Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики в 1 классе. Задача.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок математики в 1 классе. Задача.

библиотека
материалов

Урок математики в 1 классе.

Тема: Задача.

Цели:

  • через сравнение и наблюдение познакомить с понятием «задача», со структурой задачи;

  • содействовать развитию умений выделять в задаче условие, вопрос, выбирать ход решения, формулировать ответ;

  • учить выделять главное, сопоставлять, сравнивать, включать в систему имеющихся знаний, осуществлять самоконтроль и взаимопроверку;

  • развивать внимание, память, усидчивость.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Учитель: Долгожданный дан звонок

Начинается урок.

Сегодня на уроке математики нас ждёт увлекательное путешествие в страну Знаний. А с кем мы отправимся, вы узнаете, отгадав загадку.

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган,

Попадает вместо школы

В полотняный балаган

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся тот мальчишка?

(Все «Буратино»)

Учитель: Много трудностей нам придётся преодолеть, чтобы попасть в страну Знаний. Но они нам не страшны, потому что девиз нашего класса:

(Все «Один за всех и все за одного!»)

II. Актуализация знаний.

1) Игра «Составь поезд»

Поедем мы туда на поезде, номера которого зашифрованы с помощью примеров. Вычислите и поставьте вагоны в порядке возрастания номеров.

hello_html_3ed5a60.png




2) Индивидуальная работа.

А вот и следующее задание на пути.

а) индивидуальная работа по карточкам на местах

б) индивидуальная работа у доски

8-1-1 3+*=5 6-*=4

5-1-1 8+*=10 *-2=5

6+1+1 6-1-*=4 *-1=8

7+0 10-*-*=8 *-3=7

4-4 4+*+*=6 4+*=8

3)Устный счёт.

А скажите мне, ребята, только ли на уроках математики мы используем числа?

( Нет)

Давайте познакомим Буратино с нашими исследовательскими проектами и расскажем, где ещё можно встретить числа?

А сейчас нам предстоит новое испытание.


III. Самоопределение к деятельности.


Фронтальная работа.

Составьте рассказ по рисунку.

hello_html_2a25b616.jpghello_html_2a25b616.jpghello_html_m4549de49.png









Послушайте два рассказа и сравните их.

1) На базаре купили 2 свеклы и 1 кочан капусты. Сколько всего овощей купили?

2) На базаре купили 2 свеклы и 1 кочан капусты. Овощи очень полезные.

Как вы думаете, какой из этих рассказов можно поместить в учебник «Математика», а какой — в учебник «Окружающий мир»?

(Первый рассказ нужно поместить в учебник «Математика», т. к. в нем есть вопрос, для ответа на который нужно выполнить вычисления. Второй рассказ нужно поместить в учебник «Окружающий мир»)

Кто уже догадался, о чем пойдет речь сегодня на уроке?

Правильно, сегодня мы узнаем, какой рассказ называется задачей. Из каких частей он состоит

(табличка «Задача»)

Не легок наш путь, пора и отдохнуть.

Физкультминутка.

Из-за парт мы выйдем дружно,

Но шуметь совсем не нужно.

Встанем прямо, ноги вместе,

Поворот кругом на месте.

А теперь представим, детки,

Будто руки наши — ветки,

Помахаем ими дружно,

Будто дует ветер южный.

Ветер стих, вздохнули дружно,

Нам урок продолжить нужно.

Подравнялись, тихо сели

И на доску посмотрели.

IV. Работа по теме урока.

1) Знакомство со структурой задачи. Что известно в задаче?

(На базаре купили 2 свеклы и один кочан капусты)

На языке математики это называется условием задачи.

(вывешивает табличку «Условие задачи») Что нужно узнать?

(Сколько всего овощей купили) Это вопрос задачи.

(Учитель вывешивает табличку «Вопрос задачи»)

Сосчитайте, сколько овощей купили. (2+1=3 овоща) Это решение задачи.

(вывешивает табличку «Решение задачи»)

Ещё раз прочитайте вопрос и ответьте на него. (Купили 3 овоща)

Это ответ задачи.( вывешивает табличку «Ответ задачи»).

2) Работа по учебнику.

У задачи условие есть,

Его внимательно надо прочесть.

И есть вопрос в любой задаче,

Найдите ответ. Желаю удачи!

в) Самостоятельная работа по карточкам под музыку с самопроверкой. (см. приложение)

Физкультминутка (зарядка для глаз).

V. Закрепление изученного материала.

1) №— фронтально;

2) №— работа в парах;

3) Самостоятельная работа в тетрадях с печатной основой с взаимопроверкой с опорой на эталон.

Сравнить число и выражение.

4+2*7 8+1*9 7+2*8

7-2*4 9-1*7 6-2*5

VI. Рефлексия.

Работа в тетради с печатной основой.

Как вы поняли новую тему. Оцените свои знания с помощью «Светофора».

VII. Подведение итогов.

Мы преодолели все трудности на пути и вместе с Буратино попали в страну Знаний. А что нового вы узнали по дороге?

Какие математические термины вы сегодня узнали? Для чего нужно уметь решать задачи?

Спасибо всем за работу! Мы вместе с Буратино награждаем вас золотыми медалями за успешное преодоление трудностей на пути в страну Знаний.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-372607

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"