1090557
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХКПрезентацииУрок МХК в старших классах по теме "Живопись, музыка и поэзия импрессионизма"

Урок МХК в старших классах по теме "Живопись, музыка и поэзия импрессионизма"

библиотека
материалов
 Автор проекта: учитель русского языка и литературы Куроедова Н.Ю.
Осознать, что главное в искусстве импрессионизма - трудновыразимое сокровенно...
Задачи: Совместное целеполагание; Формирование личностной позиции; Решение пр...
Может ли музыка, поэзия, живопись влиять на наше настроение?
1этап Просмотр слайдов живописи импрессионистов в сопровождении импрессионис...
Ренуар «Гребцы»
Моне «Стога»
Моне «Парламент»
Сислей «Деревня»
 Какие чувства вызвали у вас эти картины и прослушивание музыки?
2 этап Какое значение слова «слово» в этих цитатах? (работа в группах) Нам не...
Варианты ответов : Непредсказуемость; Значимость; Выразительность поэтическог...
3 этап Эпиграф к уроку: Он отказался от слова, но великодушно отомстило ему С...
Версии учащихся: Понять, что слова не важны, важны мысли чувства, которые скр...
4 этап Импрессионизм-(от фр.) впечатление. Это не живописная манера, это фило...
Метод импрессионистов: Размытость линий, фигур, предметов. Рисовать яркими кр...
О. Мандельштам Художник нам изобразил Глубокий обморок сирени И красок звучны...
Размытость в живописи определяет синтаксис стихотворения. Слова не главное, г...
Безглагольность как выражение устойчивого чувства. Есть в русской природе уст...
Фразы логически незавершены, как краткое прикосновение кисти художника. Я- вн...
Поэзия импрессионистов необычайно живописна. В час ночной, во мгле туманной Г...
5 этап. Вывод. Творческая работа по группам: Искусство способно управлять нас...
P/S. Результативность данного задания определит, достигнута ли цель урока. До...
«Альбом настроения» учащихся
Актуальность темы урока: Наш урок будет интересен учителям словесникам, ИЗО,М...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Автор проекта: учитель русского языка и литературы Куроедова Н.Ю.
Описание слайда:

Автор проекта: учитель русского языка и литературы Куроедова Н.Ю.

2 слайд Осознать, что главное в искусстве импрессионизма - трудновыразимое сокровенно
Описание слайда:

Осознать, что главное в искусстве импрессионизма - трудновыразимое сокровенное человеческое чувство и столь же неуловимое и интимное переживание природы. А результатом нашего общения станут стихотворные и пейзажные зарисовки, которые войдут в «Альбом настроения»

3 слайд Задачи: Совместное целеполагание; Формирование личностной позиции; Решение пр
Описание слайда:

Задачи: Совместное целеполагание; Формирование личностной позиции; Решение проблем, рассуждение, обобщение путем сравнения, оперирование литературоведческими терминами; Развитие памяти, внимания, эмоциональной эмпатии; Воспитание эстетического вкуса.

4 слайд Может ли музыка, поэзия, живопись влиять на наше настроение?
Описание слайда:

Может ли музыка, поэзия, живопись влиять на наше настроение?

5 слайд 1этап Просмотр слайдов живописи импрессионистов в сопровождении импрессионис
Описание слайда:

1этап Просмотр слайдов живописи импрессионистов в сопровождении импрессионистической музыки.

6 слайд Ренуар «Гребцы»
Описание слайда:

Ренуар «Гребцы»

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Моне «Стога»
Описание слайда:

Моне «Стога»

9 слайд Моне «Парламент»
Описание слайда:

Моне «Парламент»

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Сислей «Деревня»
Описание слайда:

Сислей «Деревня»

14 слайд  Какие чувства вызвали у вас эти картины и прослушивание музыки?
Описание слайда:

Какие чувства вызвали у вас эти картины и прослушивание музыки?

15 слайд 2 этап Какое значение слова «слово» в этих цитатах? (работа в группах) Нам не
Описание слайда:

2 этап Какое значение слова «слово» в этих цитатах? (работа в группах) Нам не дано предугадать, Как слово наше отзовется. Ф.И. Тютчев. У любви есть слова,- Те слова не умрут. А.Фет Вы подарили мне ваши «Ямбы». Подарите мне ваше живое слово. Ф.Тютчев. Есть слова – объяснить не могу я, Отчего у них власть надо мной. Н. Гумилев.

16 слайд Варианты ответов : Непредсказуемость; Значимость; Выразительность поэтическог
Описание слайда:

Варианты ответов : Непредсказуемость; Значимость; Выразительность поэтического слова.

17 слайд 3 этап Эпиграф к уроку: Он отказался от слова, но великодушно отомстило ему С
Описание слайда:

3 этап Эпиграф к уроку: Он отказался от слова, но великодушно отомстило ему Слово… показав, что нет такой неуловимости и тонкости, которых оно не могло бы назвать, что самое неизреченное и неосязаемое все же послушно…устам благословенного поэта Ю. Айхенвальд. Сформулируйте, пожалуйста, цель урока.

18 слайд Версии учащихся: Понять, что слова не важны, важны мысли чувства, которые скр
Описание слайда:

Версии учащихся: Понять, что слова не важны, важны мысли чувства, которые скрываются под ними, зорко одно лишь сердце; Увидеть особенность произведений импрессионистов - музыкальность во всем; Мир природы и мир человека созвучны друг другу.

19 слайд 4 этап Импрессионизм-(от фр.) впечатление. Это не живописная манера, это фило
Описание слайда:

4 этап Импрессионизм-(от фр.) впечатление. Это не живописная манера, это философия жизни Их пейзажи называли «пейзажами настроения»; Импрессионист рисует не то, что видит, а то, что чувствует; Их цель: остановить очарование мгновения; А. Фет настойчиво подчеркивал, что в его стихах не надо искать «содержания», в них «тон и музыка» важнее, чем мысль, важнее чувство. «Пройдя по всем морям и землям, ничего не заметить, кроме собственной души» К. Бальмонт.

20 слайд Метод импрессионистов: Размытость линий, фигур, предметов. Рисовать яркими кр
Описание слайда:

Метод импрессионистов: Размытость линий, фигур, предметов. Рисовать яркими красками, густо нанося их на холст точечными мазками. Специфическое название произведения, отражающее эмоциональное состояние мастера ( пейзаж души, капля поэзии, игра воды, меланхолия, лирический дневник)

21 слайд О. Мандельштам Художник нам изобразил Глубокий обморок сирени И красок звучны
Описание слайда:

О. Мандельштам Художник нам изобразил Глубокий обморок сирени И красок звучные ступени На холст, как струпья, положил. Угадывается качель, Недомалеваны вуали И в этом солнечном развале Уже хозяйничает шмель.

22 слайд Размытость в живописи определяет синтаксис стихотворения. Слова не главное, г
Описание слайда:

Размытость в живописи определяет синтаксис стихотворения. Слова не главное, главное музыка стиха. Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн. Близко буря. В берег бьется Чуждый чарам черный челн. Чуждый чистым чарам счастья, Челн томленья, челн тревог. Бросил берег, бьется с бурей Ищет светлых снов чертог. К. Бальмонт

23 слайд Безглагольность как выражение устойчивого чувства. Есть в русской природе уст
Описание слайда:

Безглагольность как выражение устойчивого чувства. Есть в русской природе усталая нежность, Безмолвная боль затаенной печали, Безвыходность горя, безгласность, безбрежность, Холодная высь, уходящие дали. Недвижный камыш. Не трепещет осока. Глубокая тишь. Безглагольность покоя. Луга убегают далеко-далеко Во всем утомленье-глухое, немое. К. Бальмонт.

24 слайд Фразы логически незавершены, как краткое прикосновение кисти художника. Я- вн
Описание слайда:

Фразы логически незавершены, как краткое прикосновение кисти художника. Я- внезапный излом, Я- играющий гром, Я- прозрачный ручей, Я- для всех и ничей. Вечно юный, как сон, Сильный тем, что влюблен, И в себя и в других Я- изысканный стих. К. Бальмонт.

25 слайд Поэзия импрессионистов необычайно живописна. В час ночной, во мгле туманной Г
Описание слайда:

Поэзия импрессионистов необычайно живописна. В час ночной, во мгле туманной Где-то там за синей далью Убаюканная ветром, озаренная луной Изгибаяся красиво, наклоняяся с печалью Шепчет плачущая ива с говорливою волной.

26 слайд 5 этап. Вывод. Творческая работа по группам: Искусство способно управлять нас
Описание слайда:

5 этап. Вывод. Творческая работа по группам: Искусство способно управлять настроением. А какое настроение подарили вам живопись, поэзия и музыка импрессионистов? Попробуйте и вы выразить свое настроение. Создайте зарисовку либо акварелью, либо словесно(эссе, стихи), передав в ней свои ассоциации, ощущения, настроение от произведения Клода Дебюсси «Лунный свет»

27 слайд P/S. Результативность данного задания определит, достигнута ли цель урока. До
Описание слайда:

P/S. Результативность данного задания определит, достигнута ли цель урока. Домашнее задание: пейзажные зарисовки, эссе, стихотворение наизусть (по выбору).

28 слайд «Альбом настроения» учащихся
Описание слайда:

«Альбом настроения» учащихся

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд Актуальность темы урока: Наш урок будет интересен учителям словесникам, ИЗО,М
Описание слайда:

Актуальность темы урока: Наш урок будет интересен учителям словесникам, ИЗО,МХК. Фрагменты урока можно использовать на классных часах, родительских собраниях с детьми для снятия умственного и психологического напряжения в конце четверти, года.

Общая информация

Номер материала: ДБ-341484

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.