772967
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок "Мир неживой природы".

Урок "Мир неживой природы".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема. Мир неживой природы.

Солнце в нашей жизни.











Цель: - расширить представление учащихся о Солнце, как о небесном теле; выяснить роль этой звезды для природы;

- работать под развитием умения наблюдать за объектами природы, над развитием устной речи и обогащением словарного запаса ребят;

- воспитывать интерес к учёбе, желание изучать природные явления.











Оборудование: демонстрационный материал (мультимедийная презентация «Солнце в нашей жизни»); раздаточный материал (альбомные листы, прозрачные линейки, очки); карточки и конверты с заданиями для работы в парах и группах.





Ход урока

I Организация класса.

II Мотивация учебной деятельности.

- Когда утром я шла на работу, увидела что-то необыкновенно красивое, и оно мне очень понравилось. Что это за чудо? Отгадайте!

(Дети задают наводящие вопросы, учитель соглашается или нет).

- Оно большое?

- Да.

- Оно живое?

- Нет.

- Оно синее?

- Нет.

- Оно круглое?

- Да.

- Оно светит?

- Да.

- Это солнце?

- Да, это солнышко. И пусть оно дарит вам тепло, улыбку и хорошее настроение.



III Сообщение темы урока.

- Сегодня на уроке мы будем говорить о небесном теле – Солнце, узнаем, какое значение оно имеет для всего живого в природе.



IV Восприятие нового материала.

  1. Вступительное слово учителя.

- Солнце – это звезда, огромный раскалённый шар, состтоящий из газов.

Солнце во много раз больше планеты Земли. А нам кажется, что Солнце совсем маленькое. Это потому, что расстояние до него очень и очень большое.

Какая поверхность у Солнца? Есть ли на нём океаны, суша? Учёные, которые ведут наблюдения за Солнцем через специальные телескопы, утверждают, что его поверхность напоминает кашу, которая всё время кипит, шипит, булькает. Эту кашу нельзя кушать, потому что она состоит из газа и очень горячая. Если приблизиться к Солнцу, то можно мгновенно сгореть.



  1. Рассматривание слайдов на мультимедийной доске.

- О чём можно сказать: восходит, светит, греет, печёт, садится, закатилось?

- Что из увиденного на экране вы наблюдали в природе?

- Какое значение имеет Солнце для природы? (Солнце даёт природе свет, тепло, энергию. Благодаря этому на нашей планете могут расти растения, жить животные и люди).





  1. 1) Проигрывание «представленной ситуации».

- Ребята, что случилось бы с нашей планетой, если бы Солнце исчезло?

2) Обобщение ответов учащихся учителем.

- Землю покроет тьма, в темноте растения погибнут. Животные умрут от голода. Погибнут и люди от недостатка еды и тепла. Наша планета превратится в ледяную пустыню. К счастью, такое не может произойти, так как Солнце дарит нам свет и тепло каждый день.





  1. Физкультурная минутка.





  1. Ролевая игра.

Исследование движения Земли вокруг Солнца.

- Ребята, посмотрите на слайды, на которых изображены очень красивые восход и закат Солнца.

Земля вращается вокруг Солнца, как и остальные планеты, которые образуют Солнечную систему.

(Учитель комментирует, а ребята медленно выполняют движение по кругу. В центре стоит ученик с изображением звезды Солнце. У ребят, движущихся по кругу, в руках изображения других планет).

- Земля вращается вокруг Солнца, происходит смена времён года, а ещё Земля вращается вокруг своей оси – происходит смена дня и ночи.





V Закрепление и осмысление изученного материала.

  1. Практическая работа.

- А теперь давайте попробуем стать настоящими учёными и провести исследование.

Посмотрите на Солнце через альбомный лист. Проходит ли солнечный свет через непрозрачные предметы?

Вывод: сквозь непрозрачные предметы солнечный свет не проходит, образуется тень.

- Посмотрите на Солнце через прозрачную линейку, через обыкновенные очки.

Через какие ещё предметы можно увидеть Солнце?

Вывод: солнечный свет проходит через прозрачные предметы.

  1. Работа в парах.

- Рассмотрите иллюстрации в учебнике (С.31). Назовите предметы, которые там изображены.

- Прочитайте текст.

Почему вредно смотреть на Солнце?

- Выполните задание на карточках.

Обозначьте на карточках кружочками красного цвета те предметы, которые не могут жить без солнечного света и тепла.



  1. Физкультурная минутка.





VI Обобщение и систематизация изученного материала.



  1. Работа в группах.

Объединение учащихся в группы.

Каждая группа получает задание в конверте с изображением Солнца.

Первая группа. Могут ли жить растения без Солнца? Почему?

Вторая группа. Нужно ли Солнце животным? Почему?

Третья группа. Что дарит Солнце людям?

  1. Обобщение работы групп учащихся.





  1. Игра «Закончи мысль».

Солнце – это гигантский раскалённый _____, состоящий из газа и излучающий много _____ и _____. Благодаря Солнцу на нашей планете существует _____. Солнечные лучи несут на Землю _____ и _____. Солнце необходимо всему _____.





VII Итог урока. Рефлексия.

  1. Что нового вы узнали на уроке?

  2. Рассматривание на мультимедийной доске слайдов с изображений природных явлений, с изображением, животных, растений.













Общая информация

Номер материала: ДБ-137393

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.