346273
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУрок математики. Закрепление таблицы умножения (3 класс)

Урок математики. Закрепление таблицы умножения (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

УРОК МАТЕМАТИКИ.


Цели: Закреплять знание таблицы умножения. Закреплять вычислительные навыки, умение решать уравнения, задачи. Развивать логическое мышление, умение рассуждать.


Тип урока: закрепление знаний.


Оборудование: грамзапись сказки «По-щучьему велению», карточки с примерами, карточки «да», «нет», 3 кочки с уравнениями, 4 бревна с заданиями, тесты, Емеля на печи…



I Организационный момент.


II Вступительная беседа.

- Мы учимся 3 год.

- Кто из вас полюбил математику?

- А в жизни вам пригодится математика?

(Ответы учащихся)


- А кто любит чтение?

- Какие жанры русской литературы вам нравятся?

(Ответы учащихся)


- Я приглашаю вас на необычный урок: мы совместим с вами 2 урока: математику и чтение.


III Сообщение темы и цели.

- Мы должны закрепить на уроке знание таблицы умножения на 2, 3, 4, 5, 6, 7, а также решать задачи, уравнения.

- Откройте тетради, запишите число, классная работа.

- Сегодня на минутке чистописания

Для вас такое задание.

Мы будем цифру писать,

А какую? Вы должны угадать.

Для этого надо задачку решать.


Р квадрата = 12 см

Чему равна 1 сторона? (12:3=4)


- Пишем цифру 3 (Показываю указкой)

- Какое число записывают цифрой 3? Какое оно?


IV Сегодня на уроке мы отправимся в путешествие с героями сказки. А с кем мы будем путешествовать, вы узнаете, если отгадаете из какой сказки этот отрывок и как зовут главного героя? (Звучит отрывок из русской народной сказки «По-щучьему велению»)

- Да, наш герой – Емеля. А путешествовать мы будем на печи. И отправимся мы к Марье – Царевне. На пути нас ждут разные преграды, препятствия. Мы их преодолеем, используя наши знания. Вы готовы?


1. Итак, перед любым путешествием нужна разминка:

1) Математические тексты:

а) Если делимое : на частное, то получится:

· множитель;

· делитель;

· произведение.

б) Чтобы найти Р прямоугольника, надо:

· a*b;

· (a+b)*2;

·a+b.

в) Чтобы узнать во сколько раз одно число больше или меньше другого, надо:

· от большего числа отнять меньшее;

· большее число разделить на меньшее;

· сложить.


2) Возьмите карточку на столе. Прочитайте и выполните здание. (Примеры на карточках).

Взаимопроверка.

- Поднимите карточки (сигнальные), как вы оцениваете знание соседей. (Белый цвет – хорошо. Желтый цвет – не очень хорошо).

- Почему, объясните.


3) Составьте программу действий и найдите значение:

(на доске)

24:4*2:4*6:9=

2463:4*5=


2. Разминка закончена. Емеля на печи. Пора в путь. Осталось произнести отдельные слова: по щучьему велению, по моему хотению, хочу, чтобы мы с ребятами благополучно добрались до Марьи-Царевны.


3. Где мы? Отгадайте.

Не море, не земля.

Пароходы не плавают

И ходить нельзя. (Болото)

- На пути топкое болото. Сидит водяной. Он покажет нам путь, если выполните задание на кочках:

а) Работа в группах (выходят по 1 человеку из каждого ряда и берут «кочки»):

1 кочка: назовите только те числа от 3 до 27, которые делятся на 3 без остатка;

2 кочка: от 24 до 54, которые делятся на 6 без остатка;

3 кочка: от 7 до 63, которые делятся на 7 без остатка.

(Посоветовавшись каждая команда защищает свой ответ).

- Откуда эти числа – ответы. (Из таблицы умножения).


4. Отгадайте загадку:

На горе шумит,

Под горой молчит? (Лес)


- Мы в дремучем лесу. Его охраняет старичок – лесовичок. Он пропустит нас, если мы правильно и быстро соединим стрелкой выражения и числа, лево и право столбиков:


- Какие правила применим?

- Итак, мы справились и с этим заданием и продолжим путь дальше. (Отдых для глаз, пальчиков).

- Мы подъехали к старинному замку. Этот замок построен в 1557 году. Какой это век? (16). В замке живет людоед. Он сейчас спит, но если проснется, будет плохо. Нужно быстро закрыть окна шторками – уравнениями.

с. 51, № 5 (3 ученика решают у доски и объясняют решение)

х*7=42; 36:х=4; 9*х=45

(остальные – в тетрадях)


6. Наше путешествие продолжается. Мы на поляне «Реши задачу». Мы сможем проехать по этой поляне, если быстро и правильно решим задачу на с.51, № 4 (1 уч. у доски). Коллективный разбор.


Было -8 м, отпилили – 2 м, сколько осталось и во сколько раз больше осталось?


Вывод: Чтобы узнать во сколько раз больше или меньше одно число другого, надо большее поделить на меньшее.


Физкультминутка.

7. - Отгадайте загадку:

В нее льется,

Из нее льется,

Сама по земле плетется.


- Мы у речки, но нет моста. Нужно построить из бревен мост. Нужна смекалка:

1 бревно: a+b=10, a*b=21 (7 и 3)

2 бревно: a+b=11, a*b=28 (7 и 4)

3 бревно: а+b=12, a*b=32 (4 и 8)

(По 1 человеку из каждого ряда объясняют ответ)


8. Охота.

- Мы с вами на охотничьем острове. Но охотиться мы будем за числами. Вам нужно четко стрельнуть в цель: правильно найти множители к произведению. (устно).

Я показываю карточки с числами, а дети показывают множителей этого числа.


9. Мы благополучно добрались до Марьи-Царевны. Но она в темнице. Её не пускает Баба-Яга, она хочет, чтобы мы сделали вывод: для чего нужно знать таблицу умножения. Дети делают обобщение, а 1 ученик прочитает стих:

Таблица умножения достойна уважения,

Её должны мы твердо,

Чтобы быстро вычислять.

Нам знанья надо закрепить

И всю таблицу повторить.


- Марья-Царевна много слез наплакала, пока мы ее освободили. И на каждой её слезке – буква. Сложите из букв слово и узнаете, как благодарит нас Марья-Царевна.

-Оцените свою письменную работу.


Общая информация

Номер материала: ДБ-184700

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.