Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики в 4 классе по теме "Деление многозначного числа на однозначное"

Урок математики в 4 классе по теме "Деление многозначного числа на однозначное"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_500dde8d.jpghello_html_m67a39ae7.jpg

Математика 4 класс

Учитель: Киселёва Татьяна Ивановна МКОУ «Ленинская СОШ», I квалификационная категория

Тема: Деление многозначного числа на однозначное

Цели

Способствовать развитию умений применять алгоритм письменного деления многозначных чисел с использованием подробной и более короткой записи, решать задачи на пропорциональное деление, находить периметр квадрата. Развивать логическое мышление. Воспитывать интерес к предмету.

Тип урока

Обобщение и систематизация знаний

Планируемые
образовательные
результаты

Предметные: научатся применять алгоритм письменного деления многозначных чисел с использованием подробной и более короткой записи, решать задачи на пропорциональное деление, находить периметр квадрата.

Метапредметные: овладеют способностью понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления; слушают собеседника и ведут диалог, оценивают свои достижения на уроке; умеют вступать в речевое общение, пользоваться учебником.

Личностные: проявляют положительное отношение к урокам математики, к учебе, к школе

методы и формы
обучения

Формы: фронтальная, индивидуальная, работа в паре, в группе. Методы: словесный, наглядный, практический

Образовательные
ресурсы

1. Математика 4 класс : поурочные планы по программе «Школа России». – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Оборудование

Интерактивная доска , компьютер, изображение царицы Математики, ребусы, сигнальные карточки, конверты с пунктами алгоритма деления, молоток, деревянный диск, маршрутные листы.

Основные понятия и термины

Деление многозначного числа на однозначное

Ход урока:

Этап урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающегося
(осуществляемые действия)

Формы

организации
взаимодействия

на уроке

I. Организация начала урока.

Приветствует учащихся, проверяет готовность класса и оборудования, эмоционально настраивает на учебную деятельность.

Перемена пролетела,

Дверь певуче заскрипела.

Мы вошли тихонько в класс

И урок начнем сейчас.


Слушают учителя.

Демонстрируют готовность к уроку, готовят рабочее место к уроку

Всем-всем добрый день!

Прочь с дороги наша лень!

Не мешай трудиться,

Не мешай учиться!

Фронтальная, инд.

II. Самоопределение к деятельности

– Итак, урок математики. Откройте тетради, запишите число, классная работа.

Откройте учебники на с. 87 и попробуйте назвать тему урока. Определите задачи урока, можете пользоваться опорными словами.





Сегодня мы отправляемся на математический аукцион.

  • Кто знает, что это такое?

Найдите, как объясняет Ожегов значение этого слова в своем словаре.

На аукционе разыгрываются лоты. Обратимся опять к словарю Ожегова.

Проводить аукцион сегодня буду я, а лоты нам предложила Королева Математики.

На аукционе знания будут заменять баллы. Сегодня выставлены следующие лоты:

Устный счет – 4б.

Решение примеров на деление – 10 б.

Эстафета 15б

Алгоритм – 5 б.

Задача – 15 б.

Ваша задача сегодня – набрать как можно больше баллов.


Записывают число , классная работа

Отвечают на вопросы, определяют тему и задачи урока

Мы продолжим знакомиться с ...

Мы научимся ……

• Мы вспомним…

Мы будем уметь….

•Мы поразмышляем..




Находят в словаре значение слов

Аукцион – публичная продажа имущества, при которой покупателем становится тот, кто предложит более высокую цену.

Лот – мера веса, равная 12,8 г.

Сверяют лоты по маршрутному листу.



Фронтальная

III. Актуализация опорных знаний

1. Устный счёт

Начинается игра. Выставляется первый лот – «Устный счет».

Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать,

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа.

Решите ребусы:

hello_html_m4c36b8f4.png

-Геометрическая задача № 409.

Найдите периметр квадрата со стороной
3 см 2 мм.

Подсчитайте баллы. Кто больше всех набрал баллов? 1, 2, 3. Продано!

Выполняют задание









периметр




квадрат




находят периметр квадрата, объясняют







в паре











инд.

IV. Работа по теме урока. Практическая деятельность.

Предлагается следующий лот “Решение примеров на деление».

1) Знакомство с краткой записью деления столбиком.

– Рассмотрите подробную и более краткую запись примеров в тех случаях, когда в частном есть нули, на странице 87 вверху.

-В этих случаях можно устно умножать на нуль, не записывая полученного результата.



hello_html_39af6a3e.jpg




2) Решение примеров № 404.

hello_html_182e6405.jpg


Подсчитайте баллы. 1,2,3- продано!

Рассматривают запись примера, объясняют решение

Если новое неполное делимое будет меньше делителя, то в частное сразу пишем 0.

Если новым неполным делимым будет 0, то в частное сразу пишем 0.




Решают под руководством учителя.1-2



Решают остальные примеры самостоятельно, затем производят взаимопроверку по эталону

Фронтальная

















индивидуальная


в паре

Физминутка


Мы в строю шагаем дружно,

Мы науки познаём:

И налево, и направо,

И, конечно же, кругом.

Это правая рука, это левая рука,

Ох, наука нелегка.

Это правая нога, это левая нога,

Ох, наука нелегка!

hello_html_m139c48fc.jpg

Выполняют движения по тексту

Фронтальная


3) Следующий лот «Эстафета»

Вам необходимо пройти 3 уровня, по хлопку останавливайте работу.

hello_html_4f5bba80.jpg

1,2,3- продано!

выполняют задание в электронном пособии ( выбирают героя ,определяют количество цифр в частном, находят правильный ответ)

работа в группе


4) Выставляется следующий лот «Алгоритм»

Предлагает разложить пункты алгоритма деления по порядку и назвать.

  1. Выделить первое неполное делимое

  2. Определить количество цифр в частном

  3. Разделить неполное делимое

  4. Умножить делитель на полученное число

  5. Найти остаток

  6. Сравнить остаток с делителем

  7. Есть следующее неполное делимое?

Если новым неполным делимым будет 0? Если новое неполное делимое будет меньше делителя?

1, 2, 3. Продано!


Составляют и называют алгоритм деления











В частное сразу пишем 0.

работа в паре


5)Решение задачи № 407

Условие задачи кратко записывают в таблице.

на 1 платье

Количество

платьев

Всего
метров

Д- 2м

32п

?


одинаково

В- ?

16п

?

  1. 32* 2= 64 (м)- весь кусок

  2. 64: 16= 4(м)- на взрослое платье

Ответ: 4 метра ситца идёт на каждое платье для взрослых.

hello_html_m21fd8973.jpg 1, 2, 3. Продано!

решают задачу и сравнивают решения друг у друга ( анализируют, доказывают правильность решения)








работа в паре

V. Итоги урока.

Рефлексия

Сегодня на математическом аукционе были проданы все лоты.

– Чему научились на уроке?

Какой материал повторили?

Где и когда вы можете применить свои знания на практике?

Молодцы, ребята, вы очень хорошо сегодня поработали, многое повторили. Королева Математики благодарит вас за урок.

А теперь я предлагаю ваши балльные знания поменять на отметки.

На доске:

25 б. и больше – 5

24 б. – 15 б. – 4

14 б. – 8 б. – 3.

Как оцениваете свою деятельность на уроке?





По диаграмме анализирует результат голосования.

Отвечают на вопросы










Оценивают свои знания, осуществляют голосование: зелёная кнопка «Я всё знаю, могу помочь другим», красная «Мне нужно быть внимательным», синяя- «Обращусь за помощью к одноклассникам и учителю»

Фронтальная, индивидуальная





групповая

VI. Домашнее задание

Инструктаж по выполнению домашнего задания

С. 87408 (1 столбик – 1 гр. – 5 б., 2- 2 гр. – 10 б.; 3- 3 гр. – 15 б.).


Задают уточняющие вопросы

Фронтальная, индивидуальная






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров361
Номер материала ДВ-220559
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх