Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок математики во 2 классе "Таблица умножения в пределах 20"

Урок математики во 2 классе "Таблица умножения в пределах 20"

Скачать материал

Открытый урок в рамках школьного конкурса «Учитель года - 2014»

                                                                         МОУ СОШ № 289

                                                                                            учитель начальных классов

Шембакова Наталья Сергеевна

 

Урок математики во 2 классе

Тема: Таблица умножения в пределах 20

Цели:

Обучающие:

- познакомить с таблицей умножения;

- учить наблюдать над числами, расположенными в таблице; о совершенствовать вычислительные навыки

Развивающие:

- развивать умение вести учебный диалог, отстаивать свою точку зрения;

- развивать логическое мышление на основе сравнительного анализа;

- развивать познавательную самостоятельность;

-развивать внимание, наблюдательность

Воспитательные:

-воспитывать чувство товарищества, дружбы, отзывчивости, взаимовыручки

Оборудование:         компьютер, проектор, тренажер сложения и вычитания в пределах 20, таблица умножения Пифагора, карточки для дифференцированной работы, СД – диск к учебнику.

I. Организационный момент.

- Давайте, ребята,

Учиться считать,

Делить, умножать,

Прибавлять, вычитать,

Запомните все,

Что без точного счета

Не сдвинется с места

 Любая работа!

Давайте улыбнемся друг другу, ведь улыбка - это лучик добра. Хочу, чтобы вы были добры друг к другу, и добро поможет вам. Начнем уок привычно. Запишите число, классная работа, минута чистописания (СЛАЙД)

Устный счет.

А чтобы наш урок прошел успешно, мы должны хорошо подготовиться. Для этого нам необходимо повторить очень важный материал.

5*4=20

9*2=18

4*4=16

15+4=19

16-4=12

Задача: Мама купила 4 пирожка по 5 рублей. Сколько денег заплатила мама за пирожки?

- Взяли в руки карандаш проверяем 20. 18. 16. 19. 12. 20

- Кто выполнил  без ошибок?

Какой совет дали бы вы своим одноклассникам, чтобы и они успешно справлялись с работой?

(Нужно хорошо знать таблицу сложения)

 

- На какие две группы можно разделить все числа? (четные - нечетные, круглые)

- Какое круглое число? 20

- Сегодня на уроке мы еще встретимся с этим числом.

Закономерности (работа в группах)

1вариант: расставьте числа в порядке возрастания:

10,21, 72 ,32,43, 65, 54 0

2 вариант- в порядке убывания:

13,87,65,56,21,45,12,34 77

Давайте проверим: переверните карточки. Какие слова получились? (Множитель, слагаемое)

- Множитель, слагаемое

-Что означают эти слова?

-Что связывает между собой действия «сложения» и «умножения»?

Работа по теме

Знакомство с таблицей умножения.

Вот мы и стоим на пороге открытий

2) Словарная работа по справочной литературе

Поисковая система Интернет-ресурса (СЛАЙД)

Таблица умножения — Википедия

ТаблИцаумножения, она же таблИца Пифагора — таблица, где строки и столбцы озаглавлены множителями, а в ячейках таблицы находится их произведение. Используется для обучения школьников умножению.

Мы сделали для себя математическое открытие: наряду с таблицей сложения существует таблица умножения, которую как правило называют таблицей Пифагора

- А теперь давайте поучимся работать по этой таблице (СД диск)

-Так какая же тема нашего урока?

- Откройте учебник на стр. 64 №2, 3.

- И так зачем же мы должны с вами знать таблицу умножения?

- А теперь вы попробуете самостоятельно выполнить задание с помощью таблицы умножения.

-Выполните вычисления, используя таблицу умножения. (работа по карточкам)

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

-Кто готов покажите это смайликом. Работа консультантов.

 

Подведем итог. Для чего служит таблица умножения в таком виде? За минуту вы должны убедить всех нас в ее необходимости.

Практична, удобна, быстро, легко

ФИЗ-МИН

В ноябре, в декабре
Будет холод на дворе.
И тогда мы все, ребятки,
Будем надевать перчатки.
Будем так их надевать.
А потом вот так снимать

Стр. 64 № 4

-Прочитайте задачу – разбор (СД – диск)

Итог: Для чего же мы должны знать таблицу сложения и умножения?

Рефлексия (работа по карточкам + проверочная работа)

Творческое задание (лист клетчатой бумаги стр. 65)

Итог урока так зачем нам на уроке сегодня нужно было число 20? (тема нашего урока таблица умножения в пределах 20)

 

 

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3          

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

8*2                     6*4

2*7                     9*2

4*4                     5*3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 вариант.

1. Найди значения выражений.

7 x 3  =

18 – 9 =

7 + 7  =

6 x 4  =

 

2. Реши цепочку примеров.

3 x 6 – 9 + 5 - 6 =

 

3. Реши задачу.

Медвежат - 6

Волчат - ?, на 5 больше.

_________________

 

Ответ:         волчат.

 

 

 

2 вариант.

1. Найди значения выражений

8 x 3  =

17 – 9  =

8 + 8  =

5 x 4 =

 

2. Реши «цепочку» примеров.

9 x 2 – 9 + 3 - 6 =

 

3. Реши задачу:

Соколов - 12

Орлов - ?, на 7 меньше.

______________________

 

Ответ:            орлов.

 

 

 

1 вариант.

1. Найди значения выражений.

7 x 3  =

18 – 9 =

7 + 7  =

6 x 4  =

 

2. Реши цепочку примеров.

3 x 6 – 9 + 5 - 6 =

 

3. Реши задачу.

Медвежат - 6

Волчат - ?, на 5 больше.

_________________

 

Ответ:         волчат.

 

 

 

2 вариант.

1. Найди значения выражений

8 x 3  =

17 – 9  =

8 + 8  =

5 x 4 =

 

2. Реши «цепочку» примеров.

9 x 2 – 9 + 3 - 6 =

 

3. Реши задачу:

Соколов - 12

Орлов - ?, на 7 меньше.

______________________

 

Ответ:            орлов.

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики во 2 классе "Таблица умножения в пределах 20""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.09.2015 2070
    • DOCX 21 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шембакова Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шембакова Наталья Сергеевна
    Шембакова Наталья Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5368
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1211 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровые компетенции и навыки: работа с презентациями

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 42 регионов

Мини-курс

Российское движение школьников (РДШ): воспитательная работа

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 29 регионов