1257155
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики в 1 классе по теме : "Единицы длины. Сантиметр"

Урок математики в 1 классе по теме : "Единицы длины. Сантиметр"

Выбранный для просмотра документ Единицы длины. Сантиметр.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приложение № 2


Урок математики. 1 класс. УМК «Начальная школа XXI века»

Тема: Единицы длины. Сантиметр

Цель урока: Познакомить с единицей измерения длины – сантиметр.

Задачи урока:

Образовательные:

-ввести понятие нового термина «сантиметр» - единицы измерения длины;

-научить измерять отрезки, используя линейку;

Развивающие:

-развивать практические умения;

-развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения;

-развивать память, внимание, математические исследовательские способности;

-развивать навыки рефлексии.

Воспитательные:

-воспитывать организованность, умение работать в парах;

-прививать интерес к предмету.

Тип урока: открытие нового знания

Методы обучения:

- словесные методы: объяснение, беседа, работа с учебником и книгой;

- наглядные методы: наблюдение;

-практические методы: поисковый, практическая работа в парах.

Оборудование мультимедиа проектор, экран, компьютер, индивидуальный раздаточный материал: полоски, мерка в 1см.










Технологическая карта урока


Этапы урока

Содержание

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Программное обеспечение

1. Организационный этап

- Добрый день.

- Посмотрите всё ли у вас готово к уроку.

Приветствует учащихся, настраивает их на работу.


Приветствуют учителя.

Проверяют готовность к уроку.

 Музыкальный файл из м/ф «38 попугаев» Песня «Ужасно интересно всё то, что неизвестно…»

Слайд 1.

hello_html_ca886cc.gif







2.Мотивация к учебной деятельности.

- Прочитайте стихотворение (на слайде 2.).


-Из какого мультфильма прозвучала песня в начале урока? Кто автор этой сказки?

-Назовите героев этого фильма.


-Они пришли к нам на урок и приготовили для вас задания.

Настраивает на познавательную деятельность.

Читают стихотворение


Слайд 2.

hello_html_253a683b.gif

3.Актуализация знаний.








-Посмотрите на геометрическую фигуру Мартышки и скажите, что изменилось.







-Каких чисел нет в этом ряду?

-Что это за числа?

-В каком порядке записаны эти

числа?


-Разложите свои числа в порядке

возрастания. Покажите:

-Какое число следует за числом 5?8?

-Как называются эти числа?

-Какое число стоит перед числом 4,7.

-Как эти числа называются?

-Какое число на один больше чем 7?на 2 меньше, чем 5?

-6 это 4 и еще сколько?

-7 без 2 это сколько?


-Помогите Мартышке решить примеры.

Что получится?(слайд 5)

Организует индивидуальную и фронтальную работу по систематизации знаний детей.



Опора на имеющиеся знания у детей.








Опора на знания «числового ряда»






Проверяет знания состава чисел.

Индивидуальная работа. (3чел.)

Тренажёр

«Состав чисел

до 6»



Ответы детей.

-размер, цвет, форма

















Работа с кассой цифр.





-6,9

-последую

Щие




-3,6

-предыду

щие


-8,3

-2

-5



-6



hello_html_m64219248.gif






Слайд 3.

hello_html_m7bcc2f13.gif

Слайд 4.

hello_html_503d1f7c.gif





Слайд 5.

hello_html_m3449201f.gif

4.Минутка красивого письма.


-Слон просит вас открыть свои рабочие тетради на с. 42.

-Найдите цифру 9.

-Посмотрите, как красиво и правильно напишет эту цифру наш волшебный карандаш.

-А теперь сами пропишите эту цифру девять раз.

-Возьмите карандаш и подчеркните у себя самую красивую цифру.

Организует работу в тетрадях.




Показ написания цифры 9.

Готовятся выполнять задания в тетрадях.



Письмо цифры 9.


Слайд 6.

hello_html_m2e06db79.gif

5.Постановка проблемы.


-Задание 5.с.42 (см. ниже )

-Возьмите зеленый карандаш нарисуйте дорожку от зеленого треугольника.

-К какому числу она вас привела?

-Красным карандашом двигайтесь по дорожку от красного квадрата?

-К какому числу пришли?

-Желтым – от желтого круга.

-Можете ли вы сказать какая дорожка длиннее?










Создает проблемную ситуацию.


Работа в тетрадях.

Выполняют задания.






- числу 4.










- числу 5.


- числу 9.

Рассуждают, высказывают свои суждения.


5.Физминутка.

-А теперь мы дружно встанем, физминутку проведём.

Показывает движения.

Выполняют движения.

Музыкальный файл

Слайд 7.

hello_html_485e75a8.gif

6. Постановка учебной задачи

а) Беседа по просмотренному мультфильму





б) Беседа о современных единицах длины

- Предлагаю вам посмотреть отрывок из мультфильма.

- Что делали зверята?

- Как они его измеряли?- Почему получались разные результаты?

-Помогите Удаву найти длинную и короткую полоски.

-Можем ли мы определить длину этих полосок? Как?

-Давайте попросим Попугая помочь нам.

Показывает отрывок из мультфильма “38 попугаев”

Постановка вопросов.






Опора на имеющиеся знания у детей.



Просмотр отрывка из мультфильма

Ответы учащихся

Формулируют познавательную задачу урока.


Поиск выхода из проблемной ситуации.

Слайд 8. hello_html_3cab7d36.gif

Слайд 9

hello_html_m552fbf79.gif

7.Практическая работа.

-У вас на парте три полоски.

-Что можно сказать об их длине?

-Как определить, какая из них длиннее, какая короче?

-Действительно, это верный способ- наложение друг на друга.

-У вас на партах мерка.

-Измерьте длину этих полосок с помощью мерки.



Организует работу в парах.

Направляет на практическую деятельность.

Работают в парах.

-Надо наложить их друг на друга.


Определяют длину полосок с помощью мерки.


Слайд 10

hello_html_m70890ac5.gif











8. Знакомство со старинными единицами длины

- Как вы думаете, всегда ли люди пользовались при измерении длины только данными мерками?Шаг- длина человеческого шага. Ладонь- ширина ладони. Дюйм- ширина большого пальца. Фут- длина стопы. Сажень-расстояние между концами пальцев распростёртых рук.

Корректирует ответы учащихся.



Дает информацию о старинных единицах измерения длины.

Высказывают свое мнение.


Слайд 11.

hello_html_2ec24955.gif


9. Первичное закрепление знаний.






















Работа по учебнику с.52. (смотрите ниже)









Самостоятельная работа в тетрадях (смотрите ниже)

-Возьмите линейку и измерьте длину нашей мерки.

-Кто может сказать какова её длина?

-Мы познакомились с современной единицей длины - сантиметр.

-Какая тема нашего урока?

-Можем ли мы узнать длину каждой полоски в сантиметрах?

- Какова их длина?

- С помощью какого инструмента вы будете находить длину отрезков?

- А вот Мартышка и Слон измерили длину одинакового отрезка.

-Длина отрезка у Слона 5см, а у Мартышки -4см.

-Почему у них отрезок разной длины?

-Кто из них правильно измерил?


-Мартышка приготовил для вас задание – определить длину отрезков.


-Задание 1. Посмотрите, как надо правильно измерять длину отрезка.

-Где находится начало отрезка?

-Задание 2.Чему равна длина ключа? Иглы? Карандашей?

-Какова длина красного и синего отрезка?

- Задание 1-3 с.43

Знакомит с новым знанием.














Создает проблемную ситуацию.










Учит правильно измерять длину отрезка.









Организует самостоятельную работу и взаимопроверку.

Выполняют задание.



Формулируют тему урока.

Называют длину отрезков.





Высказывают свои суждения.









Учатся определять длину предметов.





































- 4см, 3см, 7см, 10см

-9см, 8см.

Самостоятельно измеряют длину отрезков.

Взаимопроверка.

Слайд 12.

hello_html_m208b39e7.gif

Слайд 13.

hello_html_75c412fb.gif





Слайд 14.

hello_html_m48462d90.gif

Слайд 15.

hello_html_2fecc0de.gif


Слайд 16.

hello_html_1fbc57ec.gif

10. Итог урока. Рефлексия.

Кто был у нас в гостях?

- С какой единицей измерения мы познакомились на уроке?

-Что было легко? Что было трудно? Кому понравился урок?

-Кого из учеников могли бы отметить за работу?

-Что вы можете сказать о своей работе на уроке?


-У вас на столе кружочки. Оцените цветом свою работу на уроке.

-Если было интересно, легко на уроке, во всем разобрались – зелёный цвет.

-Если иногда были трудности, сомнения, не совсем понравилась работа – жёлтый цвет.

-Если не разобрались в теме, было не очень интересно – красный цвет.


-Герои мультфильма благодарят вас за работу.

Подводит итог урока.








Анализируют свою

деятельность.





Слайд 17.

hello_html_m63764192.gif


Слайд 18.

hello_html_3a003ee.gif


















hello_html_63dc0600.jpgСписок используемой литературы:


Математика: Е.Э. Кочурова, В.Н. Рудницкая, О.А.Рыдзе, Вентана-Граф,2008г., 1 часть.

Рабочая тетрадь: Е.Э. Кочурова, «Вентана - Граф», 2009г., 1 часть.


hello_html_3fdcce9f.png

hello_html_m2bbd7491.png










hello_html_64e72d17.jpghello_html_6af16e7a.png

Выбранный для просмотра документ Единицы измерения длины. Сантиметр..ppt

библиотека
материалов
УМК «Начальная школа XXI века»
Мы – умные! Мы- дружные! Мы- внимательные! Мы – старательные! В первом классе...
10 8 6 4 2
5 +2 -3 +1 -2 +3 6 ? 7 4 5 3
с.42
е е е е е е е е е е е е 6е 4е 2е е
2см 4см 6см 1см е - единица измерения длины
с.52
с.43

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд УМК «Начальная школа XXI века»
Описание слайда:

УМК «Начальная школа XXI века»

2 слайд Мы – умные! Мы- дружные! Мы- внимательные! Мы – старательные! В первом классе
Описание слайда:

Мы – умные! Мы- дружные! Мы- внимательные! Мы – старательные! В первом классе учимся! Всё у нас получится.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд 10 8 6 4 2
Описание слайда:

10 8 6 4 2

5 слайд 5 +2 -3 +1 -2 +3 6 ? 7 4 5 3
Описание слайда:

5 +2 -3 +1 -2 +3 6 ? 7 4 5 3

6 слайд с.42
Описание слайда:

с.42

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд е е е е е е е е е е е е 6е 4е 2е е
Описание слайда:

е е е е е е е е е е е е 6е 4е 2е е

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд 2см 4см 6см 1см е - единица измерения длины
Описание слайда:

2см 4см 6см 1см е - единица измерения длины

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд с.52
Описание слайда:

с.52

16 слайд с.43
Описание слайда:

с.43

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Тренажёр.ppt

библиотека
материалов
4 +1= 3 2 5 6 2 +3= 6 - 2= 4 +2= 5 - 2= 3 +1= 2 +2= 6 - 1= 4 1 2 3 5 4 6 7 4...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд 4 +1= 3 2 5 6 2 +3= 6 - 2= 4 +2= 5 - 2= 3 +1= 2 +2= 6 - 1= 4 1 2 3 5 4 6 7 4
Описание слайда:

4 +1= 3 2 5 6 2 +3= 6 - 2= 4 +2= 5 - 2= 3 +1= 2 +2= 6 - 1= 4 1 2 3 5 4 6 7 4 3 2 1 3 1 2 4 4 2 3 1 6 4 5 7 5 2 3 4

Общая информация

Номер материала: ДВ-347960

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.