Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок математики в 1 классе по теме "Закрепление"

Урок математики в 1 классе по теме "Закрепление"

Скачать материал

Математика 1 класс

Учитель Шумарова Наталья Евгеньевна

Сш № 4 им Абылай хана

Г Есик

Тема урока: Закрепление

Цели урока:

1. Закрепить знание основного свойства числового ряда, умение выполнять табличные случаи +1, + 2; умение решать и оформлять задачи.

2. Развитие математического мышления учащихся,учить ученика получать радость от общения с учителем, учениками и от самой учебной деятельности.

3. Постепенно создавать интеллектуальную базу для успешного изучения математики каждым ребенком путем создания проблемных ситуаций и использования разнообразных развивающих заданий.

Тип урока: урок комплексного применения знаний

Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый; овладение первоначальными представлениями о ведущем математическом методе познания реальной действительности - математическом моделировании.

Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий;

1) методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности;

2) методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности;

3) методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности

Этапы и структура урока.

1. Организационный момент. Эмоциональный настрой. Мотивация.


Долгожданный дан звонок,

Начинается урок!

– Ну-ка проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ли на месте

Все ли в порядке

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь отметку “5”.


Начиная с этого дня каждый из вас начнёт получать отметки. Они выставляются в журнал и в дневник.

2. Актуализация знаний

Работа с числовым рядом (работа с математическими веерами).

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

• счет до 10 и обратно;

• сосчитайте от 9 до 6, от 10 до 3;

• назовите последующее число 8, 4;

• назовите предыдущее число 10, 7;

• какое число стоит между 8 и 5, 6 и 7?

• какое число стоит слева от 7, справа от3?

• назовите соседей числа 4.

– Прочитать ряд, начинаем с 1 и присчитывая к нему по 2.

– Какая закономерность получается?

– Начиная с числа 10, отсчитывай по 1. Комментируй.

– Какова здесь закономерность?

– Уменьшите 4 на 1 и покажите ответ?

– Что, значит, увеличить на; уменьшить на?

– А какое число в этом ряду лишнее? Почему?

Устный счет

1. Первое слагаемое 7, второе 1. Запишите сумму.

2. Какое число надо увеличить на 1, чтобы получилось 5?

3. Из какого числа надо вычесть 1, чтобы получилось 4?

4. Сколько надо прибавить к 6, чтобы получилось 7?

5. На сколько 6 больше 5?

6. К какому числу надо прибавить 4, чтобы получить 4?

7. Какое число на 8 больше 1?

8. На стоянке было 9 машин. Утром со стоянки выехало 4 машин. Сколько машин осталось на стоянке?

9. Мама купила 10 яблок, 4 яблока съели. Сколько осталось яблок?

10. У Анжелы было 10 кукол, ей подарили еще 3. сколько кукол стало у Анжелы?

3. Постановка проблемы

Работа по учебнику.

Выполнить задания № 2,3 можно письменно в рабочей тетради. Задания помечены значками - «выполни в тетради».

4. Открытие нового знания

5. Первичное закрепление

Арифметический диктант “Тест”.

– А теперь я посмотрю, как вы все хорошо повторили. Для этого я вам раздала карточки. На них дан числовой ряд от 1 до 10. Для этого задания вам понадобится: красный, зеленый, желтый, синий, черный карандаши.

– Я вам буду читать задание, вы внимательно слушайте, берете тот карандаш, который я назову, и обводите то число, которое будет являться ответом.

– Возьмите красный карандаш.

1. Какое число на 1 больше, чем 8? (Обводим ответ.)

– Возьмите зеленый карандаш.

2. Какое число на 1 меньше, чем 5?

– Возьмем желтый карандаш.

3. Шесть плюс два (6 + 2)

– Возьмем синий.

4. Пять минус два (5 – 2)

– Возьмем черный.

5. Увеличить 6 на 1.

– А теперь карточки положить на середину парты. Самопроверка по компьютеру (на экране числовой ряд с ответами).

Динамическая пауза

6. Самостоятельная работа.

Задание №4 -самостоятельная работа, выполняется по усмотрению учителя в тетрадях или устно. Можно предложить детям записать только ответы, и организовать проверку в парах.

Динамическая пауза.

Я сейчас буду показывать круг, а в нем будут точки, вот, сколько будет точек, столько раз надо будет поднять руки, начнем по команде (3–4 раза).

Сколько точек будет в круге,

Столько раз поднимем руки.

Приседаем столько раз,

Сколько мячиков у нас.

На носочки встали,

Потолок достали

И тихонько сядем.

–я подставила 3 точки (сколько раз поднимали руки) и 2 (приседали).

– Сколько было подниманий? (3) Какое число сильнее!!!

– Сколько было приседаний? (2)

– Что больше 3 или 2?

– На сколько больше? (На 1)

7. Повторение

Задание №5 направлено на развитие внимания, навыков счета, знания названий геометрических фигур. Оно так же может выполняться устно или с выполнением чертежей (от руки) в тетради.

Задание №6 «найди 10 отличий» - на развитие внимания, выполнение операции сравнения.

Работа в тетради

Перед выполнением задания №1 полезно предложить детям прочитать записанные выражения, чтобы проверить правильность употребления названий компонентов действий в речи. Заполнение таблиц выполняется самостоятельно.

Далее идет заготовка краткой записи и рисунка к ней по заданию №2 из учебника.

№ 3 – записать неравенства и равенства из учебника.

8. Рефлексия

– Вам понравился урок?

– Чему вы сегодня научились на уроке?

– В своих тетрадях нарисуйте личико, которое отобразит ваше настроение. Если хорошее – то личико смеется, если плохое, то оно плачет

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики в 1 классе по теме "Закрепление""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 606 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.02.2016 544
    • DOCX 18 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шумарова Наталья Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шумарова Наталья Евгеньевна
    Шумарова Наталья Евгеньевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11265
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 221 человек из 63 регионов

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 25 регионов

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 15 регионов

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе