Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики з теми" «Порівняння і закріплення таблиць множення і ділення на 4».

Урок математики з теми" «Порівняння і закріплення таблиць множення і ділення на 4».


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок математики у 2-Б класі


Вчитель: Чередниченко О.О.


Тема: «Порівняння і закріплення таблиць множення і ділення на 4».


Мета: Закріплювати табличні прийоми множення і ділення на 4. Вчити застосовувати взаємозв’язок між діями множення і ділення під час обчислень. Вправляти учнів у розв’язуванні задач на збільшення і зменшення на кілька одиниць і в декілька разів, на каїне порівняння. Розвивати навички усної лічби. Спиряти вихованню любові до вивчення предмету.


Обладнання: мультимедійна дошка; таблиці з назвами компонентів; малюнки до задач, презентація.


Хід уроку

1. Організація класу. Привітання.


hello_html_m4eb6b02a.png


Ось і дзвоник пролунав,

Для навчання час настав.

Дітки, сядьте всі зручненько,


Ручки покладіть гарненько,

Бо урок у нас незвичний

Чарівний, математичний!

2 .Актуалізація знань.

Перевірка домашнього завдання .Гра « Чарівне сердечко». Вчитель називає приклад на табличні випадки множення і ділення на 4,а учень,який отримав сердечко-говорить відповідь.





. «Пазл»

hello_html_1e9d8ed4.png

Хто із вас любить складати пазли?

Сьогодні, якщо ми правильно складаємо пазл – зможемо прочитати тему уроку.


3.Повідомлення теми і мети уроку.

(діти хором читають тему уроку).


hello_html_69496f02.png

4.Повторення і закріплення вивченого матеріалу.

  • Навіщо нам необхідно знати таблиці множення і ділення на 4? Коли нам це може знадобитися в житті?

Усний рахунок.Склади приклади за їх відповідями.

hello_html_mad5224c.png















hello_html_m34eb34e0.gif




1-й приклад на : з відповіддю 7 (28:4)

2-й приклад на : з відповіддю 2 (8:4)

3-й приклад на з відповіддю 16 (4•4)

4-й приклад на з відповіддю 28 (7•4)

5-й приклад на : з відповіддю 5 (20:4)

6-й приклад на : з відповіддю 6 (24:4)

7-й приклад на з відповіддю 12 (3•4)

8-й приклад на з відповіддю 36 (4•9)

hello_html_6136813d.png

6.Гра .












  • Я знаю, що ви дуже любите грати. Але сьогодні, ми будемо грати у дуже цікаву і корисну гру на повторення таблиць і : 4.




7hello_html_m2bcbce6b.png. Задача.











  • Як ви думаєте, Знайко любить розв’язувати задачі?Сьогодні він пропонує нам цю задачу.


. Коротка умова задачі.


  • Розгляньте малюнок. Що на ньому зображено? Складіть умову задачі.

hello_html_m43d40891.png













Хлопчик купив 8 олівців по 4 грн. і гумку за 3 грн.

Скільки коштує покупка?

  • Що відомо в задачі?

  • Що не відомо? Як знайдемо? Чому?

  • Чи можна тепер знайти вартість покупки? 8.Фізкультхвилинка.






9. Робота у зошитах.

  • Відкрили зошити і записали число.

10 . Хвилинка каліграфії.

  • Запишіть цифри, що позначають числа: 12, 16, 34, 13, 18.

  • Якщо число тут зайве? Чому?

hello_html_m678a814.png













11. Математичний диктант.


4 учня працюють за картками у зошитах.


  • Давайте повторимо назву чисел при множені та діленні? (з’являються таблички назви компонентів у «Довідковому бюро».

  • Що значить збільшити число в декілька разів?

  • Зменшити на …?

  • Збільшити на …?

1 учень біля дошки

8•4; 2•4; 4•4; 4•5; 28 :4

12 зменшити в 4 рази (3);

24 зменшити в 4 рази (6);

3 збільшити на 4 рази (7);

8 зменшити на 4 рази (4); знайти добуток 4•4


12. «Перевір себе».


Оціни свою роботу.

hello_html_m21a542d1.png












13. «Робота з підручником».

hello_html_m563d9845.png













  1. Відкрийте підручник на сторінці 117 і знайдіть приклад №702

(по 1 прикладу біля дошки, приклади за №702)

  1. Задача №706.

а) читання умови учнями;

б) робота над задачею:

  • Про що говориться в задачі?

  • Що відомо?

  • Що не відомо?

  • Чи можемо знайти вартість чайника для заварювання?

  • Яке головне питання задачі?

в) складання і запис короткої умови;

г) розв’язання (1 учень біля дошки, слабші діти розв’язують за схемою опорою).


Підсумок уроку.







hello_html_m51a2b0f4.png











Общая информация

Номер материала: ДБ-363345


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»