345689
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУРОК МАТЕМАТИКИ ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ:

УРОК МАТЕМАТИКИ ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ:

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_533e40a3.gifУрок

математики

во 2 классе

на тему:













Подготовила

учитель начальных классов

НовОивановской ОШ

Рыжик О.А.



Тема: БУКВЕННЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ. Решение примеров и задач.

Цель: дать учащимся первичное представление о буквенных выражениях; вести подготовительную работу к изучению темы «Уравнение»; развивать вычислительные навыки; продолжать работу над решением задач изученных видов; воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: учебник для 2 класса «Математика»( автор М. И. Моро), карточки с заданиями; иллюстрации (лента, овощи, Маша, цифра 9)

Ход урока

  1. Организационный момент.

К нам на урок пришла известная героиня мультфильма – Маша. (см. приложение 5 ).Она будет вместе с вами изучать новый материал. Будьте внимательны и трудолюбивы.

II. Устный счёт.

  1. Игра «Набери 18» (запись на доске)


6

5

13

2

4

12

1

15

2

9

6

3


  1. Вычисли значение выражений

Из суммы чисел 6 и 4 вычли число 4.

Из суммы чисел 9 и 5 вычли число 6.

К разности чисел 20 и 10 прибавили число 70.

К разности чисел 46 и 6 прибавили число 30.


3.Минута каллиграфии (см. приложение 4 )

9 9 9

99 99


III. Изучение нового материала.


1. Подготовительная работа к изучению нового материала.

На доске записаны выражения с пропусками:


+ 4 = 10


+ 8 = 14

Какие числа пропущены в каждом выражении? Как вы их нашли?

2. Работа над новым материалом.

В математике вместо пустого места (или «окошка») принято записывать какую-либо букву латинского алфавита .

а – «а»

в – «бэ»

с – «цэ»

d – «дэ»

k – «ка»

х – «икс»

(с другими буквами латинского алфавита ученики могут познакомиться в их учебниках на с. 96.)


3. Упражнение в чтении буквенных выражений.

На доске записаны выражения:


8 + d

с – 6

k + 8

7 – а


Как бы вы прочитали эти выражения?

(Чтение выражений вслух:

Сумма чисел 8 и d (дэ).

Разность чисел с (цэ) и 6

Сумма чисел k (ка) и 8.

Разность чисел 7 и а (а))


4.Физкультминутка

Поднимает руки класс - это раз,

Повернулась голова - это два,

Руки вниз, вперёд смотри – это три,

Руки в стороны пошире развернули на четыре.

Всем ребятам тихо сесть – это шесть.


5. Работа с учебником(с. 76)

а) подставляем в окошко числа и вычисляем выражения:2+5; 2+6; 2+4; 2+3;

б) в следующих записях подставляйте в пустые окошки разные числа и вычисляйте значения получаемых выражений.( 2+4; 7+4; 8+4; 9+4;и т.д.)


IV Закрепление изученного материала.

а) - Давайте прочитаем пояснение в учебнике на странице 76 и 77.

б) Самостоятельная работа учащихся по карточкам. (см.приложение 1)


V. Работа над задачами.

а) Читаем условие задачи 4 (с.77 учебника, часть1).

- О чём задача? (см. приложение 2 )

-Что нам нужно найти в задаче?

-Что нам известно?

-Как мы можем решить задачу?

Способы решения:

1)50+10=60(р.) 2)(50+10)-30=30(р.)

60-30=30(р.)

б) Учащиеся читают задачу 3 (с. 77 учебника, часть 1), выделяют в ней условие, вопрос, данные числа и искомое число,(см.приложение 3 ) затем коллективно составляется краткая запись, после чего учитель предлагает детям решить задачу самостоятельно (один из учеников выполняет работу на доске).

Посмотрите, правильно ли выполнено решение на доске?

Кто решил задачу по-другому?

Напишите ваше решение.

Способы решения задачи:

I. 30 – (5 + 7) = 18

II. (30 – 5) – 7 = 18

III. (30 – 7) – 5 = 18

.

VI. Работа с геометрическим материалом.

В заключение урока ученики выполняют задание на смекалку (с. 77 учебника, часть 1).

Какой фигуры не хватает? (Не хватает прямоугольника длиной в 10 клеток, шириной в одну клетку, этот прямоугольник должен находиться в самом низу фигуры, это «фундамент» замка.)

Начертите найденную вами фигуру.


VII. Итог урока. Рефлексия.

-Что мы делали на уроке?

- Что показалось необычным и новым?

- Что для вас было интересно?

- Как вы сегодня работали?










Приложение 1







К-1. Найдите значения выражений:

36 + 2 48 – 20

5 + 34 90 – 60

29 + 50 54 – 3





К-2. Найдите значения выражений:

72 + 6 65 – 3

36 + 3 83 – 2

55 +1 64 – 2





К-3. Найдите значения выражений:

97 +2 56 – 3

52 + 7 44 – 2

64 + 4 89 – 8






Приложение2C:\Users\Олег\Desktop\original-1360079973 - копия.jpg






















Приложение 3C:\Users\Олег\Desktop\bobiniVse2_enl.jpg


















Приложение 4


C:\Users\Олег\Desktop\8.gif







Приложение 5C:\Users\Олег\Desktop\i4c606316e0756.jpeg

Общая информация

Номер материала: ДВ-204427

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.