Пән:
Әдебиеттік оқу
Пән
мұғалімі: Жанекеева Марал
|
Күні:
12.03.2015 жыл
|
Сынып: 3 «В»
Оқушылар
саны: 22
|
Сабақтың
тақырыбы:
|
Менің
анам
|
Сабақтың
мақсаты:
|
Оқиғаны
ретімен әңгімелеу. Баланың сезімі суреттелген шумақтардың мәнін ашу.
Халықтық
наным – сенімдер туралы түсіну.
|
Күтілетін
нәтиже:
|
Мәтінді
оқиды, түсіндіреді,топта талқылайды.
Қиялдайды,
арманын айқындайды. Мәселеге сыни тұрғыдан қарап,өзіндік пікір айтады.
|
Сабақтың
түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың
әдіс-тәсілі: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сын тұрғысынан ойлауға үйрету,
Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ
Көрнекіліктер:
Оқулық, плакат, маркер, стикерлер, суреттер, слайд
|
Сабақ
барысы
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру
кезеңі
2
мин
|
Оқушыларды
түгендеу, қызығушылықты ояту.
Бүгінгі
сабағымызды бастамас бұрын топқа бөлініп алайық.
«Сиқырлы
суреттер» ойыны арқылы сыныпты топқа бөлу
|
Оқушылар
өз міндеттерін орындайды.
«Сиқырлы
суреттер» жаттығуы арқылы топқа бөлінеді.
|
Үй
тапсырмасы «Көпіршелер»
3
мин
|
«Бір
жыл өтті. Майлыаяқты сағынған иесі бір күні оны іздеп келді». «Сол кезде ...» де п әңгімені оқушы
өзінше қиялдан жалғастырып жазып келуге берілген тапсырмасын әр топ өзара
талдап,жақсы орындалған тапсырманы оқитынын ескертеді
Мәтін
желісі бойынша сұрақтар береді.
|
Оқушылар
топ ішінде талдау арқылы өткенге шолу жасайды.
|
Жаңа
сабақ кезеңдері
«Білу»
(Кім
? Не? Қандай ?Қалай? Қашан? Неліктен? сұрақтарына толық ақпарат берілуі керек
) (2 ұпай)
5
мин
|
Автор
туралы қысқаша мәлімет беру.
Сағи
Жиенбаев 15,05.1934жылы Ақтөбе облысында дүиеге келіп, 15.05.1994 Алматы
облысында дүниеден озды.
Ол-
ақын. 1984 жылдан шығармашылықпен айналысқан.Алғашқы өлеңдер жинағы
«Қарлыағаш» 1959 жылы жарық көрген.Жиенбаев бірқатар ән мәтіндерінің ,
«Махамбет», «Еңлік-Кебек», опера либреттоларының авторы .Біраз жинақтары шет
ел тілдеріне аударылған.Орыс ақындары А.С.Пушкиннің , М.Ю.Лермонтовтың,
В.Брюсовтың ақыны Д.Кугультиновтың,армян ақыны О.Туманянның т.б. бірқатар
өлеңдерін қазақ тіліне аударған.
Өлеңді
мәнерлеп,түсініп оқуды тапсырады
|
Әр
топ өлеңді түсініп оқиды.Жеке, жұптасып,
топпен
бірігіп орындайды. Тобына оралып,рет-ретімен болған топтарында не айтылды
әңгімелеп береді. Әр топтан бір оқушыдан
шығып
,өлең мазмұнын түсіндіреді.
|
«Түсіну»
(
Неге? Неліктен? Себебі? Не үшін ? сұрақтарына оқушының берген жауаптарын
тереңдету үшін қойылады)
7
мин
|
Слайдта
жұмбақ беріледі.
Рұқсатсыз-ақ
кіреді,
Бір-ақ
адам көреді.
Не
саған көрінеді,
Не
маған көрінеді,
Не
оған көрінеді. Шешуі:(Түс)
Баланың
басынан өткен оқиға қайда болған
деп
ойлайсың?
-Баланың
анасына деген сезімі қалай суреттелген? Тауып
оқы.
-
Анамыздан ұзақ кеткенде қандай сезімде боламыз?
|
Түсінгендерін
топ болып айтып шығады.
–Баланың
түсінде болған.
-Өз
аналарына деген сезімімен байланыстыра айтып шығады
|
Сергіту
сәті
2мин
|
«Ақбұлақ»
музыкалық қимылды сергіту жаттығуын орындату
|
Оқушылар
музыкалық қимылмен бірге жаттығуды орындап шығады.
|
«Талдау»
(салыстыр,айырмашылығы
неде,ұқсастығы неде, тақырыптың басты идеялары деген тапсырмалар болуы
керек) 3 мин
|
Түс
жору туралы естідің бе? Айтып бер.
|
Балалар
түс жору туралы айтып шығады.
|
«Жинақтау»
(
қорытынды шығар, тапсырмалары оқушының негізгі идеяны толықтыруына мүмкіндік
береді)
8 мин
|
«Менің
түсім»тақырыбында постер құрау
|
Постер
құрап болған соң, әр топтан бір-бір бала түсіндіреді.
|
«Қолдану »
(
оқулықпен жұмыс жүргізу барысында
берілетін
бекіту тапсырмалары)
3
мин
|
Бұл
түсті сендер қалай жорыр едіңдер?
|
Басқа
топ ол түсті жориды.
|
«Бағалау. Жоба қорғау»
(Сен
қалай ойлайсың? Не істер едің? сияқты тапсырмалар өмірдегі жағдайларды шеше
білуге бағытталып беріледі) 5 мин
|
Оқушы
сыни тұрғыдан ойлана отырып өз ойын айтуы керек.
-Түс
деген не?Түске сенесің бе?
Сен
өз арғымағыңның суретін салып көр.
|
Сабақты
қорытындылай отырып, сұрақтарға жауап береді.
|
Рефлексия
3 мин
|
Бүгінгі
сабақта не ұнады?
Бүгінгі
сабақта не ұтымды болды?
Қандай
ұсынысыңыз бар?
|
Оқушылар
бүгінгі сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.
|
Бағалау
2
мин
|
Оқушылардың
бағалау парағын салыстыра отырып, бағаланады. Бағаларын оқушыларға айтып отырып
қояды.
|
Топтар
бір-бірін бағалайды.
Оқушылар
өздерін бағалау парағы арқылы бағалайды.
|
Үй
тапсырмасы
2
мин
|
«Менің
анам»
өлеңін
жаттап келу
«Өз
түсіңнің суретін салып кел» тапсырмасын түсіндіреді
|
Күнделіктеріне
жазып алады.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.