Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок математики в 1 классе по теме "Решение задач. Закрепление"

Урок математики в 1 классе по теме "Решение задач. Закрепление"

Скачать материал

 

 

Урок математики в 1 классе.

 

 

Тема: Решение текстовых задач. Закрепление.

 

 

 

 

Цели:

1.     Закрепление умения составлять и решать текстовые задачи.

2.     Развитие навыков счёта в пределах первого десятка.

3.     Воспитание любви к природе и животному миру.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Вольск

2014

I.                  Организационный момент.

 

- Звенит заливисто звонок,

Зовёт детеё он на урок.

И вот они  уже стоят,

Образуя стройный ряд.

- Какое сейчас время года? (осень)

- А какой месяц? Число? (30 ноября)

- Сегодня последний день осени – 30 ноября. С завтрашнего дня начинается зима.

Мы проведём необычный урок и встретим зиму уже сегодня. А для этого вы должны хорошо поработать и быть внимательными. А зимушка-зима посмотрит к нам в окно и за вашу работу к нам будут прилетать снежинк.

 

II.               Основная часть.

 

1)               Устный счёт.

- Послушайте загадку:

«Падают с ветки

Золотые монетки»        (листья)

а) Молчанка

- Ребята, вы знаете, что зимой дерево отдыхает и листьев на нём не остаётся! Давайте поможем нашему дереву сбросить последние листочки, но для этого нужно правильно решить примеры.

- Возьмите веер, я показываю пример, а вы показываете ответ.

Овал: 10-6Овал: 10-1-1Овал: 4+3Овал: 7-1Овал: 8-3Овал: 6+1+1Овал: 9-2Овал: 5-0Овал: 2+2                                                                                    

 

 

 

Ответы: 4; 7; 5; 8; 8; 7; 5; 6; 4.

- Молодцы! (снежинка)

         б) «Цепочка»

- Ребята, кто зимой нуждается в нашей помощи?      (птицы)

- А как мы им помогаем?       (вешаем кормушки)

- Я понаблюдала на улице и увидела такую картину, одни улетают, другие прилетают.

И вот вам такое задание:

 

 

 

 

 

 


    - Подсчитайте, сколько птичек оказалось в кормушке?    (6)

(снежинка)

в) Задача.

- Послушайте теперь задачу о наших пернатых друзьях: «В кормушку прилетело несколько синичек, две поклевали и улетели, а четыре остались. Сколько птичек было в кормушке сначала?»

- Как узнали?

(снежинка)

2)  Работа над темой урока !

1.     Решение задач.

- Ребята, а кто ещё нуждается в нашей помощи зимой?  (звери). Послушайте загадку:

«В гору бегом,

А с горы кувырком»    (заяц)

К нам в гости пришёл зайчик и составил задачу, а решить её не может.  Давайте ему поможем.

«Зайчонок запас на зиму 2 вилка капусты, а морковок на 3 больше. Сколько морковок  запас зайчонок?

- О чём говорится в задаче?

- Что сказано о капусте? (2 вилка)

- Сколько морковок? (неизвестно)

- Что известно о моркови?  (на 3 штуки больше, чем капусты)

- Запишем краткую запись. Откройте тетрадь.

 

К – 2 ш.

М – ? ш., на 3 ш. б.

- Повторите вопрос задачи.

- Как можно узнать, сколько морковок запас зайчик?

- Каким действием?   (сложением)

- Как запишем решение?

2+3=5 (ш.) – морковок

(Ответ: 5 морковок)

- Назовите ответ. Запишите ответ. Молодцы!

(снежинка)

Физминутка.

(встаньте)

- Как на горке снег, снег

И под горкой снег, снег,

И на ёлке снег, снег,

И под ёлкой снег, снег.

А под ёлкой спит медведь,

Не велел он нам шуметь.

Тише, тише, не буди.

Сядь на место! Не шуми!

- Ребята! Давайте решим ещё одну задачу.

Но сначала загадка:

«Рыжий маленький зверёк,

По деревьям скок-поскок»   (белка)

- Ребята, а что любит кушать белка?        (орехи)

- К нам пришла белочка и принесла свою задачку. Но сама она говорить не умеет на человеческом языке и просит вас  составить задачу и решить её.

«На ветке росло 8 орехов, 2 ореха сорвали. Сколько орехов осталось на ветке?»

- Сколько орехов было?    (8)

- Сколько сорвали?    (2)

- Что нужно узнать?    (сколько осталось)

- Как можем узнать?

(8-2=6)

- Нарисуйте 8 кружков зелёных, зачеркните столько, сколько орехов сорвали   (2).

  O O O O O O Ø Ø

- Теперь запишем решение и ответ.

8-2=6 (ор.)

(Ответ. 6 орехов)

(снежинка)

2.     Решение примеров.

Ребята, а сейчас откройте учебник на странице 99.

Найдите задание № 6 (примеры)

- Вставьте пропущенное число.

Решим их самостоятельно:

Первый вариант - первую строчку, второй вариант – вторую строчку.

- Проверяем по цепочке с места.

- У кого так, покажите зелёный квадрат.

 

III.         Итог урока.

 

- Чем мы занимались на уроке; что понравилось?

(Снежинки раздаются работающим детям)

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики в 1 классе по теме "Решение задач. Закрепление""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по тяжелой атлетике

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 843 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.09.2015 801
    • DOCX 42.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Вельдина Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Вельдина Ирина Александровна
    Вельдина Ирина Александровна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 31752
    • Всего материалов: 35

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 48 регионов

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Расстройства пищевого поведения: обзор и основы психологической работы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Мини-курс

Продвижение экспертной деятельности: от личного сайта до личного помощника

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 29 регионов