Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики в 3 классе " Закрепление табличного умножения и деления"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок математики в 3 классе " Закрепление табличного умножения и деления"

библиотека
материалов

Урок математики в 3 классе.


Тема: Закрепление табличного умножения и деления.

Цели: -закрепить знания таблицы умножения и деления;

-знание переместительного свойства умножения и проверка его делением;

-умение решать задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз;

-закрепление навыка нахождения S и P прямоугольника;

-раскрыть значение предмета математики в жизни;

-воспитывать чувство коллективизма, поддержание интереса к предмету и

развитие любознательности.


ХОД УРОКА

1. Орг. Момент. Психологический настрой.

а) Улыбнулись гостям! Улыбнулись друг другу!

Девиз урока: Всё умею! Всё могу!

б)Постановка цели: - Прочитать слова с доски;

«Сказка ложь, да в ней намёк,

Добрым молодцам урок»

Урок наш необычный, мы встретимся со сказочными героями, вспомним сказочников. Сказки нас учат сопереживать. А урок математики сегодня тоже многому нас должен научить; умножать, делить,находить S и P. Одним словом мы многое должны повторить.

-Открываем тетрадь!

Сегодня «__»_____________ _______г. Классная работа.

У вас лежат контрольные листы. Как с ними работать Вы знаете.


7

24

27

24

200

24

7

к

о

л

о

б

о

к

2. Мозговой штурм!


3. Выполним следующее задание. Мы встретимся с одной трудолюбивой девочкой,

Потерявшей на балу башмачок. Кто она?

(золушка)

Золушка на бал спешит. Стр.96 №6 «Цепочкой»

Если быстро всё решить, 500 30 9 0

То поможем ей собраться 5 36 5 5

И с прекрасным принцем повстречаться. 0 48 16 72


4. Задание по модулям.


Реши сам Маленький SOS Большой SOS

Составить по уравнению решить сложное уравнение примеры на умножение

задачу Хх200=657+143 и деление

Х-157=429 2 63 9


Классу стр 95№4

5. физ.минутка


6.Задание:

-Какой сказочный праздник приближается?

-Кто главный герой праздника? (Дед Мороз)


Задача для устного вычисления:

а) Дед мороз приготовил детям подарок 190 игрушек и 110 шоколадок.

На сколько меньше шоколадок он приготовил?

-Есть ещё одна героиня этого праздника и без неё уж точно не состоится

Утренник в школе. Это……(ёлка).

б) Задача про ёлку. Стр. 95 №2

- речь идёт о живой и искусственной ели. Как вы считаете, какую ель правильнее

будет поставить на праздник и почему?

(Искусственную, так как мы должны беречь живую природу.)

Живая ель – 120 см. Живая ель – 120 см.

Искуств. Ель -? На 2 дм.< Искусств. ель - в 2 раза <

2 дм.=20 см. 120 : 2 = 60см.= 6 дм.

120 – 20 = 100 см. = 10 дм.

Ответ: высота искусственной Ответ: высота искусственной ёлки 6 дм.

ёлки 10 дм.

7. Итог урока:

Наш закончился урок

Подведём его итог… Мы сегодня всё считали,

Умножали, вычитали

И периметр искали.

Много сделать мы смогли,

Сказки в том нам помогли.

8. Оценивание учащихся

9. Д/з. стр. 96 №3

Общая информация

Номер материала: ДВ-508574

Похожие материалы