181469
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики в 4 классе « Закрепление вычислительных навыков» по УМК «Школа России»

Урок математики в 4 классе « Закрепление вычислительных навыков» по УМК «Школа России»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики в 4 классе « Закрепление вычислительных навыков» по УМК «Школа России»

Место в системе уроков:

второй урок по теме: «Закрепление вычислительных навыков»

ЦЕЛИ УРОКА.

Образовательная:

  • повторить алгоритм письменного умножения на двузначное число;

  • закрепить навык письменного умножения на двузначное число;

  • закрепить умение решать задачи изученных видов и на движение в противоположных направлениях;

  • повторить название геометрических фигур, нахождение площади фигур

Развивающая:

  • развивать навык устного счёта;

  • совершенствовать мыслительные операции: анализа, сопоставления;

  • развитие умения аргументировать своё мнение;

  • развивать интерес детей к математике, их математические способности;

  • развитие мыслительной деятельности, познавательной активности, мышления, наблюдательности, внимания, памяти;

  • развитие умения давать самооценку своей деятельности;

Воспитательная:

  • воспитывать дисциплинированность, ответственность, способность сопереживать, самоуважение; активность, усидчивость, прилежание, любознательность, заинтересованность и пытливость в процессе учения;

  • воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку;

  • воспитание и укрепление интереса к математике;

  • воспитание патриотизма, любви к родному краю;

  • создание благоприятного психологического климата для возможности раскрытия потенциала каждого ребенка.

Оборудование: персональный компьютер с программой PowerPoint, медиа-проектор, таблица Пифагора, лист самооценки, смайлики для самооценки, таблица-алгоритм, набор геометрических фигур

Учебник : Моро М.И., Бантова М.А. Бельтюкова Г.В. Математика. 4 класс. В 2 ч.- М.: Просвещение, 2014.

1.Организационный момент. Эмоциональный настрой. Самоопределение к учебной деятельности

Звенит звонок веселый,
Зовет нас на урок.
Такой порядок в школе,
Не забывай дружок!
Все у парты ровно встали,
Улыбнулись, подравнялись.

Поздоровались с гостями.
Тихо сели за свой стол.
Начинаем наш урок математики.

Очень строгая наука,
Очень точная наука,
Интересная наука -
Это ::::::.

hello_html_78ad8f18.gifслайд 2

Математика любит внимательных, организованных людей. Сейчас проверим, кто уже настроился на хорошую работу.

-Умные глазки смотрят на меня.

-Улыбнулись друг другу.

-Я желаю всем сегодня сделать много хороших дел. А урок наш проходит под девизом :

« Математику учить – ум точить»

2. Устный счет. Актуализация знаний

Сегодня на уроке повторим умножение на двузначное число в
столбик, решение задач изученных видов. И в ходе работы узнаем интересные сведения о нашем родном крае.

На партах у каждого из вас лежат листы самооценки и смайлики для самооценки , я сейчас напомню вам, как с ними работать(если ты уверен, что решил задание правильно– берешь улыбающегося смайлика; сомневаешься – берешь ухмыляющегося смайлика; не уверен – берешь хмурого смайлика) и прикрепляешь на лист самооценки напротив задания

Учитель, собрав листы, видит – над каким вопросом надо поработать ещё раз и кому какую индивидуальную помощь надо оказать.

Лист самооценки:

Вид задания

Выполнение задания

Проверка таблицы умножения


Угадай число


Арифметический диктант

 

Письменное умножение на двузначное число

 

Самостоятельная работа


Решение задачи № 201

 

Решение задачи на движение


Геометрическая задача

 

Не забывайте определить для себя, как вы усвоили материал, выявить свои собственные затруднения, чтобы затем их устранить.

  1. Проверка знания таблицы умножения

У вас на партах лежат таблицы Пифагора. Я буду называть табличные случаи умножения, а вы будете закрашивать квадрат с правильным ответом красным цветом

7х4, 6х6, 5х8, 5х4, 7х8, 6х5, 5х5, 6х7,6х8, 7х7, 6х4.

Оцените себя

Кто правильно выделил все ответы, у вас должна появится на таблице "пятёрка" за выполнение этого задания. Прикрепите смайлик



hello_html_m3331bd6d.pngслайд 3

Как вы думаете, знание таблицы умножения пригодится нам сегодня на уроке. Ответы.

  1. Отгадай задуманное число

Сядьте правильно, проверьте, правильно ли у вас лежит тетрадь. Запишите число, классная работа.

Урок продолжу я с загадки.
Вы послушайте, ребятки.
Загадала я число -
Многозначное оно.
В нём десятков ровно столько,
Сколько девочек у нас
Каждый день приходит в класс.
Единиц же столько, дети,
Сколько материков на свете.
Ну а сотен ровно столько,
Сколько вас всех вместе и только
Что же это за число?
Назовите вы его!

Это число - 615

Что можете сказать об этом числе? (трёхзначное, нечётное, число 1 класса. В нём содержится 5 единиц первого разряда, единица второго разряда, 6 единиц третьего разряда, в этом числе 61 десятков, "соседи" числа 614 и 616. Его можно заменить суммой разрядных слагаемых).

hello_html_m219a133d.gifслайд 4

Пропишите это число всю строку. (Следить за правильной посадкой)

hello_html_m5e57d7d1.gifслайд5

С. Я. Маршак «Школьнику на память»

 Парта - это не кровать.

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно!

Учитель спросит - надо встать!

Когда он сесть позволит - сядь!

Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними

Оцените себя

3) Арифметический диктант

Сейчас мы проведем арифметический диктант и все цифры возьмем из общих сведений о нашем районе, которому исполняется ( Ответы детей-50 лет со дня образования . Значит он был образован ( ответы-в 1963 году)

Вот так на карте выглядят наша Кемеровская область и наш Таштагольский район

hello_html_m45621f59.gifСлайд 6

hello_html_m5875873f.gifСлайд 7

hello_html_m1a50bfd.gifслайд 8

А теперь приготовились писать арифметический диктант

hello_html_m2bcad0f1.gifСлайд 9

Проверьте себя, у вас должны получиться – вот такие цифры. Проверьте себя и запишите их в порядке возрастания

hello_html_3c1287c8.gifслайд 10

Проверьте и ОЦЕНИТЕ СЕБЯ!

Ключ к диктанту

hello_html_m411585bb.gifслайд11

На уроке математике надо уметь не только рассуждать, но и быть очень внимательным.

  1. .Работа по теме урока.

1.Повторение алгоритма умножения двузначных чисел.

Для начала повторим алгоритм письменного умножения на двузначное число. Те, кто ещё плохо его запомнил, могут воспользоваться таблицей-памяткой, которая лежит у вас на партах.

Памятка.

  1. Умножу первый множитель на число единиц.

  2. Получу первое неполное произведение.

  3. Умножу первый множитель на число десятков.

  4. Получу второе неполное произведение.

  5. Сложу неполные произведения.

  6. Читаю ответ.




















Повторяется алгоритм письменного умножения на двузначное число.

hello_html_m259ec43c.gifСлайд 12





  1. коллективная письменная работа ( с комментированием) №199 с. 40

hello_html_m1fbe32b9.gifслайд 13

Какой приём нужно использовать? (Письменный приём, решение столбиком)

Совершенно верно. Будем заниматься отработкой письменного приёма умножения на двузначное число.

Работаем в тетради. По желанию 1 обучающийся у доски

Выполним умножение, записывая примеры в столбик.

ОЦЕНИТЕ СЕБЯ!

Ключ к выполнению задания

hello_html_m3bc0162f.gifСлайд14

3)Самостоятельная работа

Выберите 1 пример, который вы считаете сможете решить

hello_html_m3c65df0f.gifСлайд 15

ОЦЕНИТЕ СЕБЯ!

Ключ к решению примеров

hello_html_m74227fd2.gifслайд 16

Физминутка для глаз

hello_html_m382e7a6a.gifслайд17

Глазки наши отдохните,
Под ресничками вздремните.
А теперь взгляните вдаль,
А потом на парту.
Посмотрите влево, вправо,
Вверх и вниз.
Теперь вперёд
.
Продолжаем наш урок.

  1. Решение задач

В начале урока я вам называла цифру, которая означает сколько земли в нашем крае занято полями и огородами. Вы знаете, в каком городе нашей области выращивается больше всего картофеля. Посмотрите. В Мариинске поставили даже памятник картофелю.

hello_html_67080be1.gifслайд 18

Давайте решим задачу и посчитаем, сколько картофеля можно собрать с разных участков.

Прочитаем задачу и выполним чертеж

Запишем решение задачи

hello_html_m1fceb695.gifслайд 19

Прочитаем 2 задачу и тоже выполним чертеж

Запишем решение

hello_html_m52fd24f.gifслайд 20

Оцените себя

Физминутка

hello_html_m5a9555ec.gifслайд 18

Давайте совершим путешествие, например, из нашего края до Москвы. Кто запомнил цифру, обозначающую расстояние до Москвы. Ответы ( 4000км).На чем нам удобнее туда добраться .Правильно. Встали. Экипаж нашего самолёта готов к полёту?

Руки ставим мы вразлёт:

Появился самолёт.

Мах крылом туда-сюда,

Делай раз и делай два.

Руки в стороны держите,

Друг на друга посмотрите.

Опустили руки вниз

И на место все садись!

Решение задачи на движение

Вспомним соотношения между величинами. Как можно найти скорость, время и расстояние

hello_html_m7b6a7d02.gifСлайд 22

Работа над задачей

До Москвы мы, может быть, полетим на летних каникулах. Сейчас же, попутешествуем на более обычном нам транспорте по нашему краю и решим задачу на движение

hello_html_5cc8aca0.gifслайд 23

Запишите решение задачи самостоятельно

ОЦЕНИТЕ СЕБЯ!

Ключ к решению задачи

hello_html_14929081.gifслайд 24

  1. Геометрическая задача

На какие группы можно разделить геометрические фигуры? (Фигуры, у которых есть углы, и у которых их нет).

Сейчас из геометрических фигур разного цвета каждая пара составит транспорт, на котором мы и дальше будем путешествовать по нашему краю, России, по миру и даже можем полететь в космос.

Молодцы вы правильно вспомнили группы, на которые вы разделили фигуры

А сейчас составьте из данных фигур транспорт

Проверим, что у вас получилось, и как это можно было сделать

hello_html_m61740291.gifслайд 25

ОЦЕНИТЕ СЕБЯ!

Найдите площади фигур и прочитаете слово, которое спрятано ( число на цифрах - итог)

Значит, пора подвести итоги урока

6.Итог.

Какой приём умножения мы повторяли на уроке?

Расскажите алгоритм письменного умножения на двузначное число.

Посмотрите на свои листы самооценки и оцените свою работу на уроке

Подойдите к доске и прикрепите смайлики, которые у вас получились напротив своего имени

hello_html_549e3c90.pngслайд 26

Я довольна вашей работой на уроке. Поставить оценки.

А оценка всему классу:

hello_html_m6ada1f9f.gifслайд 27

УРОК ОКОНЧЕН!

Запишите д/з

hello_html_ab5dbd.gifслайд 28



































Используемая литература при подготовке к уроку:

  • Толковый словарь С.И.Ожегова

  • А.В. Кочергина. «Учим математику с увлечением», 1-4 кл. Издательство: «М.: 5 за знания». Год выпуска: 2008.

  • О.Москаленко «Физминутки в начальной школе: Практическое пособие для учеников начальной школы». Издательство: «ГНОМ и Д», 2004 г.

  • Картинки с интернета.

  • Сайты:

  • "Детские презентации"- viki.rdf.ru;

  • Википедия;













Общая информация

Номер материала: ДВ-004864

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.