УРОК МАТЕМАТИКИ В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ПРЯМОУГОЛЬНЫЙ ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД» ИЗ ГЛАВЫ «ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА» УМК ЗУБАРЕВА И.И., МОРДКОВИЧ А.Г.

• 1 слайд

  УРОК МАТЕМАТИКИ В 5 КЛАССЕ
  ПО ТЕМЕ:
  «ПРЯМОУГОЛЬНЫЙ ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД»
  ИЗ ГЛАВЫ
  «ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА»
  УМК ЗУБАРЕВА И.И., МОРДКОВИЧ А.Г.
  
  Волкова Ольга Алексеевна
  учитель математики
  Муниципальное бюджетное учреждение
  средняя общеобразовательная школа №10
  муниципального образования
  г. Новороссийск
  
  

• 2 слайд

  ПРЯМОУГОЛЬНЫЙ
  ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД
  

• 3 слайд

  1. СРАВНЕНИЕ КУБА и ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  1. СРАВНЕНИЕ КУБА и ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  2. ПОСТРОЕНИЕ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  

• 6 слайд

  высота
  ширина
  длина
  - a
  - в
  - с
  

• 7 слайд

  1. СРАВНЕНИЕ КУБА и ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  2. ПОСТРОЕНИЕ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  ИЗМЕРЕНИЯ
  ПРЯМОУГОЛЬНОГО
  ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  
  ДЛИНА - a
  ШИРИНА - b
  ВЫСОТА - c
  

• 8 слайд

  1. СРАВНЕНИЕ КУБА и ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  2. ПОСТРОЕНИЕ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  ИЗМЕРЕНИЯ
  ПРЯМОУГОЛЬНОГО
  ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  
  ДЛИНА - a
  ШИРИНА - b
  ВЫСОТА - c
  4. СУММА ДЛИН ВСЕХ РЕБЕР ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  

• 9 слайд

  P = 4a + 4b + 4c = 4(a+b+c)
  

• 10 слайд

  a = 3 см
  b = 4 см
  c = 5 см
  P = 4(a+b+c) = 4(3+4+5) = 4∙12 = 48
  

• 11 слайд

  1. СРАВНЕНИЕ КУБА и ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  2. ПОСТРОЕНИЕ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  ИЗМЕРЕНИЯ
  ПРЯМОУГОЛЬНОГО
  ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  
  ДЛИНА - a
  ШИРИНА - b
  ВЫСОТА - c
  4. СУММА ДЛИН ВСЕХ РЕБЕР ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  5. РАЗВЕРТКА ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  а
  S = ab
  S = bc
  S = ac
  Sполн. = 2ab +2bc+2ac = 2( ab + bc + ac)
  в
  с
  с
  

• 14 слайд

  а = 3
  b = 4
  c = 5
  S = 2(ab + bc + ac) = 2( 3∙4 + 4∙5 + 3∙5) = = 2( 12+ 20+ 15) = 2∙47 = 94(см кв.)
  

• 15 слайд

  a = 8 см
  b = 4 см
  c = 10 см
  
  Найти S
  Найти P
  
  
  
  
  S = 2( ab+ bc+ ac) = 2( 8∙4 + 4∙10 + 8∙10)
  = 2( 32+ 40+ 80) = 2∙152 = 304(см2)
  
  P = 4( a+b+c) = 4( 8+4+10) = 4∙22 = 88 (см)
  

Краткое описание документа:

Урок математики в 5 классе «Прямоугольный параллелепипед» из главы  «Геометрические тела»,   УМК ЗубарУрок №2 в изучении темы «Геометрические тела» в 5 классе. Тема урока «Прямоугольный параллелепипед». Это презентация, длящаяся весь урок.  Урок требует значительной подготовки:  каждому ученику выдается модель куба, прямоугольного параллелепипеда и комплект разверток.  На уроке рассматриваются элементы прямоугольного параллелепипеда, вводятся новые понятия «грань», «вершина», «ребро», «развертка»,  свойства прямоугольного параллелепипеда,  алгоритм построения  его чертежа, формула поверхности прямоугольного параллелепипеда.