Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математикм в 1 классе "Числа 1-8"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математикм в 1 классе "Числа 1-8"

библиотека
материалов

Урок математики в 1-м классе по теме "Числа 1—8. Закрепление"


Цель: систематизировать знания о составе чисел 1-7, познакомиться с числом и цифрой 8 и ее составом, работать над развитием познавательных способностей учащихся, над формированием математических понятий, развивать логическое мышление.

Ход урока

  1. Эмоциональный настрой. Тренировка внимания и памяти.

Проверим готовность:

- Руки? (На месте)
- Ноги?
(На месте)
- Локти?
(У края)
- Спина?
(Прямая)

-Почему мы должны за этим следить? (Осанка)

На доске

hello_html_293ab65e.gif

  • У нас в гостях сегодня геометрические человечки.

  • Что вы можете сказать о них?

  • Какие фигуры понадобились для их составления?(треугольник, квадрат, прямоугольник, точка, отрезок, прямая, кривая.

  • Найдите между человечками всевозможные отличия?

  • Какое выражение лица вам больше нравится?

  • Мне бы хотелось, чтобы такое настроение у вас сохранилось на протяжении всего урока, и вы были такими же наблюдательными и внимательными.

  1. Открытие нового знания. Закрепление знаний о числовом ряде.

- Прочитайте числа.

hello_html_m63173869.gif

  • Что можно сказать о последнем? (ребус)

  • Какое число там спряталось?

  • Какой цифрой обозначается это число? На что похожа эта цифра? Напишите в тетради.

  • А что можно сделать с этими числами? (Составить выражения, равенства, неравенства)

  • Например, запишите на доске.

  • Какую последовательность можно задать данным числам? (2 4 6 8 ) ( 8 6 4 2 )

  • Что происходит с каждым следующим числом? (увеличивается на 2 )

  • Посчитайте “2” до 20.

  • Можно назвать данные числа числовым рядом?

  • А что это? (числовой отрезок)

  • Назовите свойства числового ряда. (Каждое следующее на1 больше предыдущего)

  • А как из числового отрезка получить натуральный ряд чисел?

(На доске) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …..

  • Задайте ребятам вопросы по числовому ряду. (Назовите соседей…. Как получить следующее (предыдущее) число? Какое число находится между числами *и*? и др..)

  • Как же получилось число 8? А еще? Записать в тетради.

  1. Физминутка. Делай как я. (На внимание говорю одно – делаю другое)

  2. Повторение пройденного.

  1. Развитие логического мышления.

(Стук в дверь- пришло письмо)

- Письмо от Доктора Айболита: "Ребята, помогите вашим друзьям из лесной школы, они заболели, но не могут попасть ко мне на прием".

- Отправляемся на остров.

 hello_html_m6bdcab56.jpg   hello_html_6d0a4425.jpg

hello_html_m7efe423.jpg   hello_html_m7349a4c7.jpg   hello_html_5db7e20.jpg

Белочка, Хрюша, Винни-Пух получили талончики и встали в очередь на прием.

- Могут наши больные попасть на прием?
- Почему? Давйте их расставим по порядку.
- Итак, первая
Белочка. Она прыгала по веткам и поранила лапку.. Д.А. выписал ей такой рецепт. Давйте его решим:

  • 2 +199 -199 = (2)

  • 5 + а – а +1 = (6)

  • 33 + 8 – 33 = (8)

  • 4 + 22 – 4 = (22) (потом стереть)

- Как решали?
- Какое число в ответах лишнее? Почему?

Белочка может дальше грызть орешки и прыгать по деревьям.

  1. Составление различных выражений.

-А следующая очередь у Вини-Пуха. Он очень любит мед и у него заболел зуб. Ему выписан такой рецепт: составить всевозможные равенства с тремя верхними ответами (2 6 8) из рецепта Белочки.

1ученик на доске: Что записали на доске?

  • 2+6=8 Какое свойство применили?

  • 6+2=8 -Какой пример было легче считать? Почему?

  • 8-2=6 - Чем являются слагаемые? Вычитаемое? Разность? (части)

  • 8-6=2 - Чем является сумма? Уменьшаемое? (целое)

- Прочитайте данные равенства по-разному.
-Теперь Вини-Пух будет знать, что нельзя кушать много сладкого.

  1. Решение равенств и неравенств.

Следующий по очереди идет тот, у кого есть “пятачок”, но на него ничего не купишь. Кто это?

- Итак, у нашего Хрюши  разболелся живот, т.к. он не соблюдал правила личной гигиены.

И Д.А. выписал ему 3 рецепта. С ними вы будете разбираться по группам.

(3 ученика на индивидуальных досках)

Проверка. Вспомните и назовите состав числа 7.

  1. Физпауза.

Мы считали, мы писали
И немножечко устали.
Вот немного отдохнем
И опять лечить начнем.

  1. Составление и решение простых задач.

Что надо делать, чтобы быть здоровым?

Давайте решим задачу о витаминах. (В учебнике по рисунку).

hello_html_5354d599.jpg  hello_html_5354d599.jpg  hello_html_5354d599.jpg  hello_html_5354d599.jpghello_html_5354d599.jpg

hello_html_m237242a9.jpg   hello_html_m237242a9.jpg   hello_html_m237242a9.jpg

  • Составьте задачи по рисункам. Что спросите?

  • Записать решение у доски и в тетрадях разных видов задач.

  1. Итог

  • Как вы оцениваете свою работу?

  • Что понравилось?

А сейчас, кто сможет правильно все сосчитать - может отметку свою угадать:

8-1-6+2+4-5+4+2-2-5+4= (5)

-Молодцы! Всем спасибо.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров57
Номер материала ДБ-347500
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх