Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики во 2 классе коррекционной школы. Масленица
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики во 2 классе коррекционной школы. Масленица

библиотека
материалов

hello_html_m2ee77670.gifУрок математики 2 класс «Решение примеров и задач в пределах 20 без перехода через разряд»

Тема «Решение примеров и задач в пределах 20 без перехода через разряд» Масленица.

Цель: Закрепление навыков сложения и вычитания в пр. 20 без перехода через разряд, умения решать задачи;

Задачи: формировать вычислительные навыки, развивать мыслительные операции, внимание, мелкую моторику рук.

Познакомить школьников с проведением праздника Масленицы, его обрядами и обычаями.

Оборудование: карточки с числами и буквами, карточки с куклой масленицей, лошадки, ленточки, линейки, пр.карандаши, карточки с блинчиками.

Ход урока: 1. Орг.момент. Рапорт дежурного

2. Вступительное слово учителя: - За окном зима, холодно, а у нас в классе тепло и уютно от ваших добрых глаз, посмотрим друг на друга, улыбнёмся. Сегодня на уроке мы закрепим умения решать примеры и задачи в пределах 20. Вы должны внимательно считать, думать, помогать друг другу. Урок у нас будет необычный. А кроме того что будем много решать мы узнаем много об одном русском празднике. А о каком вы сейчас узнаете. У вас на партах карточки. Вы должны восстановить нарушенный порядок в числах, т.е числа поставить в порядке возрастания.

На доске вывешивают карточки. Получилось:


1

3

6

8

11

14

16

17

19

м

а

с

л

е

н

и

ц

а

Учитель: Какое слово получилось? (масленица)

Совсем скоро, а точнее с 7 по 13 марта, будет проходить весёлый, разудалый русский праздник, когда народ шумно, весело провожает зиму и встречает весну Это праздник Масленица. Масленицу праздновали в течение недели. А сколько в неделе дней? Кто назовет все дни недели по порядку? Каждый день имеет своё название.

3. Первый день понедельник называется «встреча».  Устный счёт:

В этот день наряжали куклу – чучело, символ зимы. В каждой семье делали масленицу. Вот и мы сейчас попробуем создать свою куклу. Вы будете работать в парах и подарите друг другу хорошее настроение. Для этого вы должны правильно решить примеры. И собрать куклу. (получившихся кукол повесить на доску)


G:\урок масленица2 класс\DSCN2169.JPG

Вторник – «заигрыши»

В этот день строят снежные ледяные крепости, скоморохи поют частушки, а хозяйки пекут блины. - А почему на масленицу пекли именно блины? Блин – символ солнца.

Кто из вас любит блины? Ребята, а кто когда-нибудь помогал маме или бабушке жарить блины? Каждый знает, что лучше готовить, если есть помощники, и быстрее, и вкуснее. Вот сейчас и мы с вами попробуем пожарить блины.

У вас на парте лежат по полблинчика с цифрами. Мы с вами знаем, что двухзначные числа состоят из десятков и единиц.

Я сейчас буду отстукивать сначала десятки. Вы считаете, ищите полблинчика с этим числом и кладете перед собой. Дальше буду отстукивать единицы. Вы считаете, ищите среди цифр, и кладете рядом с десятками. В результате у вас получится число. (19, 13,15).

А первый класс- тоже складывает числа. Вы должны подумать какие два числа сложить, чтобы получилось 2.потом 5.

Готовы? Отстукиваю десятки … отстукиваю единицы..

Какое первое число получилось? (19) Ск. дес. ск.единиц в числе 19?

G:\урок масленица2 класс\DSCN2174.JPG

3. Среда – «лакомка» . Третий день Масленицы – Лакомка. В этот день зятья, ваши папы, приходят в гости к тёщам, маминым мамам. Раньше машин не было, и в гости ходили пешком или ездили на санях, запряжённых лошадьми. Бублики, пироги и блины были в этот день на столе в каждом доме. И всех, кто заходил в дом угощали этими лакомствами. Сейчас мы решим задачку.

Откройте тетради и запишите число, классная работа.

Решение задачи: 1 класс: придумайте задачку про блины.

Мама настряпал 9 блинов, а бабушка на 1 блин больше. Сколько блинов настряпали мама и бабушка?

Поставьте к задаче вопрос, чтобы задача решалась в одно действие.

Выбрать какая краткая запись подходит к задаче

Мама-9 б. ?

Бабушка-1 б.



3. Мама – 9 б.

Бабушка- ? на 1 б. >

Запись в тетради кр.записи и решения. Какую задачу составил 1 класс.

4. Следующий день, четверг называется разгул. 

- Это самый весёлый день. Возят чучело на колесе, катаются на санках, поют песни, танцуют. Мы с вами потрудились, устали, и, как говорят в народе «Делу время, потехе час» сейчас я прошу вас встать и немного отдохнуть.

Музыкальная физминутка.

5. Пятый день называется тёщины вечёрки.

- Теперь уж зять тёщу к себе приглашает, блинами угощает. Многие горожане ходили на ярмарку, чтобы повеселиться. Для ярмарки надо было много места.

Геометрический материал: С какой мерой длины мы уже познакомились? См и дм.. Покажите на пальчиках 1 см, 1 дм. Сколько сантиметров в одном дециметре. Сейчас в тетради вы должны начертить отрезок равный 1 дм. На маселнице всегда много катаются на лошадях, украшенными яркими лентами.

У вас на партах лежат ленточки. Вы должны на ленте отмереть 1 дм. Отметить карандашом на ленте - я подойду проверю. У кого правильтно отмерено-тому я ленточку отмеряю. И вы должны привязать её к лошадке. Т.е. вы должны украсить лошадку

G:\урок масленица2 класс\DSCN2172.JPG . G:\урок масленица2 класс\DSCN2175.JPG

7. Следующий день суббота называется золовкины посиделки.

- В этот день сжигают  чучело Масленицы и окончательно прощаются с зимой. Пепел развеивают по полю, чтобы урожай в новом году был хороший. Давайте и мы мысленно сожжём нашу Масленицу. (Убираю чучело).  А невеста в этот день дарит подарки золовкам (сёстрам мужа). Убрать кукол с доски.

8. Последний день масленицы – прощёное воскресенье.

Заканчивается гулянье, на ледяных горках разводят костры, чтобы лёд растопить, холод уничтожить. Прощенья просят друг у друга. Давайте и мы попросим прощенья у наших гостей, за то, что не всегда себя хорошо ведём на переменах, не всегда хорошо учимся, не всегда здороваемся.

.Итог.

- Закончился наш урок, и мы говорим «Прощай, Зимушка! Здравствуй, Весна - Красна!» Наш урок математики незаметно подошел к концу.

- Чему же мы учились на этом уроке?

Что на уроке мы повторили?

  • Рефлексия.

Проанализируйте свою работу на уроке, закончив предложения:

Я узнал…

Я научился…

Было трудно…

Было интересно…

- Масленицу отмечают широко, и хотя теперь Масленица – рабочая неделя, согласитесь, как хорошо напечь блинов, собрать друзей, родных, вкусно поесть и простить тех, кто нас обидел, и покаяться перед теми, кого обидели мы, как в старое доброе время.

























Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров120
Номер материала ДВ-529820
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх