Урок математики в 2-3 класс-комплекте

Предпросмотр материала:

Урок по математике 2-3 класс

2 класс

3 класс

Тема

Периметр многоугольника

Периметр и площадь прямоугольника

Цель

Познакомить с формулой нахождения периметра многоугольника

Познакомить с разными способами нахождения периметра многоугольника. Научить выражать зависимость между величинами с помощью формул

Содействовать развитию устных вычислительных навыков, логического мышления, внимания учащихся

Воспитывать коммуникативные способности, культуру речи

Ход урока

1.     Орг момент. Давайте настроимся на работу и улыбнемся друг другу. Теперь сядьте удобно, закройте глаза и повторяйте за мной:

Я в школе на уроке

Сейчас я начну учиться.

Память моя крепка.

Голова мыслит ясно.

Я хочу учиться.

Я готов к работе.

Работаю.

Устный счет

10+5, 9+3, 52+2, 10-7, 14-9, 35-5,

15/5, 12/6, 54/9, 3*8, 5*7, 30/6

Самоопределение деятельности учащихся

— Из каких геометрических фигур состоит замок? На какие две группы можно разделить все эти фигуры? (Многоугольники и круг.)

(Учитель стирает круг.)

— Как теперь можно разделить фигуры на две группы? (Треугольники и четырехугольники.)

(Учитель стирает треугольники.)

— Как назвать одним словом оставшиеся фигуры? (Четырехугольники.)

— На какие две группы их можно разделить? (Фигуры с прямыми углами и без прямых углов.)

(Учитель стирает трапецию.)

— Какие фигуры остались? (Прямоугольники.)——

— Докажите, что оставшиеся  фигуры прямоугольники. (4стороны, 4 угла. Все углы прямые. Противоположные  стороны  равны.)

 

Сегодня на уроке мы узнаем, что такое Р прямоугольника, помогут нам в этом учащиеся 3 класса, т.к. эта тема у них будет закрепляться

Начертите в тетрадях прямоугольник со сторонами 3см и 6 см. Нужно найти  сумму длин всех сторон .

1 способ: Р= а+в+а+в

3+6+3+6= 18см

Найти площадь прямоугольника .

S =а*в

3*6= 18кв. см

 

Сам работа с.98 № 1/а

Нахождение периметра разными способами

2 способ: Сумму каких слагаемых можно заменить умножением ?

3*2+6*2= 6+12=18см

3 способ: Посмотрите на свой прямоугольник. Сколько разных сторон у него? (Две: длина и ширина). Запишите их сумму (3+6)  (2)

(3+6)*2= 18см

Обозначим длину прямоугольника латинской буквой a, а ширину – буквой b . Подставим в наши решения.

Закрепить  плакат:

Р = a+b+a+b

P = a*2+b*2

P = (a+b)*2

 

 

Закрепление

Найти периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 3 см

Найти периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 3 см разными способами. Найти площадь прямоугольника

Физминутка

Руки на пояс поставьте сначала. Влево и вправо качайте плечами. Вы дотянулись мизинцем до пятки? Если сумели – все в полном порядке.

Работа с учителем: с.98 №4

Сам работа с,91 № 1/в

Рефлексия: Закрасьте ту часть круга, которая соответствует вашему настроению

Подведение итогов: Как найди периметр прямоугольника

Сколько способов нахождения периметра прямоугольника существует?

Д/з с.98 № 3

С.91 № 2,7

 

0%

Краткое описание материала

Урок математики в 2-3 класс-комплекте

    DOCX

02.01.2015

519

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Плындина Наталья Юрьевна

Плындина Наталья Юрьевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 34189
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 9
  • 34189
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Плындина Наталья Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: