Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики в 4 классе по теме: «Решение задач разных видов»

Урок математики в 4 классе по теме: «Решение задач разных видов»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Котвицкая Ольга Альбертовна

Учитель начальных классов

КГУ «Любимовская ОШ»

Тайыншинский район
Северо-Казахстанская область

Урок математики в 4 классе по теме: «Решение задач разных видов»

Цель урока: закрепить умение решать задачи изученных видов разными способами.

Задачи:

Образовательные:

  1. формировать умение решать задачи разных видов;

  2. вырабатывать и совершенствовать прочные вычислительные навыки;

Развивающие:

  1. развивать логическое мышление;

  2. развивать математическую речь учащихся.

Воспитательная:

  1. привитие интереса к предмету

Оборудование –  учебник «Математика» под редакцией А.Б.Акпаева, карточки с заданиями.

Ход урока

  1. Организационный момент

Здравствуйте, садитесь,

Больше не вертитесь.

Мы урок начнем сейчас,

Интересен он для вас.

Слушай всё внимательно,

Поймешь всё обязательно.

2. Актуализация опорных знаний, умений и навыков

а) Устный счет

202×3= 2002×3= 30003×3= 30303×3= 18009÷3= 180÷9=

90018÷3= 18÷3=

б) Найти рациональный прием вычисления. Как быстрее?

550+49= 458-59=

670+99= 4680-599=

5500+499= 468 000-59 999=

в) Продолжи высказывание:

Производительность при совместной работе равна----------------------

Чтобы узнать работу (количество выполненной продукции) надо -----------

Чтобы узнать время работы, надо___________________

Ширина, длина и высота необходимы для нахождения ____________

Чтобы найти площадь нужно____________________

Периметр –это___________________

Оформление работ в тетрадях.

3.Работа над изученным материалом. Решение задач.

А) Решение задачи №2( а) стр 157

Производительность

Время работы

Количество звонков

16 звонков /в час

?

80 звонков

15 звонков /в час

одинаковое

? звонков

Задача №2 (б) стр 157

Производительность

Время работы

Количество решенных примеров

2 примера /в мин

одинаковое

12 примеров

3 примера / в мин

одинаковое

?



4. Физкультминутка.

Все ребята дружно встали

И на месте зашагали.

На носочках потянулись

И друг к другу повернулись.

Как пружинки мы присели,

А потом тихонько сели.

5. Решение задач с помощью уравнения

стр 158 №3

На один лоток вмещаются -25 батонов. Сколько лотков заполнили, если

всего уложили-125 батонов?

Пусть х - количество лотков. На один лоток вмещаются -25 батонов

х×25=125

х=125÷25

х=5

Ответ: всего заполнили 5 лотков

6. Самостоятельная работа. Работа с таблицей (карточки)

Длина прямоугольника

45мм

70мм

?

45м

Ширина прямоугольника

20мм

?

50см

200см

Периметр

?

?

?

?

Площадь

?

2100мм2

5000см2

?

7.Взаимоконтроль.

8. Домашнее задание.№7 стр 158. Поисковое задание. Сколько разных ответов и каких можно получить, если расставить скобки в выражении

72÷9-3×2=

9. Итог урока. Оценивание.

10.Рефлексия.

Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске: 

  1. сегодня я узнал…

  2. было интересно…

  3. было трудно…

  4. я выполнял задания…

  5. я понял, что…

  6. теперь я могу…

  7. я почувствовал, что…

  8. я приобрел…

  9. я научился…

  10. у меня получилось …





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1309
Номер материала ДВ-247736
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх