Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок "Мы и природа"

Урок "Мы и природа"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тип урока: комбинированный

Тема урока : «Мы и природа» (объяснение нового).

Цели:

- познакомить с новыми словами по теме;

- ввести в речь детей грамматические формы новых слов;

- развивать память, наблюдательность;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Планируемые результаты :

Предметные: - уметь составлять краткие рассказы по изученным темам, используя новые слова.

Личностные - проявлять культуру общения; беречь природу.

Системно – деятельностные - использовать в речи новые слова и выражения; различать изученные грамматические понятия.

Материальное обеспечение урока: картинки с изображением сломанных кустов (см. учебник) , слайды, карточки.

Межпредметные связи: казахский язык, познание мира , физкультура.


Ход урока

  1. Организационный момент.

- Добрый день вам, дорогие дети! Рада вас поздравить! Счастье и добра вам Сегодня пожелать. Слайд1

1. Проверка класса

2. Психологический настрой (Пожелание друг к другу)


II. Проверка домашнего задания.

Выучить стихотворение «Весна» слайд 2

(спрашиваем 2- 4 учеников)

ІІІ. Учебно –познавательная деятельность. Актуализация знаний.

1.Назовите когда это бывает ? Везде всё зеленеет, солнышко блестит, жаворонок поёт… , ( время года Весна)

2. Работа со словарём. (Боран, аққала, бозторғай, зазеленело- жасыл болуы көктеуі..) .

Фонетическая пауза

Мягкий знак – хитрый знак,

Не сказать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто просится. Слайд 9

Называем слова, в которых пишется мягкий знак (тетрадь, мальчик, букварь, осень, и.т.д)

IV. Сообщение темы и целей урока . слайд 3, 4, 5, 6

- Сегодня мы поговорим о том, какой интересный мир окружает, и о том, как мы иногда себя ведем в этом мире. «Мы и природа» - такова тема сегодняшнего урока. Мы сегодня узнаем новые слова, научимся составлять с ними предложения.

Дети, наибольшее наслаждение и радость, любовь к родному краю вызывает общение с природой. Она всегда очаровывала и очаровывает, волновала и волнует человека.


V. Работа над новой темой.

Природа – это внешний мир, в котором мы живем.

Природа является совокупностью естественных условий существования человека и общества, в котором он живет. Природу можно условно разделить на категории и определения: живая и не живая, дикая и окультуренная, естественная и искусственная и т. д. Русский термин «природа» частично происходит от латинского слова natura (материальный мир). В быту слово «природа» часто употребляется в значении естественная среда обитания человека (всё, что нас окружает, за исключением созданного человеком).

- Сегодня мы познакомимся со словами, в которых пишется Ь. (Это буква мягкий знак, мя(х) кий знак). Открой те учебники, урок 61, №1. Слайд 11, 12,14

1. Беседа по картинкам в учебнике.

а) - Посмотрите , что это? (дерево/ берёза.)

- Что с ним/ с ней сделали?

- Как вы думаете, ему / ей больно?

б) – А что мы видим на второй картинке?

- Где идут мальчики? На что они наступают? Что они топчут?

Каково траве, цветам, когда на них наступают? Они радуются или плачут, когда их топчут, рвут?

- Почему нельзя ходить по газону? – Обратим внимание детей на доску или экран, на котором написано газон .

в) – Посмотрим на третью картинку. Что на ней изображено?

-Как вы думаете, кто оставил мусор?

- Правильно ли поступили те, кто оставил мусор после себя?

-Куда нужно бросать мусор?

- Почему нельзя оставлять после себя мусор?

2. Чтение с переводом. (№2)

Ломать – сындыру, ветка – бұтақ, топтать – басу, басып тастау, плакать – жылау, бросать – лақтыру, беречь – сақтау, наблюдать- бақылау, подкармливать – құстарды тамақтандыру, убирать – жинау, любоваться- сүйсіну, рвать – жұлу, охранять – кузету.

- Отрабатываем произношение звуков , обращаем внимание детей на чередование согласных и перемещение ударения: топчет, плачет, бросил, бережет. Делаем выводы из прочитанного. Слайд 15


Физкультмиутка слайд 13


VI. Формирование знаний

3 перепиши. Объяснение изменяемых и не изменяемых букв и звуков. Подчеркнуть согласных букв, которые меняются. Слайд 18


VII. Закрепление знаний

Кроссворд Переводи слова на русский язык. Слайд 20

  1. Жылау

  2. Жұлу

  3. Жинау

  4. Лақтыру

  5. Сындыру

  6. Ағаш

  7. Бұтақ


VIIІ. Задание на дом : №2 – читать с переводом, слова учить. Составить мини - рассказ на тему: «Берегите природу!» . слайд 21


















































































Кто согласен, хлопните в ладоши.

Приветствие детей, проверка готовности к уроку, эмоциональный настрой детей на урок.

- Доброе утро, ребята! Я рада вновь видеть ваши лица, ваши глаза. И думаю, что сегодняшний урок принесёт нам всем радость общения друг с другом. А для того чтобы все сегодня получили пятёрки, мы должны зарядиться только положительной энергией! С последних пар передаём «пять» ладошками. Успехов вам и удачи!



Приветствуют учителя, товарищей по парте, настраиваются на урок. Создание атмосферы сотрудничества

Изменяемые - это те, которые можно изменить (образовать формы слова: гроза - грозы, сижу - сидишь, синий - синего, два - две и т. д.) , при изменении слова у него изменяется окончание.
Неизменяемые изменить нельзя, окончаний у них нет. К неизменяемым, по школьной программе, относятся наречия, категория состояния, деепричастия, междометия и служебные части речи (союз, предлог, частица)













1. Можно:

  • Сажать цветы, растения

  • Беречь природу

  • Подкармливать птиц

  • Убирать место отдыха

  • Любоваться красатой природы

2. Нельзя:

  • Ломать ветку

  • Рвать много цветов

  • Бросать мусор

  • Топтать траву

  • Ловить птиц















hello_html_m19b3b5c3.jpg


hello_html_m1659b370.jpg


Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров125
Номер материала ДБ-030623
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх