Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики во 2 классе "Сложение и вычитание чисел"

Урок математики во 2 классе "Сложение и вычитание чисел"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема «Сложение и вычитание чисел»

Цели:

1. Повторить табличные случаи сложения и вычитания в пределах 20; закрепить умение составлять и решать задачи с опорой на схему; закрепить умение находить неизвестное число, выполняя действие, обратное данное.

2.Активизировать мыслительную деятельность школьников, совершенствовать умение решать задачи, развивать математическую речь.

3.Воспитывать интерес к математике, чувства взаимопомощи и товарищества.


Оборудование: учебник Демидовой Т. Е., Козловой С. А. «Математика», иллюстрации сказки «Колобок»,


Ход урока


  1. Организационный момент

Громко прозвенел звонок,

Начинается урок.

Наши ушки на макушке,

Глазки широко открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.

II. Сообщение темы и целей урока

Тема нашего урока «Сложение и вычитание чисел». Но у нас будет необычный урок. Мы совершим путешествие в сказку. Название этой сказки вы узнаете, если правильно решите примеры.


11-2=9 (л) 16-9=7 (о)

8+4=12 (б) 5+6=11 (к)

Правильно, мы побываем в сказке «Колобок». А чтобы сказка всем понравилась и у нее был хороший конец, вы должны быть активными, внимательными и правильно выполнять задания героев сказки.

Представьте, что вы в сказочном мире.

Жили-были старик со старухой. Как-то раз старику захотелось колобка, и он попросил старуху испечь колобок. Пока колобок печется мы немного порешаем.

III. Устный счет

«Цепочка»











Подчеркнуть в каждом ряду по два числа, дающие в сумме число в скобках.

1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10 (12)

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 (15)

1, 2, 3, 4, 5, 7, 8 (11)

IV. Повторение и закрепление изученного

1. Вот мы немного размялись, а за это время старушка испекла колобок и положила его на окошко, чтобы остудить. А он укатился в лес.

Катится колобок, а навстречу ему угадайте кто:

1, 2, 3, 4, 5

Вышел ЗАЙЧИК погулять.

Увидел зайчик колобка и говорит: «Я тебя съем», а колобок просит: «Не ешь меня». Заяц согласился, но с одним условием. Мы должны помочь ему решить примеры.

Задание № 1, с. 10

Задание № 2, с. 10

Молодцы! Зайке мы помогли, и он отпустил колобка.

2. Покатился колобок дальше, а навстречу ему волк. Волк говорит: «Я тебя съем», колобок отвечает: «Не ешь меня». Но чтобы волк отпустил колобка, нам надо выполнить задание № 3, с. 10 (письменно).

Задание № 4, с. 10 (устно с комментированием)

3. Физкультминутка

Катится колобок дальше. Вдруг солнышко спряталось за тучи, подул сильный ветер. Колобок закатился в траву и думает, не вернутся ли ему обратно. А пока он думает, мы отдохнем.

4. Ветер стих. Выглянуло солнышко. Катится колобок, а навстречу ему:

Летом ходит без дороги,

Между сосен и берез.

А зимой он спит в берлоге.

От мороза прячет нос. (Медведь)

Чтобы медведь отпустил нашего колобка, надо решить уравнение и задачу.

Задание № 5, с. 11

Задание № 6, с. 11

Не хотел отпускать медведь колобка, но ему все-таки пришлось. Мы же все решили правильно.

5. Как вы думаете, кто попался колобку сейчас?

Лиса придумала нам необычное задание.

Задание № 8, с. 11









V. Итог урока

Чем занимались на уроке?

Какое задание понравилось больше всего?

VI. Задание на дом

Задания № 5, № 6, с. 11






Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров25
Номер материала ДБ-266360
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх