Урок математики во 2 классе по теме: "Закрепление темы "Квадрат. Прямоугольник"

Урок математики

2 класс

Тема: Закрепление по теме: «Прямоугольник. Квадрат»

Цель: закреплять знания о прямоугольнике и о квадрате, как о частном случае прямоугольника;

            умения строить и распознавать геометрические фигуры;

            совершенствовать вычислительные навыки

Ход урока:

1.      Орг. момент

Начинается урок,

Он пойдёт ребятам впрок.

Постарайтесь всё понять

И внимательно считать.

2.      Самоопределение к деятельности

 

- Сколько треугольников на рисунке? Начертите одну линию так, чтобы треугольников стало больше. Проверка у доски.

(На доске автомобиль)

 

                                                                                

- Рассмотрите автомобиль. Из каких геометрических фигур он состоит?

- Что общего у квадрата с прямоугольником?

- Чем они отличаются?

- Сформулируйте тему и цели урока.

        3. Работа по теме урока

               - Кто по профессии человек, который ремонтирует автомобили? (автослесарь). Попробуем себя в роли автослесаря.

               - Распределите автомобили по гаражам (устный счёт)

        4. Практическая работа

              - Из геометрических фигур сложить автомобиль.

              - Из какой геометрической фигуры кабина?

              - Возьмите квадрат. Расскажите, что вы знаете о этой фигуре? Как доказать, что углы прямые, что стороны равны? (сложить)

              - Чтобы отремонтировать кабину, нужно выполнить её чертёж в тетради. Нам известно, что длина одной стороны равна 6 см. Можем ли мы выполнить чертёж, не зная чему равны остальные стороны.

              - Начертите квадрат. Найдите Р. (один человек у компьютера).

              Проверка по эталону.

        5. Физминутка

              - Чтобы отремонтировать мотор, нужно выполнить следующее задание

               - Сколько четырёхугольников на рисунке? (7) Покажите их.

               - Сколько из них квадратов?

         6. Работа по учебнику  стр. 45 № 33

1ряд – Р зелёной фигуры

2 ряд – Р оранжевой фигуры

3 ряд – Р жёлтой фигуры

        Проверяют консультанты.

         7. Итог урока

                - Чем занимались на уроке?

                - Выполнили все задачи, которые ставили на урок?

          8. Заполнение листа самооценки

Чем занимались на уроке	+ или -
Могу чертить           и
Знаю что общего между        и
Знаю чем отличается          от
Могу найти Р
Могу найти Р
Итого: + + + + +  5              + + + +     4              + + +        3              + +           2