) 0 : х = 0 д) v * 1 = v c) m : 0 = 0 4

№ слайда 4 5 v = 6 км/ч t = 2 ч S - ? Формула пути S = 24 км v = 4 км/ч t - ? S = 48 км
Описание слайда:

5 v = 6 км/ч t = 2 ч S - ? Формула пути S = 24 км v = 4 км/ч t - ? S = 48 км t = 8 с v - ?

№ слайда 5  Что такое квадратный сантиметр? 1 см 1 см 1 см2 = 7 см2
Описание слайда:

Что такое квадратный сантиметр? 1 см 1 см 1 см2 = 7 см2

№ слайда 6  Как найти площадь фигуры? S = 15 см2 3 кв 5 кв
Описание слайда:

Как найти площадь фигуры? S = 15 см2 3 кв 5 кв

№ слайда 7 Площадь прямоугольника a- длина, b-ширина S - площадь S = a*b a b
Описание слайда:

Площадь прямоугольника a- длина, b-ширина S - площадь S = a*b a b

№ слайда 8 Равные фигуры S = S P = P
Описание слайда:

Равные фигуры S = S P = P

№ слайда 9 Площадь фигуры S = S1+ S2 12 см2+9 см2 = 21 см2
Описание слайда:

Площадь фигуры S = S1+ S2 12 см2+9 см2 = 21 см2

№ слайда 10 Самостоятельная работа 1 вариант 2 вариант 1 a = 32 см в = 7 см S = ? P = ? a
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1 вариант 2 вариант 1 a = 32 см в = 7 см S = ? P = ? a = 27 см в = 8 см S = ? P = ? 1 2 2 Начертите две Начертите две неравные фигуры, имеющие одинаковую площадь 5 см2 неравные фигуры, имеющие одинаковую площадь 4 см2

Выбранный для просмотра документ Урок математики в 5 классе Площадь прямоугольника.docx

библиотека
материалов

Конспект урока математики в 5 классе

(преемственность в обучении начальная школа – среднее звено)

Тема: "Площадь. Площадь прямоугольника"


Цели: сформировать понятия квадратного сантиметра, площади фигуры; научить находить площади прямоугольника, сложной фигуры, научить определять равные фигуры.


Оборудование: раздаточный материал для каждого учащегося (квадрат со стороной 1 см, 3 фигуры, разбитые на кв. см.), примеры равных фигур, ПК, презентация слайдов по данной теме.


Ход урока

  1. Орг. момент.

    • Здравствуйте, сегодня у нас с вами открытый урок. К нам пришли гости, в их числе и ваша первая учительница … и ваш классный руководитель … . Сегодня мы с вами должны показать, как мы занимаемся с вами вместе в 5 классе.


  1. Проверка домашнего задания.

- До начала урока я проверила ваши домашние работы. Справились хорошо. Оценки …


  1. Объявление тем, целей урока.

- Тема сегодняшнего урока "Площадь. Площадь прямоугольника" Сегодня на уроке вы узнаете:

1. что такое квадратный сантиметр;

2. что такое площадь фигуры;

3. вспомните, как находить площадь прямоугольника;

4. научитесь находить площадь сложной фигуры;

5. узнаете, что такое равные фигуры и научитесь их определять.

- На уроке вы должны меня внимательно слушать, смотреть на доску. И запишите сразу домашнее задание по данной теме пункт 18 (с. 150) №716, 717, 721 (а)


  1. Устные упражнения (задания на слайде)

- Вначале немножко посчитаем, т.к. вычислительные навыки очень важны при изучении математики.

Упр.1. Восстановите цепочку действий.

Упр 2. Выполните вычисления. Ответьте на вопрос "Какое наименьшее число нужно прибавить, чтобы получить квадрат числа?" (+5, 25=52)

Упр 3. Выполните вычисления. Результат возведите в квадрат, куб. (4; 16; 64).

Упр 4. Можно ли указать число, которое не является корнем уравнения?

Упр 5. Задачи на формулу пути. 1) v=6 км/ч, t=2 ч, S=?, 2) S=24 км, v=4 км/ч, t-?, 3) S=48 м, t=8 с, v-?

  1. Изучение нового материала (с опорой на слайды)

- Сегодня мы с вами вспомним еще одну вам знакомую формулу. Формулу площади прямоугольника.

Слайд 1. Что такое кв. сантиметр?

- Площадь квадрата со стороной 1 см называют 1 квадратным сантиметром. Записывают 1 см2. Фигура состоит из 7 таких квадратов, сторона каждого 1 см. Значит, площадь фигуры равна 7 см2. Начертите в тетрадях квадрат со стороной 1 см. Подпишите, что это 1 см2.

Слайд 2. Как найти площадь фигуры?

- Отсюда следует, что если фигуру разбить на Р квадратов со стороной 1 см, то её площадь будет равна р см2. На слайде фигура разбита на квадраты, которые расположены в 3 ряда по 5 квадратов. Всего 15 квадратов. Следовательно, площадь фигуры равна 15 см2. Записывают S=15 см2.

-У вас у каждого в конвертиках есть по 3 фигуры. Найдите площадь каждой и запишите результаты в тетрадь. (7 см2, 10 см2, 11 см2)

Слайд 3. Площадь прямоугольника.

-Давайте вспомним, как находится площадь прямоугольника. S=a*b. a – длина, b – ширина. Запишите эту формулу у себя в тетрадях. Обведите в рамку.

Слайд 4. Равные фигуры.

-Две фигуры, называются равными, если одну из них можно так наложить на вторую, что эти фигуры совпадут. (показать на примерах). Площади этих фигур равны, их периметры тоже равны.

Слайд 5. Площадь фигуры.

-Если какая-нибудь фигура разделена на части, то площадь всей фигуры равна сумме площадей её частей.


  1. Физкультпауза


  1. Закрепление.

- Теперь давайте закрепим все полученные знания. (посмотреть по учебнику основные моменты)

Устно - №690, №692, №693 (площади равны, но не все фигуры равны).

Письменно - №697 (10 см2), №698 (112 см2).


  1. Самостоятельная работа.(Задания демонстрируются на Слайде)


S - ? P - ?

2. Начертите две неравные фигуры, имеющие одинаковую площадь 5 см2.

  1. а=27 см, b=8 см

S - ? P - ?

2. Начертите две неравные фигуры, имеющие одинаковую площадь 4 см2.





Общая информация

Номер материала: ДБ-373350

Похожие материалы