Мақсаты
|
Тапсырмалар
жүйесі
|
Мұғаліміс-әрекеті
|
Оқушыныңіс-әрекеті
|
Ұйымдастырутүрі
|
Күтілетіннәтиже
|
Бағалау
|
Білу
Балалар
қазақ халқының дәстүрі, тұрмысы жайында білу.
|
Қазақ
халқының салт дәстүрі туралы не білесіңдр? Қандай салт дәстүрлерді
білесіңдер?
|
Топқа
бөледі
Сұрақ
қояды, Сабақтың мақсаты
түсіндіріледі
|
Еске түсіреді,
сұрақтарғажауап
береді
|
Топпен жұмыс
|
Ойланады.
Салт
дәстүрлерді естеріне түсіндіреді.
|
Формативтік бағалау болады.
|
Түсіну
Қонақ
күту туралы әңгімені бөліп –бөліп оқыту,
-оқыған бөлімдерін түсіну
|
Әңгімені
оқушылар дауыстапоқиды.
|
-Түсініп
оқуға көмектеседі,
Жаңа
сөздерді түсіндіреді,
жаздырады
|
-Әңгімені
дауыстап оқиды.
-бөліп-бөліп оқиды
|
Топпен жұмыс
Ынтымақтастық
|
Мәтінмен жұмыс жасайды,
тілдері
дамиды
|
Формативтік бағалау болады.
|
Пайдалану
Оқыған бөлімдерінің мазмұнын түсінеді.
|
-Сұрақтар бойынша екі топ
жеке-жекежауап
береді.
|
Қадағалайды,
ынтымақтастырады,
|
Мазмұндайды
|
Топпенжұмыс
Көшбасшылық
|
Тақырып бойынша дұрыс сөйлеуге үйренеді,
Тіл байлығы дамиды
|
Мұғалімнің ынталандыру бағасы формативтік бағалау болады.
|
Талдау
Мәтіннің негізгі ойына оқушылар назарына удару,
Қазақ
халқының қонақ күту салты жайында ой түйдіру
|
1-топ.
Қазақ
халқын неге «қонақжай халық» деп атаған?
2-топ.
Құдайы
қонақ дегенді қалай түсінесін?
|
Дұрыс талдауға бағыттайды
|
Сипаттайды,салыстырады,
жұмыс жасайды
|
Топпен жұмыс,
|
Қонақ
түрлерін естеріңе түсіреді.
|
Топтық бағалау,
Формативтік
бағалау болады.
|
Жинақтау
Қонақты
қалай күту керек жайында талдау жасау
|
Екі
топқа бөлініп «Қазақ халқы дархан халық» тақырыбына эссе жазады
|
Қонақты
күту жайында жан-жақты білімдерін жинақтайды.
|
Пікірлеседі,
сұрақтарына жауап алады, өз ойларын білдіреді.
|
Топпен жұмыс
Көшбасшылық
|
Отансүйгіштік,
патриоттық
сезімдер қалыптасады
|
Топтың өзіндік қорытынды бағасы
|
Бағалау
Қонақ
күтудің өзіндік ерекшеліктері жайында айтады
|
Рөлдік ойындар:
Бір топ
қонақ, бір топ қонақты қарсы алады
|
Бағалайды,
қорытынды
жасайды
|
Оқушылар өз пікірін айтады,
талқылайды
|
Әңгімелесу пікір білдіреді
|
Оқушылар бір-бірін бағалап үйренеді,
өзін
басқамен салыстырып,
өзін-өзі
бағалайды
|
Жалпы қорытынды кері байланыс парағына сабақ туралы түсінген,
түсінбегенін
жазады.
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.