Урок милосердия "Чти отца и матерь твою"

Урок милосердия «Чти отца и матерь твою. Пятая заповедь Закона Божия»

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цель: Формирование у учащихся почтительного отношения к родителям.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения.

Создать условия для осознания школьниками ценности взаимоотношений с родителями на личностно-значимом уровне.

Продолжить формирование ориентации на понимание причин успеха в учебной деятельности в процессе групповой работы.

Учить выстраивать эти отношения в формате общечеловеческих нравственных ценностей.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

Продолжить работу по развитию у учащихся следующих универсальных учебных действий:

1. Регулятивные: действия оценивания, прогнозирования, саморегуляции.
2. Коммуникативные: построение речевых высказываний, постановка вопросов.
3. Познавательные: действия постановки и решения проблемы, анализ, исключение.

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

1. Раскрыть понятия «почитание», «уважение».
2. Закреплять знания детей о Священных книгах разных религий.

Технологическая карта урока милосердия «Чти отца и матерь свою»

Этап (элемент урока), цель	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	УУД
1.Эмоциональный настрой. Мотивация к деяттельности.	Я рада видеть вас,  друзья!  И пусть в окно прохлада  дышит,  Нам здесь уютно: весь наш класс  Друг друга  любит, чувствует и слышит.	Приветствуют учителя. Осознанно входят в пространство учебной деятельности.	Л: самостоятельное определение и высказывание общих для всех людей правил поведения
2. Актуализация опорных знаний	Чтобы узнать о чём пойдет речь на уроке поможет стихотворение: У меня есть мама У меня есть папа У меня есть бабушка У меня есть дедушка А у них есть я! - Как назвать одним словом: мама, папа, бабушка, дедушка, я? -  Вот сегодня на уроке мы поговорим о семье, родителях. -  Как вы понимаете слово «семья»?  - Чтобы семья была дружная, прежде всего, нужно научиться любить семью. Любили тебя без особых причин: За то, что ты – внук, За то, что – ты сын, За то, что малыш, За то, что растешь, За то, что на маму и папу похож… И эта любовь до конца твоих дней Останется тайной опорой твоей. В.Берестов - Сегодня мы поговорим о роли родителей в вашей жизни и о взаимоотношениях родителей и детей.		П: осмысление понятий, сввязанных с темой «семья», осознать свою роль в семье.
Работа с пословицами	-Я предлагаю вам прочитать пословицы и объяснить их смысл: Птица радуется весне, а младенец – матери. При солнышке тепло, при матери добро. Нет лучше дружка чем родная матушка. Мы уже говорили об отношениях в . Сегодня на уроке мы узнаем о заповеди божьей . Прочитайте тему нашего урока.	Объяснение учащимися смысла пословиц.	Коммуникативные УУД (построение речевых высказываний) Личностные УУД ( формирование ценностно – смысловых установок: положительное отношение к родителям).
Определение понятия «почитание»	-Как вы понимаете эту заповедь? Что значит слово «почитание»?	Дети в группах в ходе обсуждения формулируют свое понимание этого слова.	Общеучебные УУД (владение терминологией). Личностные УУД ( умение взаимодействовать с другими в группе. Коммуникативные УУД (построение речевых высказываний).
Раскрытие понятия пятой заповеди	Почитай отца своего и матерь свою, чтобы тебе было хорошо и чтобы ты долго жил на земле Этой заповедью Господь Бог повелевает нам почитать своих родителей, за что обещает благополучную и долгую жизнь. Почитать родителей значит: уважать их, любить их, ни при каких обстоятельствах не сметь оскорблять их словами или поступками, повиноваться им, помогать им в трудах, заботиться о них, когда они находятся в нужде, а особенно во время их болезни и старости, также молиться за них Богу, как при жизни их, так и по смерти. Неуважение родителей есть великий грех. В Ветхом Завете, кто злословил отца или мать, наказывался смертью. Что касается отношения к посторонним людям, то Христианская вера учит необходимости оказывать почтение каждому, в соответствии с его возрастом и должностью. Христианину следует уважать: пастырей и отцов духовных; начальников гражданских, которые заботятся о справедливости, мирной жизни и благополучии страны; воспитателей, учителей и благодетелей и вообще всех старших по возрасту. Грешат те молодые люди, которые не уважают старших и стариков, считая их людьми отсталыми, а их понятия - отжившими. Еще в Ветхом Завете Господь сказал через Моисея:"Перед лицом седого вставай и почитай лице старца, и бойся Господа Бога твоего". -А как складываются у вас отношения с вашими родителями? -Бывают ли конфликты или в семье царит полное взаимопонимание? -Ребята, поднимите руки, у кого были конфликты с родителями.	Высказывания детей.	Личностные УУД ( формирование ценностно – смысловых установок: положительное отношение к родителям).
Работа по учебнику .	Чтение рассказов «Сыны Ноя», «Не сын, а свин»,  «Самая достойная» Ответы на вопросы учебника.	Дети отвечают на вопросы, делают выводы.	Коммуникативные УУД (построение речевых высказываний, овладение навыками речевого отображения содержания учебных действий, способностью с помощью вопросов , материалов учебника добывать и использовать недостающую информацию)
Игра «Продолжи предложение»	- Если бы сейчас к нам на урок пришли самые близкие вам люди – мама и папа, подумайте, что бы вы им могли сказать, а помогут нам в этом предложения, но они не закончены. Ваша задача: прочитать и закончить предложение. 1. Я хочу, чтобы мои мама и папа были… 2. Мои мама и папа для меня самые… 3. Я люблю своих родителей за то, что… 4. Я хочу своим родителям пожелать… 5. Свою семью я считаю….	Дети выполняют задание.	Общеучебные УУД (построение речевых высказываний в соответствии с поставленной задачей) Коммуникативные УУД (построение речевых высказываний).
Рефлексия	-О чем мы сегодня говорили на уроке? В чем заключается почитание родителей детьми? - Я хотела бы пожелать всем вам помнить эту важную заповедь Божию, почитать отца своего и матерь свою. Это ваша семья. Пусть ваша семья будет самая дружная, чтоб ней всегда царили дружба, понимание,  любовь, помощь, доверие, уважение, забота, счастье, согласие. - А наш классный час я хочу закончить словами: Пока ты молод, чти того, кто немощен и сед, Чтобы уважали самого тебя на склоне лет. Аттар	-О почитании родителей. Почитать –значит, любить, уважать.	Регулятивные: эмоционально оценивают свою деятельность на уроке и деятельность класса, Коммуникативные: заложены основы для слушания и понимания речи других, сориентированы на позицию других людей.