Инфоурок Биология КонспектыУрок: Методы изучения природы

Урок: Методы изучения природы

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ У_методы_изуч_природы.docx

Конспект урока.

Организационная информация

Тема урока

« Методы изучения природы »

Предмет

природоведение

Класс

5-ый класс

Методическая информация

Тип урока (мероприятия, занятия)

урок – ознакомление с новым материалом.

Цели урока (мероприятия, занятия)

(образовательные, развивающие, воспитательные)

Образовательные: Знакомство с методами изучения природы на примере метода измерения.

Развивающие: Использование   полученные знания при решения учебно-познавательных и практических задач по теме «Методы изучения природы».

Воспитательные: Развитие интереса  к познанию живого мира.

Умение сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении учебных задач, принимать на себя ответственность за результаты своих действий

Задачи урока (мероприятия, занятия)

Образовательные: познакомить обучающих с основными мерами длины и измерительными приборами .

Развивающие: сформировать умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, и делать выводы при решении учебно-познавательных задач. 

Воспитательные: способствовать формированию навыков работы с различными  информационными ресурсами.

Используемые педагогические технологии,  методы и приемы

1.               демонстрация мультимедийной  презентации

2.               работа в группах при решении учебно-поисковых  задач.

3.               Д/з – подготовка сообщений о приборах, имеряющих время и температуру (по желанию обучающихся

4.               работа с ИНТЕРНЕТ-ресурсами при подготовке домашнего задания.

Время реализации урока (мероприятия, занятия)

45 минут

Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока (мероприятия, занятия)

Основные понятия и термины урока:

Методы изучения природы, единицы измерения, измерительные приборы.

На уроке развиваем умения:

·      сравнивать точки зрения своих сверстников при решении задач;

·      работать с различными источниками информации: мультимедиа-презентации, видеофрагменты, дополнительная литература.

·      применять полученные знания в новой ситуации.

·      умение обосновывать и отстаивать свою точку зрения при решении учебно-познавательных задач.

Необходимое оборудование и материалы

·      Мультимедийный проектор и компьютер для преподавателя (для демонстраций различных ЭОР)

·      Сеть Интернет (для поиска информации)

·      Компьютеры для учеников.

Дидактическое обеспечение урока (мероприятия, занятия)

Электронно – образовательные ресурсы в виде мультимедийной  презентации,

подготовленной  преподавателем для: 

·      самостоятельного изучения новых сведений;

·      подготовки домашнего задания.

Справочные тексты:

1.      «Таблица мер и весов» - текстовый документ,

2.      Вопросы  для второго этапа  «Лабиринт»,

3.      Маршрутные листы индивидуальных участников и команд. 

Список учебной и дополнительной литературы

Учебник: Плешакова А.А., Сонина Н.И.//Биология в основной школе: Программы. – М.:Дрофа, 2008

Ход и содержание урока (мероприятия, занятия),

деятельность учителя и учеников.

Мотивация учащихся

Знания – дети удивления и любопытства.  Эта фраза особенно актуальна, если  урок проводится для младших школьников, поэтому во время занятия очень важно поддерживать интерес к материалу. Мотивацию формируем через решение поисковых задач, сообщение новых интересных фактов и визуализацию процесса с помощью видеофрагментов учебных фильмов.

Структура урока

1. Организационный момент (1 мин).

2. Этап актуализации знаний. Определение темы урока (5 мин).

3. Основной этап урока:

·      Индивидуальная работа с презентацией, составленной  преподавателем (презентация – этап №1).

·      Учащиеся последовательно выполняют здания, заполняя маршрутные листы, эксперты контролируют ход выполнения заданий. (15 минут)

·      Повторение. Выдача патента на наиболее интересный способ измерения высоты дерева. (7 минут).

5.  Домашнее задание. Ознакомление команд с домашним заданием.(3 минуты).

6.   Подведение итогов урока (4 мин).

Подробное описание всех этапов урока  (мероприятия, занятия).

Ход урока:

Этап №1 – 7 минут

.

 

 

 

 

 

 

http://festival.1september.ru/articles/532061/img1.gif

4.jpg

 

 

 

Формулировка темы урока путем решения поисковой задачи на слайдах № 2-3 презентации

Демонстрация слайда презентации  с текстом задачи:

В романе Жюль Верна «Таинственный остров»

Герою Филеасу Фоггу потребовалось целых 80 дней для совершения кругосветного путешествия. 

Мы также предлагаем Вам отправиться в путешествие на таинственный остров, где Вас ожидает неожиданный приз.

Работа с презентацией по выполнению учебно-поисковых задач:

Задача № 1.Перед вами указатели к дорогам:

3 версты, 2 сажени, 150 аршин

Необходимо выбрать наиболее короткий путь.

При решении задачи Вы можете использовать таблицу «Меры длины»

Задача № 2. Вы получили список вопросов. Каждый вопрос оценивается в баллах. Если Вы правильно отвечаете, то делаете количество шагов по числу баллов. Кто быстрее дойдёт до финиша - тот первым попадёт на остров.

Задача № 3.  Перед Вами бурная река. Необходимо построить мост спилить  дерево нужной длины.

При этом придумать способ измерения высоты дерева, используя следующие предметы: зеркальце, деревянный шест, воздушный шар, фотоаппарат.

 Оценивание: Отметить авторов наиболее интересных ответов.

Этап № 2.

 

Финал игры, просмотр фильма: «вокруг Земли за 60 секунд».

Обсуждение способов измерения высоты дерева, выявление наиболее точного метода.

Вручение патента наиболее талантливому изобретателю. 

Рефлексия деятельности на уроке (мероприятии, занятии)

На этапе контроля знаний применяется удобный в использовании способ: Интерактивная мишень.

 

 

 

 

 

 

 

Дети должны приклеить дротики или листочки на один из 4-х полей мишени.

Домашнее задание  (если это необходимо на уроке)

С помощью ресурсов Internet выполнить творческое задание в виде презентации: 

Приборы для измерения времени,

 приборы для измерения температуры.

 

 

Дополнительная необходимая информация

Выполнение учебно-поисковых задач способствует развитию метапредметных умений: работа с дополнительной литературой, просмотр информации в среде Интернет,  простые  действия со знаково-символическо информацией на слайдах презентации.

Ссылки на использованные интернет-ресурсы

http://prirodaimq.blogspot.ru/2011/09/blog-post_5952.html

http://prirodaimq.blogspot.ru/2011/09/blog-post_5952.html

В помощь учителю

Обоснование, почему данную тему оптимально изучать с использованием медиа-, мультимедиа, каким образом осуществить

·      Визуализация недоступных объектов,

·      повышение наглядности

·      формирование компетенций учащихся  по  работе с мультимедийными  источниками  информации.

·      развитие интереса учащихся к самостоятельному поиску информации с помощью сети Internet.

Другое

 

Современный мультимедиа урок можно организовать, используя множество ЭОР. Говоря о метадидактике мультимедийного урока, мы всё чаще обращаемся к проблеме методически выверенного представления информации. Педагоги, использующий готовые ЭОР-ы, часто сталкиваются с желанием привнести своё видение материала. Поэтому в представленном  уроке используются презентации, составленные педагогом, но с привлечением готовых мультимедиа-ресурсов.   

Дополнительные материалы:

Мера

В современных ед.

Страна

локоть

От 36 до 46 см

Россия

Фут (с англ-ступня)

30, 479 см

Англия

Дюйм (с голл, большой палец)

2,54 см

Голландия

Пядь малая

18 см

Россия

Пядь великая

23 см

Россия

Вершок

4,4 см.

Россия

Косая сажень

248 см.

Россия

верста

1 км

Россия

Ярд

0,9144

Англия

Английская миля

1,609 км

Англия

 

Карамель “Новые меры” (тексты для конфетных оберток)

В. Маяковский, собрание сочинений в 12 томах, М., “Правда”, 1978. Том 8, с. 178-183. http://prirodaimq.blogspot.ru/2011/09/blog-post_5952.html

Серия “А” (о метрической мере длины)


Принято в торговом народе

Аршин отмерять в этом роде:

Расстояние от пальца до плеча

Привыкли аршином величать.

-

Так и метр отмерить вам можно:

Приблизительно

От пальцев до плеча противоположного.

-

Не хитрая машина –

Ладонью отмерять четверть аршина.

Растопырь большой и указательный пальцы:

Приблизительно четверть аршина отвалятся.

 

Сантиметры тож.

Легко из мерить с помощью ладош.

Чтоб 10 сантиметров отмерить мог,

Отложи ладонь не вдоль, а поперек.

Запомни также (трудности нет):

10 сантиметров – один дециметр.

Сколько в метре в этом аршин?

На метр полтора аршина отмаши.

А если точно хотите класть:

Метр меньше на шестнадцатую часть.

 

Запомни, расчет очень важен:

Два метра – приблизительно сажень.

 

Рисуем, чтоб каждый запомнить мог.

Четыре сантиметра – один вершок.

 

Запомни: эта работа не тяжка:

Один сантиметр – четверть вершка.

 

Заруби на носу, торговый люд:

Три дециметра – один фут.

 

Узнаем, не тратя догадок уйму:

2½ сантиметра равняются дюйму.

 

Как ни мал, а запомни все-таки:

1 сантиметр – половина сотки.


 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок: Методы изучения природы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Агроном

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ У_методы_изуч_природы.pptx

Скачать материал "Урок: Методы изучения природы"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок на тему 

Методы изучения природы




© учитель биологии гимназии № 8 им...

    1 слайд

    Урок на тему


    Методы изучения природы




    © учитель биологии гимназии № 8 им.Л.М.Марасиновой Смирнова Валентина Александровна.

  • Формулировка темы урокаСообщение парадоксального факта: 
В романе Жюль Верна...

    2 слайд

    Формулировка темы урока
    Сообщение парадоксального факта:
    В романе Жюль Верна «Таинственный остров»
    Герою Филеасу Фоггу потребовалось целых 80 дней для совершения кругосветного путешествия.
    Мы также предлагаем Вам отправиться в путешествие на таинственный остров, где Вас ожидает неожиданный приз.


  • Ход занятия Класс делится на три группы 
Каждая группа должна как можно быстр...

    3 слайд

    Ход занятия
    Класс делится на три группы
    Каждая группа должна как можно быстрее пройти дистанцию
    Педагогу необходимы помощники-эксперты на маршруте
    Эксперты проверяют продвижение команды и отмечают лучшие ответы.
    По завершении игры происходит обсуждение заданий.

  • Чтобы попасть на таинственный остров необходимо последовательно решить три за...

    4 слайд

    Чтобы попасть на таинственный остров необходимо последовательно решить три задачи.
    2
    1
    3
    Кто первый справится – получит приз.
    Добро пожаловать.

  • Задача № 1 Перед вами указатели к дорогам:



Необходимо выбрать наиболее кор...

    5 слайд

    Задача № 1
    Перед вами указатели к дорогам:



    Необходимо выбрать наиболее короткий путь.
    При решении задачи Вы можете использовать таблицу
    «Меры длины»
    3 версты
    100 саженей
    150 аршин

  • ДополнительноЕдиная метрическая система мер была введена впервые во Франции в...

    6 слайд

    Дополнительно
    Единая метрическая система мер была введена впервые во Франции в 1795 году. Ее история такова.
    В 1792 году Парижская академия наук решила измерить длину земного
    меридиана, проходящего
    через Париж и предложила
    в качестве единой меры
    Длины новую единицу
    измерения –метр, равную
    одной сорокамиллионной
    доле четверти парижского меридиана

  • На данном этапе дети получают первую награду  - карамельки «Новые меры»Для по...

    7 слайд

    На данном этапе дети получают первую награду - карамельки «Новые меры»
    Для популяризации новых мер поэт В. Маяковский в 1923 г. написал стихотворные тексты, посвященные новым мерам. Эти строки печатались на конфетных обёртках карамели

    назад

  • Задача № 3Вы получили список вопросов. Каждый вопрос оценивается в баллах . Е...

    8 слайд

    Задача № 3
    Вы получили список вопросов. Каждый вопрос оценивается в баллах . Если Вы правильно отвечаете, то делаете количество шагов по числу баллов.
    Кто быстрее дойдёт до финиша - тот первым попадёт на остров.
    назад

  • Задача № 2 Перед Вами бурная река.
Похоже надо строить мост. 
Задание:спилить...

    9 слайд

    Задача № 2
    Перед Вами бурная река.
    Похоже надо строить мост.
    Задание:
    спилить дерево нужной длины.
    При этом придумать способ измерения высоты дерева, используя следующие предметы

  • Придумайте способ измерения высоты дерева с помощью одного из этих предметов....

    10 слайд

    Придумайте способ измерения высоты дерева с помощью одного из этих предметов.

    Задача № 2
    назад

  • Сюрприз-кругосветное путешествиеПреподаватель естественных наук Джеймс Дрейк...

    11 слайд

    Сюрприз-кругосветное путешествие
    Преподаватель естественных наук Джеймс Дрейк записал видео, на котором камера, установленная на Международной космической станции (МКС), делает оборот вокруг Земли всего за одну минуту. Чтобы создать такой ролик, учитель использовал примерно 600 снимков нашей планеты, сделанных с МКС.



    Ссылка на фильм в YouTub:
    http://www.newsru.ru/world/19sep2011/mks.html

  • Приклейте  дротики в нужное поле мишени

    12 слайд

    Приклейте дротики в нужное поле мишени

  • Подведение итого занятия Учащиеся  сдаёт маршрутные листы команд и индивидуал...

    13 слайд

    Подведение итого занятия
    Учащиеся сдаёт маршрутные листы команд и индивидуальных участников
    Обобщение изученного материала
    С каким методом изучения природы познакомились
    В каких единицах проводят измерения в настоящее время
    Какие подручные средства можно использовать в качестве измерительных приборов

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 123 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.06.2016 1000
    • RAR 1.2 мбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Смирнова Валентина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10075
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 28 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 453 человека из 69 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 14 регионов

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 87 человек из 34 регионов